Ηλεκτρονικά θα γίνουν φέτος οι εγγραφές των νέων φοιτητών σε όλα τα πανεπιστήµια και τα ΤΕΙ, προκειµένου τόσο οι γονείς όσο και τα παιδιά να αποφύγουν πολλές µετακινήσεις και ιδιαίτερα εκείνοι που θα πρέπει να µετακοµίσουν σε περιοχές µακριά από τα σπίτια τους.

Τις επόµενες µέρες του υπουργείο Παιδείας θα ανακοινώσει τις λεπτοµέρειες προκειµένου οι ενδιαφερόµενοι να έχουν έγκαιρη ενηµέρωση.

Όπως τόνισαν στο «Εθνος – Παιδεία» στελέχη του υπουργείου Παιδείας, η ηλεκτρονική εγγραφή θα γίνει προκειµένου οι φοιτητές να µην ξοδεύουν συνεχώς χρήµατα για εισιτήρια και όταν εγκατασταθούν οριστικά σε κάποια πόλη τότε θα τους ζητηθούν από τα ιδρύµατα να προσκοµίσουν και τα απαραίτητα έγγραφα για να οριστικοποιήσουν την εγγραφή τους στις γραµµατείες των σχολών.

Τα τελευταία χρόνια ήδη αρκετά πανεπιστήµια εφαρµόζουν το σύστηµα της ηλεκτρονικής εγγραφής. Αρχικά οι φοιτητές «µπαίνουν» σε ειδικές ιστοσελίδες εγγραφών πληκτρολογώντας τον κωδικό αριθµό υποψηφίου που τους έχει χορηγηθεί από το υπουργείο και αργότερα, σε ηµεροµηνίες που ορίζουν τα ΑΕΙ, προσκοµίζουν τα απαιτούµενα δικαιολογητικά.

Στην 301η θέση βρίσκεται το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών στη λίστα με τα 1.000 καλύτερα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, που δημοσίευσε το Center for World University Rankings. 

Η θέση αυτή μεταφράζεται σε άνοδο 30 θέσεων σε σχέση με την περυσινή κατάταξη.

Εξάλλου, στην συγκεκριμένη κατάταξη βρίσκονται και άλλα έξι ελληνικά πανεπιστήμια:

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (459η θέση)
Πανεπιστήμιο της Κρήτης (515η θέση)
Πανεπιστήμιο των Ιωαννίνων (582η θέση)
Πανεπιστήμιο της Πάτρας (641η θέση)
Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (695η θέση)
Πανεπιστήμιο της Θεσσαλίας (905η θέση)

Οσον αφορά στα πανεπιστήμια που συγκέντρωσαν την καλύτερη βαθμολογία και συμπληρώνουν την πρώτη πεντάδα του πίνακα της κατάταξης, αυτά είναι τρία των ΗΠΑ και δύο της Μεγάλης Βρετανίας. Πιο συγκεκριμένα, πρώτο στην κατάταξη είναι το πανεπιστήμιο του Harvard (ΗΠΑ), ακολουθεί το πανεπιστήμιο του Stanford (ΗΠΑ) και το ΜΙΤ (Massachusetts Institute of Technology - ΗΠΑ), ενώ την πεντάδα συμπληρώνουν τα πανεπιστήμια του Cambridge και της Οξφόρδης (Μεγ. Βρετανία)

iefimerida.gr 

Η συμμετοχή της Ελλάδας στον πυρήνα του ευρωπαϊκού εγχειρήματος είναι το μεγαλύτερο ιστορικό κεκτημένο των τελευταίων δεκαετιών.

Με δεδομένη την πρωτοφανή ασάφεια του ερωτήματος της 5ης Ιουλίου, το δημοψήφισμα θα αφορά ουσιαστικά – και θα εκληφθεί διεθνώς ότι αφορά – τη συναίνεση των Ελλήνων πολιτών για τη διατήρηση ή την ανατροπή του ιστορικού αυτού κεκτημένου.

Η επιλογή πάνω σε ζητήματα που θα καθορίσουν τις σχέσεις της Ελλάδας με το ευρωπαϊκό και το διεθνές περιβάλλον, πρέπει να βασίζεται σε γνώση των πραγματικών δεδομένων και της ιστορικής εμπειρίας.

Ιστορικά, όσες φορές η Ελλάδα εντάχθηκε σε έναν ευρύτερο συνασπισμό Δυνάμεων κατάφερε και βγήκε ωφελημένη εδαφικά, πολιτικά, διπλωματικά, οικονομικά – με μια λέξη εθνικά: στους δύο Βαλκανικούς Πολέμους, στους δύο Παγκοσμίους Πολέμους, στον Ψυχρό Πόλεμο. Αντίθετα, όσες φορές έμεινε απομονωμένη, καταποντίστηκε: στον ελληνοτουρκικό πόλεμο του 1897, στη Μικρασιατική Εκστρατεία, στην Κύπρο το 1974.

Μεταπολιτευτικά, η ευρωπαϊκή στρατηγική της Ελλάδας στόχευε στην εξασφάλιση ενός μέλλοντος χωρίς δικτατορίες, εμφύλιες διαμάχες και εθνικές περιπέτειες, πολιτικές και οικονομικές. Σήμερα, η Ευρωπαϊκή Ένωση – παρά τις εμμονές συγκεκριμένων κρατών που επέτρεψαν την πλάστιγγα να γείρει υπερβολικά προς την κατεύθυνση της λιτότητας – βρίσκεται σε αναζήτηση νέων ισορροπιών.

Στην προσπάθεια αυτή, το μέγιστο ζητούμενο είναι η Ελλάδα να μπορέσει να συμμετάσχει ενεργά και εποικοδομητικά στον πυρήνα της διαδικασίας, όχι να υποστεί την ήττα της εξόδου.

Έξοδος από την ευρωζώνη ανοίγει θεσμικά και πολιτικά το δρόμο προς την έξοδο και από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Κι αυτό σε μια κρίσιμη χρονική συγκυρία που αναδιαμορφώνει τόσο την Ευρώπη όσο και τη Μεσόγειο και τη Μέση Ανατολή, περιοχές στις οποίες μόνο η σταθερότητα των ευρωπαϊκών και ατλαντικών δομών μπορεί να εγγυηθεί ειρήνη και ευημερία.

Επιπλέον, η έξοδος από την ευρωζώνη θα προκαλούσε άμεση και οξύτατη οικονομική και κοινωνική κρίση. Θα οδηγούσε σε ανεξέλεγκτο πληθωρισµό, κατάρρευση του τραπεζικού συστήµατος, µαζική φτωχοποίηση. Το δε πλήγμα στο διεθνές κύρος και την αξιοπιστία της χώρας θα ήταν ανυπολόγιστο.

Με γνώση και με αίσθημα ευθύνης τασσόμαστε υπέρ της επιλογής του ΝΑΙ στην Ευρώπη, αποτρέποντας την εθνική ήττα της εξόδου από το ευρώ και ανοίγοντας ξανά το δρόμο σε περαιτέρω διαπραγμάτευση.

Η Ελλάδα της ευθύνης, του μόχθου, της δημιουργίας και της εξωστρέφειας, η Ελλάδα που θέλει και μπορεί να κερδίσει το στοίχημα της εθνικής ανασυγκρότησης και της διεθνούς ανταγωνιστικότητας δεν μπορεί παρά να υποστηρίξει τη συνέχιση της ευρωπαϊκής πορείας της χώρας. Αλλιώς θα καταλήξουμε όλοι μας έκπληκτοι στο καβαφικό:
«Αλλά δεν άκουσα ποτέ κρότον κτιστών ή ήχον.
Ανεπαισθήτως μ’ έκλεισαν από τον κόσμον έξω».

1. Αρβανιτόπουλος, Κ. (Πάντειο Πανεπιστήμιο),
2. Βανδώρος, Σ. (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου),
3. Βαράκη, Μ. (Kadir Has University)
4. Γεροδήμος, Ρ. (University of Bournemouth),
5. Γκόφας, Α. (Πάντειο Πανεπιστήμιο),
6. Γρηγοριάδης, Ι. (Bilkent University)
7. Δαλακούρα, Κ. (London School of Economics),
8. Εξαδάκτυλος, Θ. (University of Surrey),
9. Ζαρταλούδης, Σ. (University of Birmingham)
10. Ιωακειμίδης, Π. (Πανεπιστήμιο Αθηνών),
11. Καιρίδης, Δ. (Πάντειο Πανεπιστήμιο),
12. Καραγιάννης, Γ. (IBEI και Universitat Pompeu Fabra)
13. Καραγιάννης, Μ. (Πανεπιστήμιο Μακεδονίας),
14. Καραγιαννοπούλου, Χ. (Πάντειο Πανεπιστήμιο),
15. Καραμούζη, Ε. (University of Sheffield),
16. Καρυώτης, Γ. (University of Glasgow)
17. Κλάψης, Α. (Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο),
18. Κοτέλης, Α. (Zirve University)
19. Κωνσταντινίδης, Ν. (University of Cambridge),
20. Λάβδας, Κ. (Tufts University),
21. Λαδή, Σ. (Πάντειο Πανεπιστήμιο),
22. Λαλαγιάνη, Β. (ΠΑΠΕΛ)
23. Λιαρόπουλος, Α. (Πανεπιστήμιο Πειραιώς),
24. Μανώλη, Π. (Πανεπιστήμιο Αιγαίου)
25. Μπέλλου, Φ. (Πανεπιστήμιο Μακεδονίας),
26. Ξενάκης, Δ. (Πανεπιστήμιο Κρήτης),
27. Οικονομίδης, Σ. (London School of Economics),
28. Παϊπάης, Β. (University of St Andrews),
29. Παπαδημητρίου Δ. (University of Manchester),
30. Παπαδημητρίου, Π. (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου),
31. Παπάζογλου, Μ. (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου),
32. Παπασωτηρίου, Χ. (Πάντειο Πανεπιστήμιο),
33. Πασσάς, Α. (Πάντειο Πανεπιστήμιο),
34. Πελαγίδης, Θ. (Πανεπιστήμιο Πειραιώς),
35. Πλατιάς, Α. (Πανεπιστήμιο Πειραιώς),
36. Σέρμπος, Σ. (Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο)
37. Σκλιάς, Π. (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου),
38. Στασινόπουλος, Γ. (Πάντειο Πανεπιστήμιο),
39. Τζιφάκης, Ν. (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου),
40. Τριανταφύλλου, Δ. (Kadir Has University)
41. Τσάκωνας, Π. (Πανεπιστήμιο Αιγαίου)
42. Τσαρδανίδης, Χ. (Πανεπιστήμιο Αιγαίου),
43. Τσαρούχας, Δ. (Bilkent University)
44. Τσιλιώτης, Χ. (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου),
45. Τσινισιζέλης, Μ. (Πανεπιστήμιο Αθηνών),
46. Υφαντής, Κ. (Πανεπιστήμιο Αθηνών),
47. Φακιολάς, Ε. (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου),
48. Φραγκονικολόπουλος, Χ. (Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης)
49. Χουλιάρας, Α. (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου),
50. Χρυσοχόου, Δ. (Πάντειο Πανεπιστήμιο)

tanea.gr

Το Πανεπιστήμιο της Intiana των Η.Π.Α. μίλησε κι εσύ πλέον έχεις την κατάλληλη δικαιολογία να βλέπεις video με γάτες και να βγάζεις επιφωνήματα χαράς και γέλιου ακόμα και μπροστά σε τρίτους.

Γιατί; Μα επειδή σύμφωνα με την νέα έρευνα της Jessica Gall Myrick, που είναι media researcher στο Πανεπιστήμιο τα online video με γάτες κάνουν καλό στην υγεία σου.

"Μερικοί άνθρωποι μπορεί να νομίζουν ότι τα video με γάτες και γατάκια δεν είναι σοβαρό θέμα για πανεπιστημιακή έρευνα, αλλά η αλήθεια είναι ότι είναι πολύ ψηλά στις αναζητήσεις των χρηστών στο Internet", είπε η ίδια η Myrick σε ανακοίνωσή της.
funnycat2

Η ίδια μελετώντας τα αποτελέσματα που είχαν τα video σε 7000 θεατές ανακάλυψε ότι έκαναν τους περισσότερους από αυτούς να νιώσουν ότι έχουν περισσότερη ενέργεια, και πιο θετικά συναισθήματα αφού παρακολούθησαν ένα τέτοιο video σε σχέση με πριν αναφέρει και το tlife.gr. Τα αρνητικά συναισθήματα όπως το άγχος και η θλίψη είχαν μειωθεί σημαντικά.
funnycat3

"Ακόμα κι όταν τα έβλεπαν την ώρα που θα έπρεπε να διαβάζουν ή να δουλεύουν, η θετική επίδραση που είχαν πάνω τους τους βοηθούσε να ανταπεξέλθουν καλύτερα στις εργασίες τους αφού είχαν παρακολουθήσει τα video" είπε η ερευνήτρια.

Θέλεις και άλλη δικαιολογία; Δες αυτό το video με το οποίο γιόρτασε τα καλά νέα φιλοζωική σελίδα στο Facebook και νιώσε κι εσύ τις μπαταρίες σου να γεμίζουν!

Η Samsung συνεργάζεται με ερευνητικά κέντρα και πανεπιστήμια στη Νότια Κορέα για να βελτιώσει τις μπαταρίες ιόντων λιθίου και απ’ ό,τι φαίνεται κατάφεραν να βρουν έναν νέο τρόπο για να διπλασιάσουν την χωρητικότητα τους, ο οποίος θα μπορούσε να προωθηθεί στην αγορά πολύ σύντομα.

Οι ερευνητές έστρεψαν ξανά την προσοχή τους στο πυρίτιο (χρησιμοποιείται σε chips, επεξεργαστές κλπ.) αφού κατάφεραν να λύσουν το μεγαλύτερο πρόβλημα του υλικού. Είναι γνωστό εδώ και πολλά χρόνια ότι το πυρίτιο θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί για αποθήκευση ενέργειας εξαιτίας της ατομικής δομής του, αλλά η ιδέα δεν προχώρησε επειδή αλλάζει μέγεθος κατά τη διάρκεια των κύκλων φόρτισης-αποφόρτισης. Επομένως, δεν θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί σε μπαταρίες που τοποθετούνται σε μικρές ηλεκτρονικές συσκευές.

Παρόλα αυτά, η Samsung και οι συνεργάτες της τα κατάφεραν επικαλύπτοντας λεπτά υμένια γραφενίου με νανοσωματίδια πυριτίου, τα οποία εκμεταλλεύονται τις άριστες ηλεκτρικές και μηχανικές ιδιότητες του γραφενίου και μπορούν να επεκτείνονται ή να συρρικνώνονται όταν χρειάζεται. Με αυτόν τον τρόπο, η Samsung παρατήρησε αύξηση της χωρητικότητας κατά 1.8x φορές, ενώ έπεσε στο 1.5x μετά από 200 κύκλους φόρτισης.

4_capture

 techgear.gr

ferriesingreece2

kalimnos

sportpanic03

 

 

eshopkos-foot kalymnosinfo-foot kalymnosinfo-foot nisyrosinfo-footer lerosinfo-footer mykonos-footer santorini-footer kosinfo-foot expo-foot