Με αγωνία περιμένουν τόσο οι μαθητές όσοι οι γονείς την επαναλειτουργία των σχολείων, καθώς σε πολλές περιοχές της χώρας τα παιδιά κάνουν τηλεκπαίδευση εδώ και μήνες - Τι είπε η υφυπουργός Παιδείας Ζέττα Μακρή

Προτεραιότητα στην επαναλειτουργία των γυμνασίων και των λυκείων δίνει το υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με όσα υποστήριξε η υφυπουργός Παιδείας, Ζέττα Μακρή, μιλώντας στο «MEGA Σαββατοκύριακο».

«Όταν μας δώσουν το πράσινο φως οι επιδημιολόγοι, τότε εμείς είμαστε έτοιμοι να επιστρέψουμε στην δια ζώσης εκπαίδευση. Γυμνάσια και Λύκεια έμειναν κλειστά περισσότερο χρόνο κλειστά. Γι’ αυτό και για άλλους λόγους βρίσκονται στην προτεραιότητα του υπουργείου», σημείωσε.

Ακόμα, υποστήριξε, ότι οι Πανελλαδικές εξετάσεις θα διεξαχθούν «στην ώρα τους, μέσα στον Ιούνιο, όπως έγιναν και πέρυσι», δίχως να προσδιορίσει ημερομηνία.

Self – test και εμβολιασμοί
Σύμφωνα με την κυρία Μακρή, αν αποφασιστεί από τους ειδικούς η επαναλειτουργία των σχολείων στις 5 Απριλίου, αυτό θα γίνει με self – test. Όπως είπε, υπάρχει σχέδιο να γίνεται τεστ σε καθηγητές και μαθητές κάθε Δευτέρα.

«Επιθυμία μας να γυρίσουν με ασφάλεια στην τάξη τους παιδιά και εκπαιδευτικοί», τόνισε.

Αν κάποιος βρίσκεται θετικός στον ιό, συμπλήρωσε, ενδεχομένως να πραγματοποιεί επαναληπτικό τεστ σε δημόσια δομή υγείας.

«Το υπουργείο ζήτησε και πέτυχε» υπογράμμισε, «να γίνει κατά προτεραιότητα εμβολιασμός των εκπαιδευτικών στα ειδικά σχολεία, αλλά και των παιδιών και του βοηθητικού προσωπικού σε αυτά». Μάλιστα, έκανε λόγο, ότι υπάρχει συνεννόηση με το υπουργείο Υγείας, ώστε οι αδιάθετες δόσεις εμβολίων να αξιοποιούνται τόσο σε εκπαιδευτικούς ειδικών σχολείων όσο και σε εν γένει εκπαιδευτικούς.

Voucher 200 ευρώ
Αναφορικά με το voucher των 200 ευρώ για τους μαθητές, τόνισε πως «το ότι θέλουμε όλος ο μαθητικός πληθυσμός να αποκτήσει τεχνολογικό εξοπλισμό, δεν σημαίνει ότι η τηλεκπαίδευση θα μείνει. Αλλά αλίμονο αν ψηφιακά δεν βοηθήσουμε αυτό το κεκτημένο που αποκτήθηκε λόγω πανδημίας, να βελτιωθεί και να παραμείνει ως ένα όπλο».

Σχετικά δε με τα κριτήρια του voucher, υποστήριξε ότι δεν έγινε αδικία.

«Προτιμήθηκαν οι περισσότερο αδύνατοι οικονομικά, και αφού υπάρξει περιθώριο θα επεκταθεί και σε άλλους, οι οποίοι χωρίς να είναι τόσο αδύναμοι, έχουν εξίσου μεγάλη ανάγκη».

Για τον σχεδιασμό που γίνεται για τα πανεπιστήμια αλλά και τα σχολεία μίλησε ο υφυπουργός Παιδείας, καθηγητής Άγγελος Συρίγος.

Το ζήτημα του σταδιακού ανοίγματος δραστηριοτήτων βρίσκεται στο επίκεντρο της σημερινής συνεδρίασης της επιτροπής λοιμωξιολόγων. Κατά την παρουσία του στην εκπομπή «Κοινωνία Ώρα MEGA», ο κ. Συρίγος ερωτήθηκε για τα πανεπιστήμια και είπε ότι «(τα πανεπιστήμια) είναι γνωστό από τις 22 Φεβρουαρίου που υπογράφηκε σχετική απόφαση ότι μέχρι τις 4 Ιουνίου θα λειτουργήσουν μόνο με τηλεκπαίδευση».

Το ζήτημα που προκύπτει, συνέχισε, αφορά τις «κλινικές ασκήσεις, πρακτικές ασκήσεις και εργαστηριακά μαθήματα. Για τις κλινικές ασκήσεις που αφορούν σε σχολές υγείας κοιτάζουμε να δούμε αν θα μπορέσει να ξεκινήσει ο εμβολιασμός των παιδιών, ώστε να μπορούν να μπουν στα νοσοκομεία και να κάνουν τις ασκήσεις τους. Όσοι θα μπουν σε νοσοκομεία ή σε δομές υγείας θα είναι εμβολιασμένοι. Σύνολο κλινικές και πρακτικές ασκήσεις είναι 148.000 άτομα. Για τις κλινικές ασκήσεις, πιστεύω ότι ο εμβολιασμός των φοιτητών θα μπορέσει να γίνει πριν το Πάσχα» υπογράμμισε.

Σε ό,τι αφορά τις πρακτικές ασκήσεις, σύμφωνα με τον υφυπουργό Παιδείας, «η επιθυμία της ηγεσίας του υπουργείου είναι να ξεκινήσουν τώρα. Αλλά θα εξαρτηθεί και από την επιτροπή. Για τα εργαστηριακά μαθήματα, υπό τις παρούσες συνθήκες το βλέπω δύσκολο να γίνουν πριν το Πάσχα. Θα παραταθεί όσο χρειαστεί το εξάμηνο για τα εργαστηριακά μαθήματα, ώστε να ολοκληρωθούν κανονικά. Για τις κατατακτήριες περιμένουμε από την επιτροπή των ειδικών, δεν το βλέπω να γίνονται πριν το Πάσχα» σημείωσε.

Τι συζητείται για σχολεία και πρώην ΤΕΙ
Αναφερόμενος στα ΤΕΙ που εντάχθηκαν σε ΑΕΙ και δεν δίνουν πτυχία στους φοιτητές τους, ο υφυπουργός Παιδείας ανέφερε ότι «υπάρχουν πανεπιστημιακά τμήματα σε ΤΕΙ που δεν έχουν καθόλου καθηγητές. Προσπαθούμε να βρούμε μια λύση. Είναι ένα από τα πολλά παρατράγουδα της μετατροπής των ΤΕΙ σε ΑΕΙ μέσα σε μια νύχτα. Άλλαξε το ΤΕΙ κατεύθυνση, έφυγαν οι καθηγητές πήγαν σε άλλες θέσεις, και ξαφνικά υπάρχουν μαθήματα που δεν μπορούν να διδαχτούν. Δεν είχα φανταστεί την έκταση του φαινομένου. Κάθε μέρα ανακαλύπτεις τέτοια πράγματα. Υπάρχουν πανεπιστημιακά τμήματα που δεν έχουν καθηγητές, και φτιάχτηκαν μέσα σε μία νύχτα. Έρχονται ωριαίοι καθηγητές που εργάζονται κάποιες ώρες τη βδομάδα. Έχουν βγει ήδη θέσεις για 1050 μέλη ΔΕΠ, οι περισσότερες έχουν καλυφθεί. Έχουν δοθεί αρκετές χιλιάδες θέσεις για να κάνουν μάθημα διδακτορικοί φοιτητές. Θεωρητικά οι ανάγκες καλύπτονται. Το θέμα είναι πώς μπορείς να φτιάξεις τμήματα που να μπορούν να έχουν κανονικό πρόγραμμα σπουδών».

«Εκ των πραγμάτων είμαστε σε μια διαδικασία στην οποία διαρκώς κοιτάζουμε όλα τα προβλήματα. Ο δικός μου στόχος είναι πώς θα μπορέσουμε στο πλαίσιο της ανώτατης εκπαίδευσης να ξαναφτιάξουμε το τεχνικό τμήμα, τις εφαρμοσμένες επιστήμες και τέχνες που αυτή τη στιγμή λείπουν από την ανώτατη εκπαίδευση», πρόσθεσε.

Ερωτηθείς για το πότε και πώς θα γίνει το άνοιγμα των σχολείων ο κ. Συρίγος είπε ότι «συζητάμε για το άνοιγμα όλων των σχολείων με τους ειδικούς. Εκ των πραγμάτων θα πρέπει να κάνουμε επιλογές για το πού θα δοθεί προτεραιότητα».

Καρότο και μαστίγιο από τους 27 στην Τουρκία

«Για το ανακοινωθέν της ΕΕ, για μία ακόμα φορά παρατηρούμε ότι οι σχέσεις ΕΕ – Τουρκίας μπαίνουν κάτω από τον τίτλο ανατολική Μεσόγειος. Η Ευρώπη βλέπει την Τουρκία ως προς το πρίσμα της ανατολικής Μεσογείου. Είναι σημαντική η παράγραφος 12 που ορίζει ότι σε περίπτωση που υπάρχει παραβίαση των κανόνων του διεθνούς δικαίου και μονομερείς ενέργειες, η ΕΕ θα επανεξετάσει όλη της τη στάση. Η ΕΕ δύσκολα παίρνει αποφάσεις. Είναι 27 κράτη μέλη τα οποία πρέπει να συμφωνήσουν, το καθένα με τα δικά του εθνικά συμφέροντα. Η Γερμανία δεν έχει καμία πρόθεση μέχρι τις εκλογές του φθινοπώρου του 2021 να έχει σοβαρά προβλήματα με την Τουρκία. Και ο Μακρόν δε θα συγκρουστεί με τη Γερμανία, από τη στιγμή που η Γερμανία θέλει να κρατήσει χαμηλούς τόνους», ανέφερε ο ίδιος σχετικά με τα συμπεράσματα της Συνόδου Κορυφής για την Τουρκία.

«Οι μόνες κυρώσεις που μπορεί να επιβάλει η ΕΕ στην Τουρκία και να τη ζημιώσει είναι κυρώσεις στο θέμα των οπλικών συστημάτων. Τρία κράτη δε θέλουν να πάρουν μέτρα σε αυτόν τον τομέα, δηλαδή η Ιταλία, η Ισπανία και η Γερμανία. Δεν μπορούμε να περιμένουμε ότι θα υπάρξουν νέες κυρώσεις στην Τουρκία για τρέχοντα προγράμματα. Πιο αποτελεσματικές ήταν οι αμερικανικές κυρώσεις. Οι κυρώσεις που ζητήσαμε και ζητάμε αφορούν στον στρατιωτικό τομέα. Πρέπει να γεμίσει το τραπέζι με διεκδικήσεις μας, ώστε να πάρουμε κάτι από τη διαπραγμάτευση», πρόσθεσε στο ίδιο θέμα.

«Έχουμε τρία σημαντικά σημεία στο ανακοινωθέν. Η Τουρκία δεν παίρνει τη χρηματική βοήθεια που ήθελε για τους πρόσφυγες. Επίσης, είναι υπό τον όρο της αιρεσιμότητας τα θετικά βήματα της ΕΕ προς την Τουρκία. Ακόμα, αναφέρονται ρητώς επιθετικές μονομερείς ενέργειες της Τουρκίας κατά παράβαση του διεθνούς δικαίου και παράνομες γεωτρήσεις. Αυτά δεν υπήρχαν στο κείμενο του Δεκεμβρίου, τώρα υπάρχουν», τόνισε ο κ. Συρίγος αναφορικά με τα θετικά του ανακοινωθέντος της ΕΕ για την Τουρκία.
Πηγή: iefimerida.gr

Σχεδόν τα 2/3 των εβδομάδων που θα έπρεπε να είχαν γίνει στην Αθήνα και σε πολλές άλλες περιοχές, έχουν χαθεί, ιδίως στη Δευτεροβάθμια.
Μια χαμένη διδακτική χρονιά δείχνουν τα στατιστικά στοιχεία για τα σχολεία λόγω της πανδημίας του κορονοϊού, αφού σε ορισμένες περιοχές, όπως η Αττική και κυρίως στα Λύκεια οι μαθητές έχασαν σχεδόν το 60% της δια ζώσης διδασκαλίας. Όπως επισημαίνουν εκπαιδευτικοί έπειτα από μέτρηση, βρέθηκε ότι έχει χαθεί τουλάχιστον το 40-50% των κανονικών εβδομάδων διδασκαλίας, με ελαφρώς μικρότερο ποσοστό απωλειών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Οι απώλειες δε σε αρκετές περιοχές της χώρας όπως η Αττική είναι ακόμη περισσότερες και αγγίζουν (κι ενίοτε ξεπερνούν) το 60% των προβλεπόμενων εβδομάδων διά ζώσης διδασκαλίας.

Με αφορμή τη συμπλήρωση ενός έτους από το πρώτο κλείσιμο των σχολείων στη χώρα μας 11 Μαρτίου 2020 αλλά και το εκ νέου «λουκέτο» που επιβλήθηκε από την κυβέρνηση, τίθεται το ερώτημα πόσες εβδομάδες κανονικού και διά ζώσης μαθήματος έχουν χαθεί μέχρι τώρα. Στο ερώτημα απαντά ο καθηγητής στο ΕΠΑΛ Κορίνθου, Πάνος Ντούλας, ο οποίος έκανε τη σχετική μέτρηση (έγινε με τη βοήθεια του Excel) και όπως υπογραμμίζει «δεν ήταν εύκολη».

Διαβάστε επίσης: Σχολεία: Πάλι τηλεκπαίδευση από Τρίτη 16 Μαρτίου - Οι εξαιρέσεις

Πέρσι, υπήρξε μεν μια πανελλαδικότητα στο ανοιγοκλείσιμο, η οποία όμως έχει κατακερματιστεί από τον Σεπτέμβρη και πέρα, με όλο και μεγαλύτερη διαφοροποίηση ανά τόπο και βαθμίδα προϊόντος του χρόνου. Αναγκαστικά, η μέτρηση έγινε με αρκετά μεγάλο βαθμό αφαίρεσης ενώ δεν υπολογίστηκαν και διάφορες άλλες διαφοροποιήσεις όπως το περσινό άνοιγμα της Γ’ Λυκείου μία εβδομάδα νωρίτερα, το μάθημα εκ περιτροπής πέρσι (τα μισά παιδιά τη μία ημέρα, τα άλλα μισά την άλλη), τα τοπικά κλεισίματα (πχ Πέλλα) το φθινόπωρο, οι διαφορετικές καταστάσεις (κόκκινο-βαθύ κόκκινο) σε όλη τη χώρα μετά τα Χριστούγεννα (Υπουργείο Υγείας - ΕΟΔΥ, 2021), τα μεμονωμένα κλεισίματα εκατοντάδων τμημάτων και σχολείων σε όλη τη χώρα (Υπουργείο Παιδείας, 2021), κ.ά. Οι τιμές που δίνονται δηλαδή είναι οι ελάχιστες χαμένες ώρες, δηλαδή πόσες χάθηκαν σίγουρα στη χώρα κατ’ ελάχιστον: είναι δεδομένο ότι σε πολλά σχολεία έχουν χαθεί περισσότερα μαθήματα από αυτό που καταγράφεται στην παρούσα μέτρηση. Για να μπορέσει να δοθεί μια εικόνα αυτής της διαφοροποίησης (δηλ. της ελάχιστης δυνατής απώλειας και της πραγματικής απώλειας μαθήματος), εξετάζεται ενδεικτικά και η απώλεια μαθημάτων στην Αττική συγκεκριμένα με βάση όλες τις ανακοινώσεις του Υπουργείου Υγείας και ΕΟΔΥ έτσι όπως αποτυπώθηκαν στα Δελτία Τύπου τους (Υπουργείο Υγείας - ΕΟΔΥ - Γ.Γ. Πολιτικής Προστασίας, 2020-21).

Απώλειες πέρσι (2019 - 2020)

Ακολούθησε το Έθνος στο Google News! Live όλες οι εξελίξεις λεπτό προς λεπτό, με την υπογραφή του www.ethnos.gr
Η περσινή εικόνα είναι ενιαία, καθώς δεν υπήρξαν τοπικές διαφοροποιήσεις μετά το πρώτο κύμα της πανδημίας: χάθηκαν τουλάχιστον τα μισά μαθήματα ενώ στην Πρωτοβάθμια χάθηκαν τα 2/3 των μαθημάτων. Σημειωτέον ότι ΔΕΝ υπολογίστηκαν οι χαμένες εβδομάδες που προέκυψαν από τα εκ περιτροπής μαθήματα: στην ουσία, στα περισσότερα σχολεία της χώρας, ιδίως στις πόλεις (όπου ο αριθμός μαθητών ανά τμήμα συνήθως υπερβαίνει τα 15 παιδιά οπότε σπάσανε τα τμήματα), οι εβδομάδες πραγματικού μαθήματος δεν ήταν 4 (τέσσερις) αλλά οι μισές, δηλ 2 (δύο). Αν υπολογίζονταν και αυτές οι χαμένες βδομάδες, τότε μιλάμε για απώλειες των 4/5 των μαθημάτων.

Απώλειες φέτος μέχρι σήμερα (2020 - 2021)
Φέτος η εικόνα είναι αντίστροφη όσον αφορά τις βαθμίδες: μικρότερες απώλειες στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (βέβαια έχει χαθεί τουλάχιστον το ¼ των προβλεπόμενων μαθημάτων) αλλά αρκετά μεγαλύτερες στη Δευτεροβάθμια: σχεδόν τα μισά προβλεπόμενα μαθήματα έχουν χαθεί κατ’ ελάχιστον. Αυτές οι τιμές βέβαια είναι οι ελάχιστες. Σε πολλές περιοχές της χώρας, πχ Αττική, έχουν χαθεί ακόμη περισσότερες εβδομάδες μαθημάτων: πάνω από τις μισές. Υπάρχουν μάλιστα και περιοχές, σχολεία ή τμήματα που έχουν χάσει μεγαλύτερο ακόμη ποσοστό, πιθανώς τα 2/3 ή και τα ¾ των μαθημάτων, ιδίως στα Λύκεια τα οποία κλείνουν με χαρακτηρισμό «κόκκινου» (ενώ Γυμνάσια και Πρωτοβάθμια παραμένει ανοιχτή με «απλό κόκκινο» και κλείνουν με «βαθύ κόκκινο» ή άλλη απόφαση).

Απώλειες από πέρσι μέχρι σήμερα (10/03/2020 - 10/03/2021)
Συνολικά, οι διά ζώσης εβδομάδες διδασκαλίας που έχουν χαθεί μέσα σε έναν χρόνο πανδημίας είναι σε όλη τη χώρα σχεδόν οι μισές από αυτές που θα έπρεπε να είχαν γίνει κανονικά. Μικρότερες απώλειες συνολικά έχει η Πρωτοβάθμια, καθώς οι σχολικές μονάδες της έχουν μείνει φέτος πιο πολύ ανοιχτές από ότι οι αντίστοιχες της Δευτεροβάθμιας. Σε πολλές περιοχές της χώρας μάλιστα όπως πχ στην Αττική, έχουν χαθεί πάνω από τις μισές εβδομάδες: Σχεδόν τα 2/3 των εβδομάδων που θα έπρεπε να είχαν γίνει στην Αθήνα και σε πολλές άλλες περιοχές, σχολεία και τμήματα, έχουν χαθεί, ιδίως στη Δευτεροβάθμια.https://www.ethnos.gr/ellada/149674_sholeia-hathike-60-tis-dia-zosis-didaskalias-se-lykeia-kai-gymnasia

Παράταση διδακτικού χρόνου, έως τέλος Ιουνίου χωρίς εξετάσεις – Στο «τραπέζι» η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής στα ΑΕΙ και περικοπή τμημάτων στο μηχανογραφικό
Σε νέα περίοδο αγωνίας αλλά και ταλαιπωρίας μπαίνουν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί μετά την απόφαση για το -εκ νέου- κλείσιμο των σχολείων σε ολόκληρη τη χώρα, ενώ ταυτόχρονα το υπουργείο Παιδείας, ετοιμάζεται πλέον για σειρά μέτρων προκειμένου να «σώσει» οτιδήποτε μπορεί να σωθεί από μια πρωτόγνωρη διδακτική χρονιά. Παρά το γεγονός ότι η απόφαση των επιστημόνων για το κλείσιμο των σχολείων ήταν αναμενόμενη, η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας βρίσκεται σε αναβρασμό, καθώς τώρα πλέον είναι δεδομένο ότι πρέπει να παρθούν μέτρα, ώστε η σχολική χρονιά να κλείσει με τις λιγότερες δυνατές «απώλειες» για τους μαθητές.

Κατόπιν αυτών, είναι πλέον δεδομένο ότι, η διδακτική χρονιά θα παραταθεί έως το τέλος του Ιούνιου, ενώ επιπλέον μέτρα θα παρθούν για τους μαθητές του Γυμνασίου και Λυκείου (όπως η μη διεξαγωγή των προαγωγικών εξετάσεων και συνεπώς ούτε και η διενέργεια εξετάσεων με την Τράπεζα Θεμάτων). Αυτή τη στιγμή δεν είναι καθόλου σίγουρο ότι τα σχολεία θα ανοίξουν ξανά στις αρχές του Απριλίου, συνεπώς το υπουργείο Παιδείας θα ετοιμαστεί να πάρει όλα εκείνα τα μέτρα ώστε οι μαθητές να καλύψουν κατά το δυνατόν τη διδακτέα ύλη, κάτι που επί της ουσίας αποτελεί …όνειρο θερινής νυκτός.

Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου φυσικά επιμένει ότι η ύλη έχει καλυφθεί μέχρι αυτή τη στιγμή μέσω της τηλεκπαίδευσης, κάτι που «τυπικά» ισχύει, όχι όμως και ουσιαστικά καθώς όπως όλοι αναγνωρίζουν οτι η δια ζώσης εκπαίδευση των παιδιών δεν μπορεί ν΄ αντικατασταθεί με τίποτα άλλο. Η παράταση συνεπώς της σχολικής σίγουρα θα ανακοινωθεί από το υπουργείο αλλά όπως είπε και η κυρία Κεραμέως αυτό θα αφορά μόνο τον Ιούνιο. «Επειδή ακούω διάφορα για Ιούλιο να πω ξεκάθαρα ότι δεν υπάρχει συζήτηση για Ιούλιο. Τα σχέδια αυτή τη στιγμή περιλαμβάνουν ένα ενδεχόμενο να παραταθεί για ένα σύντομο χρονικό διάστημα εντός Ιουνίου η χρονική χρονιά», υπογράμμισε η υπουργός Νίκη Κεραμέως.

Γ’ Λυκείου και Πανελλήνιες Εξετάσεις
Όσον αφορά στη Γ΄ λυκείου και στις πανελλαδικές εξετάσεις, το υπουργείο μέχρι αυτή τη στιγμή έχει εξαγγείλει μόνο τη μείωση της εξεταστέας ύλη και δεν …μιλά για τίποτα άλλο παρά μόνο ότι οι εξετάσεις θα γίνουν στην ώρα τους. Αυτά όμως δεν φαίνεται ότι φτάνουν και είναι σχεδόν βέβαιο ότι το υπουργείο Παιδείας θα εξαναγκαστεί από την κατάσταση αλλά και τις αγωνιώδεις εκκλήσεις των μαθητών να πάρει πίσω και άλλα μέτρα όπως για παράδειγμα την μη εφαρμογή για φέτος της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής για τα ΑΕΙ.

Το σίγουρο είναι ότι η υπουργός Παιδείας κ. Κεραμέως θα πρέπει να επανεξετάσει τη στάση της σε αυτό ειδικά το θέμα καθώς οι φετινές πανελλαδικές εξετάσεις είναι ακόμη δυσκολότερες από πέρυσι, που επίσης διεξήχθησαν εν μέσω πανδημίας. Οι φετινοί μαθητές της Γ΄ λυκείου θα έχουν κάνει ελάχιστο χρόνο μαθήματα δια ζώσης και επίσης είναι οι μαθητές που ταλαιπωρούνται για δεύτερη χρονιά αφού ούτε πέρυσι παρακολούθησαν τα μαθήματα στα σχολεία κάτω από κανονικές συνθήκες. Συνεπώς στο τραπέζι των συζητήσεων θα μπει αναγκαστικά και το θέμα του αριθμού των εισακτέων στα πανεπιστήμια γεγονός που αποτελεί πραγματικά «καυτή πατάτα» για όλες τις πολιτικές ηγεσίες του υπουργείου Παιδείας καθώς η ελληνική κοινωνία δύσκολα θα δεχτεί ειδικά φέτος μείωση στον αριθμό των εισακτέων, όπως «προγραμματίζει», η κυρία Κεραμέως τόσο μέσω της καθιέρωσης της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής όσο και με την περικοπή τμημάτων στο φετινό μηχανογραφικό δελτίο των υποψηφίων για τα πανεπιστήμια.

Πανεπιστήμια
Για τα πανεπιστήμια η κατάσταση ήταν ήδη προδιαγεγραμμένη. Το ακαδημαϊκό έτος θα ολοκληρωθεί με την εξ΄ αποστάσεως διδασκαλία . Όμως και στα πανεπιστήμια υπάρχουν αυτή τη στιγμή σοβαρά προβλήματα προς επίλυση. Συνεπώς και εδώ θα έχουμε παράταση εξαμήνου, προκειμένου να δοθούν οι πρακτικές, κλινικές και εργαστηριακές ασκήσεις. Μία σειρά μέτρων θα παρθούν και για όλες τις σχολές Υγείας, στους οδοντιάτρους, στους γιατρούς, μαιευτικής, νοσηλευτικής και άλλες ειδικότητες.

Γιατί ήταν αναμενόμενο το κλείσιμο των σχολείων ξανά
Εκτός από τη γενικότερη επιδημιολογική κατάσταση στην οποία βρίσκεται η χώρα, στην απόφαση των ειδικών μέτρησε και το γεγονός ότι παρά το «λουκέτο» στα σχολεία, το τελευταίο διάστημα παρατηρήθηκε δραματική αύξηση των κρουσμάτων και στα σχολεία τα οποία λειτουργούσαν, δηλαδή στους μαθητές έως 17 ετών. Το ποσοστό κρουσμάτων σε παιδιά ηλικίας μέχρι 17 ετών επί του συνόλου όλων των ηλικιών αυξήθηκε τις τελευταίες τέσσερις εβδομάδες από το 6,8% στο 7,3%.

Πηγή: ethnos.gr

Νικολίτσα Τρίγκα

Σε παράταση του lockdown έως τις 22 Μαρτίου οδήγησε η επιδημιολογική κατάσταση της χώρας. Tα κρούσματα δεν λένε να «πέσουν» παραμένοντας σε υψηλά επίπεδα με τον ΕΟΔΥ να ανακοινώνει σήμερα 2.512 νέες μολύνσεις. Η συζήτηση ωστόσο για το άνοιγμα των οικονομικών δραστηριοτήτων αλλά και των σχολείων παραμένει στο τραπέζι. Τι επισημαίνουν ειδικοί και κυβερνητικοί μέχρι τώρα με βάση τα δεδομένα που έχουν στα χέρια τους.

Σχετικά με επαναλειτουργία της αγοράς και το άνοιγμα των σχολείων μίλησε στον ΣΚΑΪ το Σάββατο 13/3 ο καθηγητής επιδημιολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και μέλος της Επιτροπής Λοιμωξιολόγων Χρήστος Χατζηχριστοδούλου.

Ο κ. Χατζηχριστοδούλου διευκρίνισε ότι δύο είναι οι βασικές αιτίες για την έξαρση των κρουσμάτων, οι μεταλλάξεις και η κούραση του κόσμου. Τόνισε, μάλιστα, ότι αν δεν ακολουθούσαμε τη στρατηγική αυτή τα κρούσματα θα ήταν υπερδιπλάσια.

«Όταν λέμε ότι έχουμε 40% αύξηση της μεταδοτικότητας σημαίνει ότι, αν είχαμε κάποια μέτρα περιορισμού των δραστηριοτήτων και μειώναμε το συντελεστή μεταδοτικότητας κάτω από το 1, στο 0,8-0,9, με το 40% πάμε κοντά στο 1,2, που σημαίνει ότι κάθε 5 μέρες τα κρούσματα αυξάνονται κατά 20%. Άρα, οι μεταλλάξεις έχουν σημαντική επίπτωση στην πορεία της πανδημίας».

Αν δεν παίρναμε τα μέτρα που πήραμε, όπως είπε ο καθηγητής θα είχαμε συντελεστή 2,3, που σημαίνει ότι κάθε 5 μέρες τα κρούσματα υπερδιπλασιάζονται. Επομένως, αν δεν είχαμε πάρει τα μέτρα αυτή τη στιγμή θα είχαμε σχεδόν τα τριπλάσια κρούσματα. «Θα είχε καταρρεύσει το σύστημα υγείας. Θα είχαμε τεράστιο αριθμό κρουσμάτων», τόνισε.

Κρίσιμη ημέρα η Τρίτη για το άνοιγμα του λιανεμπορίου
Σχετικά με το άνοιγμα του λιανεμπορίου στις 22 ή 29 Μαρτίου, ο κ. Χατζηχριστοδούλου είπε ότι δεν μπορεί να πει κανείς με ακρίβεια ότι τότε θα ανοίξει. Θα κριθεί από τα κρούσματα της Τρίτης, που είναι πάντα τα περισσότερα. «Αν τα κρούσματα της Τρίτης δείχνουν μια σταθεροποίηση της κατάστασης, είμαστε στα ίδια ή πιο κάτω, τότε θα συζητήσουμε μια σταδιακή έναρξη δραστηριοτήτων. Πρώτη θα ανοίξει αυτή που θα έχει το μικρότερο αποτύπωμα στην επιδημία».

Ενδεχομένως, να ανοίξει πρώτο το λιανεμπόριο, καθώς με τη μέθοδο του click away, φαίνεται να μην έχει σημαντική επίπτωση στην επιδημία, όπως εξήγησε.

«Θα εισηγηθούμε στην κυβέρνηση ότι μπορεί να ανοίξει μια δραστηριότητα και θα πούμε και με ποιους τρόπους μπορεί να γίνει αυτό. Η απόφαση θα είναι της κυβέρνησης».

Όσον αφορά τις μάσκες, είπε ότι ειδικά σε κλειστούς χώρους καλό είναι να φορά ο κόσμος διπλή, από μέσα χειρουργική και εξωτερικά υφασμάτινη για καλύτερη εφαρμογή.

Σταδιακή άρση lockdown: Το λιανεμπόριο το πρώτο που θα ανοίξει, τι λένε ειδικοί και κυβέρνηση
Όπως γίνεται ξεκάθαρο, η χαλάρωση του lockdown και η τυχόν άρση κάποιων μέτρων θα εξαρτηθεί από την πορεία των επιδημιολογικών δεδομένων. Παράλληλα, καθίσταται σαφές από όλους, το άνοιγμα του λιανεμπορίου θα είναι το πρώτο βήμα και προσδιορίζεται να γίνει το επόμενο διάστημα.

Χαρακτηριστικά είναι τα όσα είπε χθες ο Νίκος Χαρδαλιάς: «Επιπρόσθετα, κατά την σημερινή της συνεδρίαση η Επιτροπή εξέφρασε θετική άποψη για το άνοιγμα του λιανεμπορίου με αυστηρούς υγειονομικούς όρους, μόλις οι επιδημιολογικές συνθήκες και οι ανάλογοι δείκτες επιτρέψουν».

Η κυβερνητική εκπρόσωπος Αριστοτελία Πελώνη επανέλαβε τα περί προτεραιότητας στο άνοιγμα του λιανεμπορίου το οποίο προσδιόρισε πριν το πρώτο δεκαήμερο του Απριλίου, πάντα υπό την αίρεση των επιδημιολογικών δεδομένων. «Δυστυχώς, είμαστε υπό την αίρεση αυτής της πρωτοφανούς κρίσης και φαίνεται ότι έχουμε τουλάχιστον δέκα μέρες με δύο εβδομάδες δύσκολες μπροστά μας», τόνισε άλλωστε σήμερα η κυβερνητική εκπρόσωπος Αριστοτελία Πελώνη μιλώντας στο Μega.

Κυβέρνηση και ειδικοί αναμένουν τις εξελίξεις στο μέτωπο της πανδημίας για αποφασίσουν τι θα γίνει με το λιανεμπόριο το επόμενο διάστημα, το οποίο όπως ξεκαθάρισε η κ. Πελώνη αποτελεί την προτεραιότητα πάντα υπό την αίρεση των επιδημιολογικών στοιχείων. «Ανάλογα με τις εξελίξεις, θα είναι το πρώτο που θα επαναλειτουργήσει, διότι - σας θυμίζω - είναι μία ασφαλής λειτουργία. Το λιανεμπόριο λειτούργησε υποδειγματικά, με τους κανόνες να γίνονται σεβαστοί από τους πελάτες και βέβαια από τις επιχειρήσεις και τους καταστηματάρχες. Είναι μια ασφαλής εκτόνωση και για ψυχολογικούς και για οικονομικούς λόγους», σημείωσε.

Σε ότι αφορά στο πότε μπορεί να ανοίξει το λιανεμπόριο, η Αριστοτελία Πελώνη διευκρίνισε: «Δεν θέλω να πω ημερομηνίες, θα εξαρτηθεί από τα επιδημιολογικά δεδομένα. Ελπίζω ότι θα μπορέσει να γίνει νωρίτερα από το πρώτο δεκαήμερο του Απριλίου, επειδή είναι ασφαλές και λειτουργεί με κανόνες», είπε η κ. Πελώνη.

Η επιδημιολογική κατάσταση πάντως αυτή τη στιγμή με την αυξημένη μεταδοτικότητα λόγω των μεταλλάξεων, τον εβδομαδιαίο μέσο όρο κρουσμάτων να ανέρχεται σε 2.100 νέα κρούσματα την ημέρα, και την πίεση στο σύστημα Υγείας από τις εισαγωγές στα νοσοκομεία και τις ΜΕΘ, ειδικά της Αττικής, κάνει δύσκολη τη χαλάρωση των μέτρων επί του παρόντος.

Ωστόσο κυβέρνηση και ειδικούς προβληματίζει η κόπωση που έχει προκαλέσει το lockdown στους πολίτες. Όπως εξήγησε σήμερα στον ΣΚΑΪ ο καθηγητής Πνευμονολογίας Θεόδωρος Βασιλακόπουλος το lockdown όταν είναι λιγότερο εφαρμοσμένο από τον κόσμο είναι και λιγότερο αποδοτικό.

Όπως ανέφερε «νομίζω ότι ο κόσμος δεν εφαρμόζει το lockdown γιατί χρειάζεται να έχει βαλβίδες ανακούφισης – εκτόνωσης, χρησιμοποιεί λοιπόν καταχρηστικά τα sms και πρέπει να του δώσουμε εναλλακτικές που να είναι λιγότερο επικίνδυνες».

Στο πλαίσιο αυτό ανέφερε πως αν ανοίξουμε το λιανεμπόριο στις μικρές μόνο επιχειρήσεις δεν θα υπάρχει συνωστισμός και θα είναι πιο ασφαλές από το να πηγαίνουμε στους φίλους κρυφά.

«Στην πλατεία γύρω από ένα παγκάκι υπάρχουν 20-25 άνθρωποι με κατεβασμένες τις μάσκες να πίνουν καφέ και οι μισοί να καπνίζουν. Δεν θα ήταν πιο ασφαλείς αν κάπνιζαν και καθόντουσαν 4 -4 στα τραπεζάκια μιας καφετέριας;», διερωτήθηκε.

Λιανεμπόριο: Αγορές με SMS στο 13032
Πάντως, οι προετοιμασίες για το άνοιγμα του λιανεμπορίου συνεχίζονται και όπως έχει γίνει γνωστό, με το άνοιγμα οι αγορές θα γίνονται με SMS στο 13032.

Σε διευκρινίσεις σχετικά με αυτό προχώρησε ο υφυπουργός Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Γιώργος Γεωργαντάς μιλώντας στο Mega. «Σε συνεργασία με το υπουργείο Ανάπτυξης προσπαθήσαμε να βρούμε τεχνικές λύσεις που θα μπορούν να διευκολύνουν το λιανεμπόριο και τους καταναλωτές, όταν το επιτρέψουν οι επιδημιολόγοι. Δεν ξέρω αν θα υπάρχει περιορισμός τριών ωρών. Αλλά θα υπάρχει οριζόντιος περιορισμός στην αποστολή μηνύματος, θα επιτρέπεται ένα μήνυμα την ημέρα. Στη δεύτερη προσπάθεια θα είναι αρνητική η απάντηση», είπε.

«Δεν υπάρχει σκέψη για περιορισμό στους υπόλοιπους κωδικούς. Θα γίνει ξεχωριστός αριθμός μόνο για το λιανεμπόριο», πρόσθεσε.

«Θέλω να πιστεύω ότι τον Μάιο θα υπάρχει ένα τείχος ανοσίας πολύ ισχυρό στη χώρα μας και το καλοκαίρι θα είμαστε σε κάποια κανονικότητα», ανέφερε κλείνοντας ο κ. Γεωργαντάς.

Σχολεία: Προς άνοιγμα των λυκείων λόγω των πανελληνίων
Ο κ. Χατζηχριστοδούλου αναφέρθηκε και στα σχολεία και είπε ότι δυστυχώς οι καινούριες μεταλλάξεις άλλαξαν τα δεδομένα. Όπως είπε ο καθηγητής, παρατηρήθηκαν αυξημένα κρούσματα σε μικρότερες ηλικίες στις περιοχές που τα σχολεία ήταν ανοιχτά. Δεν υπάρχει αυξημένη νοσηρότητα, υπάρχουν όμως παραπάνω συμπτωματικά παιδιά.

Σχετικά με το πώς θα ανοίξουν πάλι τα σχολεία ο κ. Χατζηχριστοδούλου τόνισε ότι ενδεχομένως να προηγηθεί το άνοιγμα των λυκείων λόγω των πανελληνίων. «Θα πρέπει να σχεδιαστεί ένα σύστημα εκτεταμένου ελέγχου με τεστ τόσο στους καθηγητές όσο και στα παιδιά».

Επίσης, τα δημοτικά που είναι χαμηλότερου κινδύνου ενδέχεται να ανοίξουν μαζί με τα λύκεια.