×

Προειδοποίηση

JUser: :_load: Αδυναμία φόρτωσης χρήστη με Α/Α (ID): 575

Σε παρέμβαση του, από το βήμα της Βουλής και κατά τη διάρκεια της συζήτησης του νομοσχεδίου του Υπουργείου Τουρισμού, ο Βουλευτής Δωδεκανήσου επικεντρώθηκε σε δύο κυρίως θέματα.
 
Το ένα αφορά τη διάταξη που προβλέπει την κατάταξη των ενοικιαζομένων επιπλωμένων δωματίων ή διαμερισμάτων σε κατηγορίες κλειδιών, θέτοντας  ως φορέα αρμόδιο για την κατάταξη, το Ξενοδοχειακό Επιμελητήριο Ελλάδας. Ο κ.Κόνσολας επισήμανε ότι  οι ιδιοκτήτες ενοικιαζομένων δωματίων έχουν τα δικά τους συλλογικά όργανα από τα οποία εκπροσωπούνται και ότι δεν πρέπει να απαξιώνονται αυτά τα συλλογικά όργανα. Ζήτησε να υπάρξει υπουργική απόφαση που να θεσπίσει τη συμμετοχή των συλλογικών οργάνων των ιδιοκτητών ενοικιαζομένων δωματίων τους στην αξιολόγηση, στην κατάταξη και κατηγοριοποίηση των ενοικιαζομένων δωματίων.
 
Ο Μάνος Κόνσολας, αναφερόμενος στο νομοσχέδιο, πρότεινε στην κ.Κεφαλογιάννη την ανάληψη νομοθετικής πρωτοβουλίας για την αναβάθμιση της τουριστικής εκπαίδευσης, κάνοντας σαφείς αναφορές στην ΑΣΤΕΡ, για την οποία ανέφερε χαρακτηριστικά:

«Μπορεί να αποτελέσει τον πυλώνα της τουριστικής εκπαίδευσης στο Αιγαίο, να αξιοποιήσει όχι μόνο τις δικές της υποδομές αλλά να χρησιμοποιήσει  και υποδομές και εγκαταστάσεις που ανήκουν στην Περιφέρεια και στους Δήμους του Ν.Αιγαίου για την επέκτασή των δραστηριοτήτων της στην Κω και ενδεχομένως σε άλλα νησιά.
Κατά κύριο λόγο όμως, θεωρώ ότι υπάρχει ανάγκη ενός αυτόνομου νομοσχεδίου, που θα δημιουργεί ένα νέο πλαίσιο στην τουριστική εκπαίδευση και όπως πρότεινα και πριν από ένα χρόνο θα πρέπει να γίνει ειδική συζήτηση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.
Να υπάρξουν τολμηρές αλλαγές στο Νόμο 3105 του 2003.
Θεωρώ επίσης ότι θα πρέπει να αξιοποιούνται οι καθηγητές των ΑΣΤΕ στη διοίκηση τμημάτων και κυρίως να έχουν αξιοπρεπείς αμοιβές αφού μέχρι σήμερα αμείβονται χαμηλότερα και από εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Θα ήθελα να σας επισημάνω επίσης ότι τη φετινή χρονιά, η εκπαιδευτική διαδικασία στις ΑΣΤΕ ολοκληρώθηκε χωρίς εκπαιδευτικά βιβλία ενώ υπάρχουν ελλείψεις εκπαιδευτικού και διοικητικού προσωπικού.
Όλα αυτά καθιστούν απαραίτητη μια μονοθεματική νομοθετική πρωτοβουλία για τα ζητήματα της τουριστικής εκπαίδευσης.

Σας έχω καταθέσει σχετικές προτάσεις και θα αναφέρω τις κύριες από αυτές, όπως είναι:
-H εξομοίωση των πτυχίων των σχολών τουριστικής εκπαίδευσης με αυτά των ΤΕΙ και η παροχή δυνατότητας στους αποφοίτους των σχολών να εντάσσονται σε μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών.
-Η επικαιροποίηση και ο σχεδιασμός σύγχρονων προγραμμάτων σπουδών
-Η αξιοποίηση των εγκαταστάσεων και των υποδομών σχολών, όπως η ΑΣΤΕΡ, από τις ίδιες τις σχολές προκειμένου να τους αποφέρουν έσοδα και να κατοχυρώσουν την οικονομική τους αυτοτέλεια.
- Η φοίτηση σε αυτές τις σχολές, σπουδαστών από άλλες χώρες με καταβολή διδάκτρων.
- Η παροχή των ίδιων δικαιωμάτων στους σπουδαστές των σχολών με αυτών των ΑΕΙ και ΤΕΙ. Αναφέρομαι κυρίως στο εκπτωτικό φοιτητικό εισιτήριο και στην σίτιση και στέγαση σπουδαστών με κοινωνικά κριτήρια».
 
Στην απάντηση της, η Υπουργός Τουρισμού κ.Κεφαλογιάννη τόνισε ότι η αναβάθμιση της τουριστικής εκπαίδευσης αποτελεί ένα από τους στόχους που έχει θέσει και η ίδια ενώ εμφανίστηκε θετική στη δημιουργία ενός νέου θεσμικού πλαισίου και στην ανάληψη της σχετικής νομοθετικής πρωτοβουλίας.
Σε ανοδική πορεία οι Πολυτεχνικές, Νομικές, Ιατρικές και Φυσικομαθητικές Σχολές : Intime.
 
Ανοδική θα είναι η πορεία των βάσεων εισαγωγής στα υψηλόβαθμα τμήματα των κεντρικών πανεπιστημίων και της περιφέρειας, ενώ σε κάποιες περιπτώσεις η άνοδος θα ξεπεράσει ακόμη και τα 700 μόρια.
 
Οι φετινοί υποψήφιοι και κυρίως εκείνοι που στοχεύουν σε υψηλόβαθμες σχολές όλων των επιστημονικών πεδίων θα πρέπει να στρέψουν το βλέμμα τους στις βάσεις εισαγωγής του , σύμφωνα με το Έθνος.
 
Πιο συγκεκριμένα:
 
1ο Επιστημονικό Πεδίο
Οι τρεις Νομικές Σχολές Θράκης, Θεσσαλονίκης και Αθήνας θα ανέβουν από 250 μόρια και πάνω. Τα ίδια θα ισχύσουν και για τις σχολές ψυχολογίας και ίσως λίγο λιγότερο για τα φιλολογικά τμήματα.
 
2ο και 4ο Επιστημονικό Πεδίο
Οι υψηλόβαθμες πολυτεχνικές σχολές θα έχουν εκτόξευση στις βάσεις ακόμη και πάνω από 700 μόρια. Αυτό θα ισχύσει κυρίως για τις σχολές Πολιτικών Μηχανικών και κάπως λιγότερο για τα τμήματα Χημικών Μηχανικών, Μηχανολόγων Μηχανικών και Αρχιτεκτονικές. Ανοδικά θα κινηθούν οι βάσεις και στα τμήματα Μαθηματικών, Φυσικής και Χημείας.
 
3ο Επιστημονικό Πεδίο
Τόσο η Ιατρική Αθήνας, όσο και Θεσσαλονίκης θα κινηθούν πάνω από τα 19.000 μόρια. Ανοδική πορεία θα έχουν και οι σχολές Βιολογίας, κτηνιατρικές και φαρμακευτικές.
 
5ο Επιστημονικό Πεδίο
Οι βάσεις στα οικονομικά τμήματα και στα τμήματα διοίκησης επιχειρήσεων δείχνουν μικρές διαφοροποιήσεις από την περσινή χρονιά και αυξομειώσεις ανάλογα με την πόλη που εδρεύει η κάθε σχολή.
 
thetimes.gr
Ικανοποιητικές επιδόσεις των υποψηφίων του Λυκείου Αντιμάχειας στις φετινές Πανελλαδικές..
 
Ικανοποιητικές χαρακτηρίζει τις επιδόσεις των υποψηφίων του Λυκείου Αντιμάχειας στις φετινές Πανελλαδικές ο διευθυντής του σχολείου Γιάννης Σημαντηράκης τονίζοντας ότι σε σύνολο 68 μαθητών της Γ’Λυκείου υποψήφιοι ήταν 54 και απ’ αυτούς οι 17 σημείωσαν βαθμολογίες από 14 έως 18,5. Ο κ. Σημαντηράκης εκτιμά ότι περισσότερες εισαγωγές σε ΑΕΙ και ΤΕΙ θα πετύχουν οι υποψήφιοι της Τεχνολογικής και Θεωρητικής κατεύθυνσης.

dhras.gr

Με αφορμή την ενέργεια του Δημάρχου Περιστερίου Ανδρέα Παχατουρίδη ήθελα να τονίσω τη μέγιστη σημασία που έχει η στήριξη των νέων και κατ’ επέκταση των φοιτητών και των οικογενειών τους. Το έργο του προαναφερθέντα Δημάρχου είναι η συλλογή προϊόντων πρώτης ανάγκης και η αποστολή τους σε φοιτητές ΑΕΙ-ΤΕΙ (εγγεγραμμένους Περιστεριότες) με χαμηλό οικογενειακό εισόδημα. Η κοινωνική αυτή δράση με τίτλο «Σε έχω έννοια καλύτερη Ελλάδα» παρείχε σε μηνιαία βάση  τα προϊόντα πρώτης ανάγκης, όπως, λάδι, γάλα, μακαρόνια, κονσέρβες, αλλαντικά κ.ά. για όλο το ακαδημαϊκό έτος στους φοιτητές όπου κι αν φοιτούσαν χωρίς καμία επιβάρυνση του ιδίου και της οικογένειάς του.
Η τρέχουσα οικονομική κρίση έχει κάνει πολλές οικογένειες να δυσκολεύονται να προσφέρουν στα παιδιά τους τις προπτυχιακές γνώσεις ή ακόμη και να τους τις στερούν κατεβάζοντας ακόμα ένα σκαλοπάτι το μορφωτικό επίπεδο του Νησιού και γενικότερα της χώρας. Ζούμε σε μια μικρή κοινωνία ενός Νησιού 35.000 κατοίκων όπου, δυστυχώς, αν κάποιος από τους κατοίκους δυσκολεύεται να ανταπεξέλθει των υποχρεώσεών του για οικονομικούς λόγους γίνεται θύμα του κοινωνικού ρατσισμού και γίνεται αδύνατο να ζητήσει τη βοήθεια που ίσως κάποιοι μπορούν να του προσφέρουν. Πως μπορεί ένας πατέρας να ζητήσει βοήθεια από την δημοτική αρχή για να σπουδάσει το παιδί του χωρίς να γίνει «δαχτυλοδεικτούμενος» σε μια νοσηρή κοινωνία; Σαφώς και η βοήθεια δεν είναι ντροπή, κάποιοι όμως που το κράτος δεν τους βοήθησε να μορφωθούν το εκλαμβάνουν έτσι. Απαντώντας στο παραπάνω  ερώτημα θα έλεγα πως δύσκολα κάποιος θα ζητούσε βοήθεια, είτε αυτή είναι η εύρεση εργασίας είτε η στήριξη του φοιτητή καθώς μετά από προσωπική παρατήρηση ομολογώ πως  έχω συναντήσει αρκετούς συμμαθητές-συνομήλικους οπου μετά την τελευταία τάξη του λυκείου ήταν αδύνατον να συνεχίσουν. Αφού λοιπόν φτιάξαμε έτσι την κοινωνία μας στην οποία ο οικονομικά αδύναμος είναι καταδικασμένος κάνω μια θερμή παράκληση στην ανερχόμενη δημοτική αρχή να συμπεριλάβει στα «μετα-εκλογικά» της έργα την εύρεση των οικογενειών με χαμηλό οικογενειακό εισόδημα που αδυνατεί παρά τη θέληση να σπουδάσει τα νεότερα μέλη, να κρίνει την κρισιμότητα της κατάστασης και να πράξει τα βέλτιστα.

Η μόρφωση, όπως ακριβώς μια εύφορη γη φέρνει όλα τα καλά. Σωκράτης 469-399 π.χ.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ ΣΑΣ!
ΕΛΕΝΗ ΝΤΙΝΩΡΗ

Μειώνονται οι ευκαιρίες που θα έχουν οι τελειόφοιτοι του Λυκείου για την εισαγωγή τους σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, καθώς με τις νέες αλλαγές στο σύστημα των Πανελληνίων εξετάσεων, θα μπορούν να κατοχυρώσουν τη βαθμολογία τους μόνο για ένα χρόνο.

Συγκεκριμένα, οι φετινοί τελειόφοιτοι θα έχουν μία ευκαιρία για να χρησιμοποιήσουν τη βαθμολογία τους για την εισαγωγή τους σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ, σύμφωνα με δημοσίευμα του «Ελεύθερου Τύπου». Μόνο για το 2015 θα μπορούν να χρησιμοποιήσουν τους βαθμούς που θα πάρουν φέτος στις εξετάσεις, προκειμένου να διεκδικήσουν το 10% των θέσεων στην ανώτατη εκπαίδευση.

Από το 2016 και μετά, όσοι εκ των φετινών τελειόφοιτων θα θελήσουν να είναι ξανά υποψήφιοι, θα πρέπει να περάσουν πάλι από το θρανίο και τη διαδικασία των πανελληνίων εξετάσεων. Φέτος, με τη διαδικασία του 10% θα είναι υποψήφιοι μόνο όσοι εξετάστηκαν πέρυσι. Γιατί η ρύθμιση που συμπεριλήφθηκε στο νόμο για το Λύκειο περιορίζει το δικαίωμα κατοχύρωσης της βαθμολογίας των πανελληνίων εξετάσεων μόνο για την επόμενη χρονιά από την τελευταία εξέταση.

Αλλαγή όμως θα υπάρχει και στο μηχανογραφικό δελτίο. Συγκεκριμένα, σύμφωνα με τον «Ελεύθερο Τύπο», εκτός αυτού βρίσκονται προς το παρόν οι Αστυνομικές σχολές. Σε εγκύκλιο του υφυπουργού Παιδείας αναφέρεται ότι δεν θα υπάρχει στο μηχανογραφικό επιλογή προτίμησης από πολίτες των Σχολών Αστυφυλάκων και Αξιωματικών της ΕΛ.ΑΣ. Η τελευταία θα υπάρχει ως επιλογή μόνο για όσους υπηρετούν ως αστυνομικοί και θα πάρουν μέρος στις πανελλήνιες εξετάσεις.

Τουλάχιστον για τους μαθητές υπάρχει και ένα πλεονέκτημα φέτος. Θα έχουν δύο περισσότερες εβδομάδες στη διάθεσή τους, καθώς οι εξετάσεις θα διεξαχθούν έπειτα από τις Ευρωεκλογές της 25ης Μαΐου. Στο μεταξύ, τις επόμενες ημέρες θα ανακοινωθεί η προθεσμία για την υποβολή της δήλωσης Φεβρουαρίου την οποία πρέπει να συμπληρώσουν όλοι οι υποψήφιοι. Σε αυτή πρέπει να αναφέρουν: το δεύτερο μάθημα Γενικής Παιδείας στο οποίο θα εξεταστούν (Μαθηματικά, Βιολογία, Φυσική ή Ιστορία), αν θα εξεταστούν στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας και σε ειδικά μαθήματα, όπως και αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Σχολές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού ή για τα ΤΕΦΑΑ.

Πηγή: koutipandoras.gr

ferriesingreece2

kalimnos

sportpanic03

 

 

eshopkos-foot kalymnosinfo-foot kalymnosinfo-foot nisyrosinfo-footer lerosinfo-footer mykonos-footer santorini-footer kosinfo-foot expo-foot