Τα παιδιά που έμαθαν σε ποια σχολή μπήκαν την περασμένη Πέμπτη γεννήθηκαν στο γύρισμα του 21ου αιώνα.

Θα αποφοιτήσουν από το Πανεπιστήμιο το 2021. Τα παιδιά της πρώτης Δημοτικού που θα ακούσουν το πρώτο σχολικό κουδούνι σε λίγες μέρες, θα τελειώσουν το Λύκειο το 2029 και θα αποφοιτήσουν από το Πανεπιστήμιο το 2033.

Πώς θα είναι η Ελλάδα τότε; Mια ευημερούσα χώρα με προκοπή, αυτοπεποίθηση και αξιοπρέπεια, μια χώρα που θα έχει βρει τη θέση της σε ένα κόσμο που αλλάζει με ταχύτητα; Ή μια Ελλάδα σε μόνιμη κρίση με οικονομία καχεκτική, θεσμούς αδύναμους, μια χώρα στην οποία θα κυριαρχεί ο φόβος, η ανασφάλεια, η ντροπή και η απογοήτευση.

O δημόσιος διάλογος εκτρέπεται συχνά σε πολωτικές αντιπαραθέσεις και μάχες χαρακωμάτων. Το Διαδίκτυο, απόλυτο εργαλείο ελεύθερης έκφρασης, αλλά και ανωνυμίας υποδαυλίζει τέτοιες σκιαμαχίες. Σε μια κοινωνία κουρασμένη και ταλαιπωρημένη, είναι βολικό κάποιοι να κυκλοφορούν με λυμένο το ζωνάρι, ψάχνοντας τον επόμενο καυγά. Η πρόσφατη δημόσια συζήτηση για το συνέδριο στην Εσθονία και την εξίσωση κομμουνισμού και ναζισμού αποτελεί μια τέτοια περίπτωση.

Δεν υπάρχει καμιά αμφιβολία ότι ο χειρισμός της κυβέρνησης απομόνωσε και εξέθεσε για άλλη μια φορά την Ελλάδα. Είναι επίσης σαφές πως μια Κυβέρνηση πνιγμένη στο προβλήματα που η ίδια προκαλεί και διαρκώς αναπαράγει, αγωνίζεται να μεταφέρει τη συζήτηση σε αλλά πεδία. Το βασικό της μέλημα είναι να συσπειρώσει το ήδη συρρικνωμένο ακροατήριό της.

Δεν είμαστε όμως εδώ για να λύσουμε τις διαφορές μας για την Ιστορία. Ας αφήσουμε αυτό το έργο στους ιστορικούς και τους πολιτικούς επιστήμονες. Προσωπικά θεωρώ ότι δεν υπάρχει υψηλότερη αξία από την ελευθερία. Για αυτό κάθε μορφή Ολοκληρωτισμού που περιορίζει ελευθερίες και ασκεί μαζική βία είναι αποκρουστική.

Έχω την τιμή και την ευθύνη να ηγούμαι μιας μεγάλης παράταξης που έκανε πράξη την εθνική συμφιλίωση κι άφησε πίσω το οδυνηρό παρελθόν. Ο Κωνσταντίνος Καραμανλής νομιμοποίησε το Κομμουνιστικό Κόμμα. Ο Κωνσταντίνος Μητσοτάκης συγκυβέρνησε με την Αριστερά όταν οι περιστάσεις το επέβαλαν. Ο Παύλος Μπακογιάννης πλήρωσε με τη ζωή του το πάθος του να χτίζει γέφυρες εκεί που άλλοι ύψωναν τείχη. Το να αμφισβητούν κάποιοι τη σπουδαία δημοκρατική παρακαταθήκη της Νέα Δημοκρατίας είναι πολιτικά ανιστόρητο. Να το επιχειρούν, μιλώντας για δήθεν ακροδεξιές παρεκκλίσεις, αυτοί που συγκυβερνούν με τον Πάνο Καμμένο είναι απλά γελοίο.

Είναι αλήθεια ότι η παραδοσιακή διαχωριστική γραμμή μεταξύ Δεξιάς και Αριστεράς έχει ξεθωριάσει. Σίγουρα αυτές οι ταμπέλες λένε πολύ λίγα στη νέα γενιά. Αυτό δεν σημαίνει ότι τα Κόμματα αποποιούνται τον ιδεολογικό τους πυρήνα. Απλά προσαρμόζονται σε μια εποχή που εξελίσσεται ραγδαία και σε μία χώρα που αντιμετωπίζει σοβαρές προκλήσεις προκειμένου να σταθεί στα πόδια της με αξιοπρέπεια.

Η Νέα Δημοκρατία είναι η μεγάλη κοίτη του φιλελεύθερου πραγματισμού. Υπερασπίζεται τις αξίες της ελευθερίας και της αλληλεγγύης.

Πιστεύει ότι ο σεβασμός στους νόμους και στους θεσμούς είναι αναγκαία προϋπόθεση για να λειτουργήσει το Κράτος δικαίου, απαραίτητο εχέγγυο για να προστατευθούν πρωτίστως και κυρίως οι πιο αδύναμοι. Στηρίζει την ιδιωτική οικονομία ως κινητήριο μηχανισμό παραγωγής πλούτου. Επιζητεί ένα Κράτος λιτό και λειτουργικό που θα προσφέρει τις καλύτερες δυνατές υπηρεσίες σεβόμενο τα χρήματα του Έλληνα φορολογούμενου. Βλέπει στην τεχνολογική επανάσταση μια τεράστια ευκαιρία για να αλλάξει προς το καλύτερο η οργάνωση της οικονομίας και της κοινωνίας μας.

Η Νέα Δημοκρατία ενώνει και δεν διχάζει. Σέβεται τη διαφορετικότητα και τιμά την διαφορετική άποψη. Αποκρούει το φανατισμό, αντιμάχεται τη μισαλλοδοξία, δεν ενδίδει στο διχασμό. Αποτελεί και θα αποτελεί την πολιτική στέγη πολιτών με διαφορετική ιδεολογική αφετηρία από τη δικής της.

Ο πολιτικός ανταγωνισμός είναι σκληρός από τη φύση του. Δεν χρειάζεται να γίνεται με τη ρητορική ενός ακραίου διχασμού, για να μην πω με εμφυλιοπολεμικούς όρους. Αυτή την άγονη και ανεύθυνη επιλογή την αφήνω σε όσους δεν πιστεύουν στη δύναμη των επιχειρημάτων τους. Σε αυτούς που θέλουν να κρύψουν τις αποτυχίες τους πίσω από ένα προπέτασμα διαρκούς έντασης και ψεύτικης πόλωσης. Σε αυτούς που δεν έχουν έναν εσωτερικό κώδικα αξιών που να τους καθοδηγεί με συνέπεια όταν θα πρέπει να πάρουν δύσκολες αποφάσεις.

Η χώρα ζητά επανεκκίνηση. Πίσω από την σκοτεινή κουρτίνα της πιο βαθιάς κρίσης, πολλοί, πάρα πολλοί συμπολίτες μας αγωνίζονται, δημιουργούν. Έχουν κάνει και συνεχίζουν να κάνουν τις δικές τους προσωπικές υπερβάσεις. Ήρθε η ώρα κι εμείς οι πολιτικοί να κάνουμε τις δικές μας. Να απαντήσουμε με σαφήνεια στα πραγματικά και άμεσα ερωτήματα των πολιτών. Πως θα έρθουν οι νέες δουλειές; Πως θα μειωθεί η φορολογική επιβάρυνση; Πως δεν θα τρέχω από υπηρεσία σε υπηρεσία για κάνω τη δουλειά μου; Πως θα αποκτήσει το πτυχίο μου αξία; Πως πάω σε ένα δημόσιο νοσοκομείο και θα ξέρω ότι θα με φροντίσουν; Πως θα νιώσω ασφαλής στη γειτονιά μου;

Εκτός από αυτά τα θέματα που επείγουν, υπάρχουν και κρίσιμα μακροπρόθεσμα ζητήματα τα οποία πρέπει να αντιμετωπίσουμε τώρα. Πώς θα παίξουμε το ρόλο που μας αξίζει σε μια Ευρώπη που αλλάζει; Πώς θα αντιμετωπίσουμε τις δραματικές επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής; Και βέβαια τί μέλλον έχει η Ελλάδα όταν αντιμετωπίζει ένα τόσο μεγάλο πρόβλημα υπογεννητικότητας;

Για αυτά πρέπει να μιλήσουμε. Και ανάλογα με τις απαντήσεις που δίνουμε φαίνεται ποιος έχει προοδευτικές θέσεις και κοιτάζει μπροστά χωρίς προκαταλήψεις και ποιος όχι. Εμείς σε αυτά τα ερωτήματα - και σε πολλά άλλα - απαντούμε με θέσεις και όχι με κραυγές. Με ουσία και όχι με τεχνάσματα.

Παραμένω αθεράπευτα αισιόδοξος για τις προοπτικές της πατρίδας μας. Πιστεύω στους Έλληνες και στις δυνατότητές μας. Ήρθε η ώρα να ανοίξουμε το βήμα και να γράψουμε εμείς τη δική μας ιστορία. Είναι σίγουρα πολύ πιο δημιουργικό από το να συζητάμε για τις ιστορίες άλλων.

Η Παιδεία γι’ ακόμη μια φορά οδήγησε σε μετωπική τον πρωθυπουργό Αλέξη Τσίπρα και τον πρόεδρο της Ν.Δ. Κυριάκο Μητσοτάκη, με το κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης να ζητάει στην Ολομέλεια ονομαστική ψηφοφορία για το νομοσχέδιο της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Τελικά η ψήφιση θα γίνει σήμερα το πρωί για ένα σχέδιο νόμου που έχει ξεσηκώσει θύελλα αντιδράσεων σε ακαδημαϊκή κοινότητα και αντιπολίτευση.

Η Νέα Δημοκρατία, διά στόματος Κυριάκου Μητσοτάκη, εφόσον ξεκαθάρισε ότι άμα τη αναλήψει της εξουσίας από το κόμμα ο νόμος θα καταργηθεί, ζήτησε ονομαστική ψηφοφορία επί του νομοσχεδίου όχι μόνο επί της αρχής, αλλά και στα άρθρα που αποτελούν «κόκκινο πανί» για την πλειοψηφία της αντιπολίτευσης, όπως το άσυλο, η ανάδειξη πρυτάνεων και αντιπρυτάνεων με ξεχωριστό ψηφοδέλτιο, οι ρυθμίσεις για τα μεταπτυχιακά, καθώς και η τροπολογία του υπουργείου Δικαιοσύνης με αριθμό 1177/ειδικό 119 σχετικά με την «τροποποίηση – συμπλήρωση διατάξεων του Κώδικα Συμβολαιογράφων (ν. 2830/2000) και επανακαθορισμό του νομοθετικού πλαισίου των Συμβολαιογραφικών Συλλόγων».

Ο κ. Τσίπρας στην ομιλία του δεν απέφυγε ακόμα μία φορά μια ανασκόπηση στο έργο του ΣΥΡΙΖΑ για την Παιδεία, ενώ σχετικά με το νομοσχέδιο δικαιολόγησε την κατάργηση των Συμβουλίων Ιδρυμάτων λέγοντας ότι «έκαναν τη βρόμικη δουλειά» τής τότε κυβέρνησης, υπερασπίστηκε το ξεχωριστό ψηφοδέλτιο υποστηρίζοντας ότι είναι «χρήσιμη και η σύνθεση διαφορετικών απόψεων στις διοικήσεις των ιδρυμάτων, αν αυτές υπάρχουν ανάμεσα στους πρυτάνεις και στους αντιπρυτάνεις», ενώ για τα μεταπτυχιακά υποστήριξε ότι «σταματάει η φάμπρικα των πολύ υψηλών διδάκτρων».

Χωρίς λύση
Θερμά υποστήριξε την επαναφορά του ασύλου ο κ. Τσίπρας, κάνοντας λόγο για διασφάλιση της ελεύθερης παρουσίας όλων των ιδεών μέσα στα πανεπιστήμια. «Διότι η κατάργηση του ασύλου, όπως το γνωρίζαμε, όχι μόνο δεν έλυσε το πρόβλημα, αλλά η εμπειρία λέει ότι το ενέτεινε. Kαι μοναδικός τρόπος, κατά την άποψή μας, να επιλύονται εντάσεις μέσα στα πανεπιστήμια είναι ο διάλογος εντός της πανεπιστημιακής κοινότητας και στο πολιτικό επίπεδο. Ετσι λύνονται τα προβλήματα. Ετσι μπορούν να λύνονται τα προβλήματα και όχι με μαζικές αστυνομικές επιχειρήσεις, που θυμίζουν άλλες εποχές», υποστήριξε.

Απέφυγε όμως να δώσει λύση στα φαινόμενα ανομίας που ταλαιπωρούν τα Ιδρύματα, αρνούμενος την πρόταση της Νέας Δημοκρατίας για άμεση επέμβαση της αστυνομίας για όλες τις αξιόποινες πράξεις.

Κατάργηση
«Δεσμεύομαι ενώπιον της Βουλής των Ελλήνων και ενώπιον της ελληνικής κοινωνίας ότι η Νέα Δημοκρατία θα καταργήσει το νόμο Γαβρόγλου», ξεκίνησε την ομιλία του ο Κυριάκος Μητσοτάκης, σημειώνοντας ότι η εν λόγω νομοθετική πρωτοβουλία του ΣΥΡΙΖΑ υποβαθμίζει τα ελληνικά πανεπιστήμια, δημιουργεί ένα ασφυκτικό γραφειοκρατικό και συγκεντρωτικό πλαίσιο λειτουργίας, επαναφέρει την άκρατη κομματικοποίηση στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, ανασύρει μια τελείως αναχρονιστική άποψη για το άσυλο, πνίγει τα μεταπτυχιακά προγράμματα, δίνοντας έτσι τελικά μικρότερο εύρος επιλογών και λιγότερη δυνατότητα εξειδίκευσης στους φοιτητές μας, και τελικά οδηγεί τους νέους, ιδιαίτερα τους νέους επιστήμονες για τους οποίους υποτίθεται ότι κόπτεσθε, πιο κοντά στην ανεργία.

Σφοδρή ήταν η κριτική του και στο γεγονός ότι το νομοσχέδιο κατατέθηκε στη Βουλή στα τέλη Ιουλίου, ενώ γι’ ακόμη μια φορά συνοδεύτηκε από «βροχή» τροπολογιών.

«Μας είπατε ότι κάνατε εξαντλητικό διάλογο, κύριε Τσίπρα, με τους πρυτάνεις και με τους εκπροσώπους των ακαδημαϊκών κοινοτήτων. Δεν μας είπατε, όμως, ότι τελικά η ακαδημαϊκή κοινότητα εξέφρασε σοβαρές αντιρρήσεις και δεν μας είπατε ότι η Σύνοδος των Πρυτάνεων διατύπωσε τις έντονες επιφυλάξεις της για το νομοσχέδιο αυτό, επιφυλάξεις και αντιρρήσεις τις οποίες προκλητικά εσείς και ο υπουργός σας αγνοήσατε. Και για όποιον δεν κατάλαβε ότι πολιτεύεστε διαρκώς με αυταρχισμό, καταθέσατε και είκοσι επιπλέον άρθρα για όλα τα θέματα. Και βέβαια το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους αδυνατεί να εκτιμήσει το κόστος του νομοσχεδίου. Από τις τριάντα επτά διατάξεις που προκαλούν δαπάνη έχετε δώσει στοιχεία -προσέξτε- μόνο για τις πέντε. Είναι προφανές ότι δεν σέβεστε το Κοινοβούλιο. Είναι προφανέστερο ότι ούτε οι ίδιοι ξέρετε τι ψηφίζετε. Παρ’ όλα αυτά, είναι τα πανεπιστήμια τα οποία θα υποστούν τις συνέπειες», ανέφερε κατά την ομιλία του.

Επιμένει ο Γαβρόγλου
Η αποτυχία του υπουργείου Παιδείας να προωθήσει ένα νομοσχέδιο με ευρεία πολιτική συναίνεση έχει στρέψει τον Κώστα Γαβρόγλου στην «απελπισμένη» αναζήτηση συμμάχων στην πανεπιστημιακή κοινότητα. Παρά τις προσπάθειές του να αναδείξει ότι βρίσκεται σε κοινό τόπο με τους πρυτάνεις, οι πρόσφατες ανακοινώσεις των ηγεσιών των πανεπιστημίων τον έχουν διαψεύσει.

Στην ομιλία του ανέφερε ότι μόνο το άσυλο και το ξεχωριστό ψηφοδέλτιο βρίσκουν αντίθετους τους πρυτάνεις, όμως οι θέσεις των δεύτερων αποτυπώθηκαν σαφέστατα στην τελευταία τους ανακοίνωση που βάλλουν κατά των αλλαγών στα μεταπτυχιακά, των κλειστών διαδικασιών για την εκλογή καθηγητών αλλά των ρυθμίσεων που επιχειρούν αναβάθμιση «κατ’ όνομα» στα ΤΕΙ.

Θέσεις που ξέχασε ο υπουργός Παιδείας να αναφέρει στη λίστα των διαφωνιών, ενώ νωρίτερα επιχείρησε να υποβαθμίσει την πολιτική συναίνεση του νόμου Διαμαντοπούλου, σε μια προσπάθεια να αιτιολογήσει την απόρριψη του συνόλου της αντιπολίτευσης στις δικές του αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Οι πέντε «βόμβες»
1. Άσυλο

Το νομοσχέδιο ορίζει ότι μόνο σε περιπτώσεις κακουργημάτων και εγκλημάτων κατά της ζωής επεμβαίνει η Αστυνομία. Εντύπωση προκαλεί ότι υπάρχει πρόβλεψη στο νόμο για περίπτωση φωτιάς ή τροχαίου, όχι όμως και τα φαινόμενα ανομίας που ταλαιπωρούν τα Ιδρύματα τα τελευταία χρόνια. Η κριτική στο άρθρο επικεντρώνεται στο ότι το νομοσχέδιο πετάει το μπαλάκι στο πανεπιστήμιο για τη διαχείριση οποιασδήποτε άλλης αξιόποινης πράξης. Ορίζει ότι πρέπει να συγκροτηθεί πρυτανικό συμβούλιο για να λάβει απόφαση για το αν χρειάζεται επέμβαση της αστυνομίας, κρίνοντας οι ίδιοι αν μια πράξη είναι πλημμέλημα ή κακούργημα.

2. Μεταπτυχιακά

Ασφυκτικό πλαίσιο λειτουργίας με το πράσινο φως να περνάει από το γραφείο του υπουργού Παιδείας. Σύμφωνα με τον Κώστα Γαβρόγλου, επιχειρείται περιορισμός των αυθαιρεσιών στα δίδακτρα των μεταπτυχιακών, όμως η διαδικασία που ορίζει ο νόμος ενισχύει τη γραφειοκρατία και τα στενά πλαίσια λειτουργίας. Οι επικριτές κάνουν λόγο για λουκέτο πολλών μεταπτυχιακών και παράλληλη άνθηση μεταπτυχιακών του εξωτερικού.

3. Συμμετοχή φοιτητών

Η παρουσία φοιτητών στα όργανα του Ιδρύματος έχει προκαλέσει σωρεία αντιδράσεων, κυρίως λόγω των προηγούμενων «κακών» εμπειριών στα πανεπιστήμια. Ο κ. Γαβρόγλου επιμένει ότι πρόκειται για συμμετοχή και όχι για δικαίωμα ψήφου, όμως η αντιπολίτευση έχει εκφράσει σοβαρές ενστάσεις, κυρίως γιατί οι φοιτητές έχουν δικαίωμα γνώμη σε υποθέσεις που δεν θα έπρεπε να είναι της δικαιοδοσίας τους, όπως για το ποιος καθηγητής θα οριστεί ομότιμος.

4. Συγχωνεύσεις-καταργήσεις τμημάτων

Το εν λόγω άρθρο είναι η αρχή για το δρόμο που έχει ανοίξει το υπουργείο Παιδείας προς τη πανεπιστημιοποίηση των ΤΕΙ. Η έναρξη θα γίνει με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, όπου συγχωνεύονται τα ΤΕΙ Πειραιά και Αθήνας. Οι πρυτάνεις έχουν εκφράσει ξεκάθαρα την άρνησή τους σε αυτές τις ενέργειες, τα ΤΕΙ βλέπουν μία νέα διέξοδο υπό τον πέλεκυ μιας νέας αναδιάρθρωσης του ακαδημαϊκού χάρτη, ενώ γκρίνιες για το νέο πανεπιστήμιο έχουν ήδη αρχίσει να εκφράζονται. Οι διαρροές σχετικά με τα τμήματα που θα συγκροτήσουν το νέο πανεπιστήμιο είχαν ως αποτέλεσμα τη διαμαρτυρία των καθηγητών του Τμήματος Κοινωνικής Εργασίας, οι οποίοι ενημερώθηκαν από δημοσιεύματα ότι πλέον θα είναι μια κατεύθυνση και όχι τμήμα.

5. Πανελλαδικές εξετάσεις

Είναι το επόμενο νομοσχέδιο που αναμένεται από το υπουργείο Παιδείας. Ο πρωθυπουργός δεν θα μπορούσε να αφήσει εκτός της ομιλίας του το περιβόητο πλέον σχέδιο για το Νέο Λύκειο, που υπόσχεται η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ εδώ και μήνες, χωρίς όμως να έχει παρουσιάσει ακόμα κανένα προσχέδιο. Επανέλαβε γι’ ακόμη μια φορά ότι το νομοσχέδιο ετοιμάζεται, απέφυγε τις πομπώδεις δηλώσεις περί κατάργησης των πανελλαδικών εξετάσεων και περιορίστηκε στο να κάνει λόγο για «παρεμβάσεις που αφορούν κυρίως τη Β’ και τη Γ’ Λυκείου για την εισαγωγή στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα και τα ΤΕΙ». Οπως ακριβώς την προηγούμενη μέρα στην ομιλία του ο Κώστας Γαβρόγλου έκανε λόγο για κατάργηση του υπάρχοντος συστήματος εισαγωγής, χωρίς όμως να παρουσιάζει κάτι καινούργιο, ενισχύοντας την άποψη ότι τελικά μόνο κατ’ όνομα θα καταργηθούν οι πανελλαδικές εξετάσεις.

eleftherostypos.gr

Η χώρα βγήκε στις αγορές μετά από 3 χρόνια καθυστέρησης. Τελευταία φορά είχε βγει το 2014. Ξαναβγήκε το 2017. Δανείστηκε πάρα πολύ ακριβά, σε σχέση με το κόστος δανεισμού άλλων ευρωπαϊκών χωρών.

Και, βέβαια, αυτή την τριετία μεσολάβησαν δύο Μνημόνια, συνολική ζημιά ύψους 100 δις ευρώ για την ελληνική οικονομία, αυξημένοι φόροι και εισφορές, που τους πληρώνετε και θα τους πληρώνετε για πολλά ακόμη χρόνια" δήλωσε ο Πρόεδρος της Νέας Δημοκρατίας Κυριάκος Μητσοτάκης, συζητώντας με αλιείς στην Ιχθυόσκαλα Καβάλας για την οικονομία.

"Με άλλα λόγια, το κόστος της τραγικής διαχείρισης της πρώτης Κυβέρνησης Τσίπρα – Καμμένου – Βαρουφάκη εξακολουθούμε και σήμερα να το πληρώνουμε. Είναι θετικό το γεγονός ότι η χώρα βγήκε στις αγορές και αποκαταστάθηκε κάποια κανονικότητα.
Εγώ δεν πρόκειται να πω τα ίδια πράγματα που έλεγε ο κ. Τσίπρας όταν η προηγούμενη Κυβέρνηση βγήκε στις αγορές. Κάθε χώρα πρέπει να προσδοκά να δανείζεται από τις αγορές με μια κανονικότητα. Πλην όμως, σε καμία περίπτωση, δεν είναι λόγος για πανηγύρια. Το κόστος – εάν κάνει κάποιος την αναγωγή – είναι υψηλότερο σε σχέση με το κόστος που είχαμε πληρώσει το 2014" τόνισε και πρόσθεσε:
"Και δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι έχουν μεσολαβήσει τρία χαμένα χρόνια. Για να το πω παραστατικά, ήμασταν στον πρώτο όροφο, πέσαμε στο υπόγειο και κάποιοι πανηγυρίζουν γιατί καταφέραμε να επιστρέψουμε στο ισόγειο.
Έχει γίνει μια μεγάλη ζημιά στο σώμα της πραγματικής οικονομίας. Μια ζημιά που θα πάρει καιρό να την αποκαταστήσουμε. Και μια ζημιά που τελικά θα διορθωθεί μόνο μέσα από μια πολιτική αλλαγή και μέσα από μια Κυβέρνηση, η οποία θα έχει συγκροτημένο σχέδιο για την ανάπτυξη του τόπου. Για το πώς θα φέρει δουλειές στη χώρα μας, για το πώς θα έρθουν επενδύσεις, για το πώς θα έρθει μια ανάπτυξη, που θα την αισθανθούν όλοι οι πολίτες.
Αυτή η Κυβέρνηση, αυτό δεν μπορεί να το κάνει. Και, δυστυχώς, το σημερινό υψηλό κόστος δανεισμού της χώρας αποτυπώνει και την ουσιαστική αποτυχία της σημερινής Κυβέρνησης Τσίπρα – Καμμένου να λύσει τα μεγάλα οικονομικά προβλήματα της χώρας".