Με την ευκαιρία έναρξης των πανελληνίων εξετάσεων, ο Δήμαρχος Θεοδόσης Νικηταράς εξέφρασε τις ευχές του για καλή επιτυχία σε όλους και όλες τους διαγωνιζόμενους, δηλώνοντας σχετικά:

«Εύχομαι ολόψυχα, σε όλους τους νέους και τις νέες της Κω, που δίνουν αγώνα για να πετύχουν το στόχο εισαγωγής τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, να επιτύχουν το στόχο τους και να έχουν την ευκαιρία να ζήσουν ως ακαδημαϊκοί πολίτες. Όλοι σας φτάσατε στο τέλος μια δύσκολης περιόδου, που σημαδεύτηκε από τα δύο χρόνια της πανδημίας που επηρέασαν και την εκπαιδευτική διαδικασία. Παρόλα αυτά βγήκατε πιο δυνατοί. Με πίστη στις δυνάμεις σας, μπορείτε να πετάξετε ψηλά, να ανοίξετε δρόμους στη ζωή σας και να κατακτήσετε τους στόχους σας. Να κατακτήσετε τη γνώση, να γίνετε δημιουργικοί άνθρωποι και επαγγελματίες σε ένα σύνθετο κόσμο, όπως ο σημερινός. Είμαι βέβαιος ότι, θα λειτουργήσετε βασισμένοι σε αξίες και ιδανικά. Για τη βελτίωση της ζωής όλων, για κοινωνική δικαιοσύνη. Σας εύχομαι καλή δύναμη για τη συνέχεια, με σεβασμό στον κόπο σας, στους γονείς και στους εκπαιδευτικούς σας».

Όπως αποκάλυψε χθες η Υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως τα αποτελέσματα των πανελλήνιων εξετάσεων θα ανακοινωθούν πριν τις διακοπές του Αυγούστου.
Στην τελική ευθεία βρισκόμαστε για τις Πανελλήνιες 2022 με την επίσημη έναρξη αυτήν την εβδομάδα, καθώς οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) εξετάζονται την Παρασκευή 3 Ιουνίου 2022 στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, και οι υποψήφιοι των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) την Πέμπτη 2 Ιουνίου 2022, στα Νέα Ελληνικά.

Η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, σε συνέντευξή στον ΑΝΤ1 μιλώντας για τις Πανελλαδικές εξετάσεις, ευχήθηκε καλή επιτυχία στους μαθητές και τόνισε ότι θα καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια ώστε οι βαθμολογίες και τα αποτελέσματα να βγουν όσο το δυνατόν πιο γρήγορα για να μπει τέλος στην αγωνία των υποψηφίων.

Μάλιστα όπως σημείωσε χαρακτηριστικά τα αποτελέσματα των εξετάσεων θα ανακοινωθούν πριν τις διακοπές του Αυγούστου.

Αξίζει να σημειωθεί ότι οι συντελεστές βαρύτητας που αποδίδονται στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα, καθορίζονται με απόφαση της συγκλήτου του οικείου ΑΕΙ, η οποία εκδίδεται έπειτα από πρόταση κάθε σχολής, τμήματος ή εισαγωγικής κατεύθυνσης του.

Οι βάσεις εισαγωγής στα ΑΕΙ της χώρας αναμένεται να ανακοινωθούν το πρώτο δεκαήμερο του Αυγούστου, όπως εκτιμά το υπουργείο Παιδείας, καθώς φέτος οι προκαταρκτικές εξετάσεις για τις σχολές άλλων Στρατιωτικές και Αστυνομικές, πραγματοποιήθηκαν νωρίτερα από τις προηγούμενες χρονιές.

Οι εισακτέοι στα ΑΕΙ φέτος είναι 68.394, περίπου 10% λιγότεροι από πέρσι (77.415), ενώ στο νούμερο αυτό δεν περιλαμβάνονται οι θέσεις επιτυχόντων στις στρατιωτικές, πυροσβεστικές, αστυνομικές, λιμενικές σχολές και στο εμπορικό Ναυτικό.

Συνολικά 393 Σχολές έχουν κρατήσει ίδιο το συντελεστή βαρύτητας με πέρσι.

Οι Πανελλήνιες 2022 ολοκληρώνονται στις 10 Ιουνίου 2022 για τους μαθητές των ΓΕΛ, και στις 17 Ιουνίου 2022 για τους μαθητές των ΕΠΑΛ, ενώ τα Ειδικά Μαθήματα θα εξεταστούν από 18 Ιουνίου 2022 έως 30 Ιουνίου 2022.

https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/387372/panellinies-2022-episimo-pote-anakoinonontai-ta-apotelesmata

Ξεκινούν αυτήν την εβδομάδα οι Πανελλήνιες 2022.

Ειδικότερα, οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) εξετάζονται την Πέμπτη 3 Ιουνίου στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) την Τετάρτη, 2 Ιουνίου, στα Νέα Ελληνικά.

«Φέτος είναι η πρώτη χρονιά που είμαστε πιο κοντά στην προ-κόβιντ εποχή. Τα παιδιά είναι πιο ήρεμα και έχουν προετοιμαστεί καλύτερα», αναφέρει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο Θανάσης Σταυριανόπουλος, φιλόλογος, Συντονιστής Τομέα Ανθρωπιστικών Σπουδών στο Κοινωνικό Φροντιστήριο Αγίου Δημητρίου.

Τα τελευταία δυο χρόνια διεξήχθησαν μόνο Πανελλαδικές, ενώ φέτος έγιναν τόσο προαγωγικές, όσο και απολυτήριες εξετάσεις στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο. Για το λόγο αυτό, σε συνδυασμό με την εισαγωγή της Τράπεζας Θεμάτων στην Α' και Β' Λυκείου, ο κ. Σταυριανόπουλος περιμένει, «ότι τα θέματα ίσως θα είναι πιο δύσκολα, γιατί θα δοθεί μεγαλύτερο βάρος και στις Πανελλαδικές».

Επίσης, τα δυο προηγούμενα χρόνια η ύλη ήταν πιο μικρή, φέτος είναι «ογκώδης σε όλες τις κατευθύνσεις», εξηγεί ο κ. Σταυριανόπουλος.

Συνιστά, επίσης, καλή προετοιμασία σε όλα τα μαθήματα. «Δεν μπορούμε να μιλήσουμε για SOS και αντι-SOS κομμάτια της ύλης. Πιθανόν λίγο μεγαλύτερη προσοχή σε κομμάτια που ήταν εκτός ύλης τα προηγούμενα χρόνια.»

Πανελλήνιες 2022: Ο αριθμός των εισακτέων στα Πανεπιστήμια
Ο αριθμός των εισακτέων στα ΑΕΙ φέτος είναι 68.394, περίπου 10% λιγότεροι από πέρσι (77.415). Στο παραπάνω νούμερο δεν περιλαμβάνονται οι θέσεις επιτυχόντων στις στρατιωτικές, πυροσβεστικές, αστυνομικές, λιμενικές σχολές και στο εμπορικό Ναυτικό, περιγράφει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η Αναστασία Βρεττού, Σύμβουλος Επαγγελματικής Σταδιοδρομίας, Συντονίστρια Τομέα Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού.

Η κ. Βρεττού περιγράφει κάποιες αλλαγές που θα ισχύσουν φέτος, συγκριτικά με πέρσι:

Ο κάθε υποψήφιος για κάθε σχολή θα έχει διαφορετικά μόρια, γιατί ο συντελεστής βαρύτητας της Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) είναι διαφορετικός σε κάθε σχολή, καθώς κάθε τμήμα μπορεί να ορίσει τους δικούς του συντελεστές βαρύτητας για κάθε μάθημα. 393 Σχολές έχουν κρατήσει ίδιο το συντελεστή βαρύτητας με πέρσι.

Από την άλλη, κάποια Τμήματα, για παράδειγμα Γεωπονική Αμαλιάδας, Μουσειολογία Πύργου, Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων και Τροφίμων Αγρινίου, δε θα πάρουν φέτος φοιτητές.

Στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο οι υποψήφιοι θα εξεταστούν στα Λατινικά, αντί της Κοινωνιολογίας.

Ούτε φέτος θα ισχύσει το διπλό μηχανογραφικό, επισημαίνει η κ. Βρεττού. Οι υποψήφιοι θα έχουν ένα μηχανογραφικό για τα ΑΕΙ και ένα παράλληλο για εισαγωγή στα Δημόσια ΙΕΚ.

Οι Πανελλαδικές ολοκληρώνονται στις 10 Ιουνίου για τους μαθητές των ΓΕΛ και στις 17 Ιουνίου για τους μαθητές των ΕΠΑΛ. Τα Ειδικά Μαθήματα θα εξεταστούν 18-30 Ιουνίου.

Οι μαθητές πρέπει να προσέλθουν στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08:00. Οι εξετάσεις αρχίζουν στις 08:30, κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις ώρες. Η εξεταστέα ύλη και τα θέματα των εξετάσεων είναι κοινά για όλους τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών ΓΕΛ.

Υπενθυμίζεται, ότι κατά τη διάρκεια των εξετάσεων, εξεταζόμενοι και εξεταστές πρέπει να φορούν την προστατευτική μάσκα.

https://www.iefimerida.gr/panellinies/antistrofi-metrisi-gia-tis-panellinies-2022

Αντίστροφα κυλάει ο χρόνος για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2022. Το πρώτο μάθημα στο οποίο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων είναι η Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, (Παρασκευή 3 Ιουνίου). Μία ημέρα νωρίτερα, την Πέμπτη 2 Ιουνίου, ξεκινούν οι εξετάσεις για τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ.

Το πρόγραμμα των εξετάσεων

Το διάστημα 3 - 10 Ιουνίου θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων και από 2 μέχρι 17 Ιουνίου των Επαγγελματικών Λυκείων.

Η έναρξη των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2022 γίνεται την Πέμπτη 2 Ιουνίου με το μάθημα των Νέων Ελληνικών για τους μαθητές των ΕΠΑΛ.

Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων Ημερησίων και Εσπερινών (ΓΕΛ):

Οι μαθητές πρέπει να προσέλθουν στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08:00 π.μ. Οι εξετάσεις αρχίζουν στις 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες. Η εξεταστέα ύλη και τα θέματα των εξετάσεων είναι κοινά για όλους τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών ΓΕΛ.

Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑΛ

Με μια πραγματικά εντυπωσιακή «κοπτοραπτική» στις θέσεις των εισακτέων στα ΑΕΙ, το υπουργείο Παιδείας…κατάφερε να τις μειώσει φέτος κατά περίπου 9.000.

Η μείωση των εισακτέων έγινε με «χειρουργική» παρέμβαση αφού το ψαλίδισμα στις θέσεις δεν άφησε «αλώβητο» ούτε ένα πανεπιστήμιο και τμήμα, ενώ στα περιφερειακά ΑΕΙ η «σφαγή» ξεπέρασε κάθε προηγούμενο. Και φυσικά σε καμία περίπτωση δεν ίσχυσαν οι διαβεβαιώσεις ότι θα μειωθούν οι εισακτέοι στα κεντρικά ΑΕΙ και θα αυξηθούν στα περιφερειακά, όπως είπε πριν από ένα μήνα κατά την επίσκεψή της στην Κοζάνη, η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως.

Στην πραγματικότητα δηλαδή αυτό που έγινε, είναι να κοπούν θέσεις σε όλα τα ΑΕΙ και ακόμη περισσότερο στα περιφερειακά. Για παράδειγμα, στο Δημοκρίτειο πανεπιστήμιο στο τμήμα Πολιτικών Μηχανικών οι θέσεις κατέβηκαν στις 180 από 223 πέρυσι, στο Αγροτικής Ανάπτυξης από 350 στις 200 κ.α Τα ίδια έγιναν και στο Ιόνιο πανεπιστήμιο όπου για παράδειγμα στο τμήμα Ιστορίας από 191 θέσεις πέρυσι φέτος δόθηκαν μόνο 110 και στο τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων οι θέσεις από 250, κατέβηκαν στις 150 κ.α.

Τι κατάφερε με αυτό τον τρόπο το υπουργείο Παιδείας; Πρώτον το αυτονόητο. Να μπαίνουν δηλαδή όλο και λιγότεροι νέοι στα ΑΕΙ και να μειωθούν οι κενές θέσεις στα πανεπιστήμια κάτι που έγινε πέρυσι προκαλώντας μεγάλες αντιδράσεις, αφού σχεδόν 18.000 θέσεις δεν καλύφθηκαν. Αν λοιπόν σε όλα αυτά προστεθεί και η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής-ΕΒΕ-(και κυρίως αυτή) τότε οι υποψήφιοι θα πρέπει να ξέρουν ότι η φετινή χρονιά θα είναι πολύ δύσκολη γι΄αυτούς όσον αφορά στον ανταγωνισμό και ακόμη δυσκολότερη για όσους δεν μπορούν για οικονομικούς λόγους να σπουδάσουν μακριά από τα σπίτια τους.

Με λίγα λόγια και φέτος ο μεγάλος «κόφτης» για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια θα είναι και πάλι η ΕΒΕ στις Πανελλήνιες και όχι από μόνη της, η μείωση των θέσεων. Κατά τα λοιπά από τη χτεσινή ανακοίνωση του αριθμού των εισακτέων προκύπτει ότι δεν υπάρχουν εκτεταμένες περικοπές τμημάτων παρά μόνο σε δύο. Διασυνοριακής Ανάπτυξης στην Κοζάνη και Μηχανικών Περιβάλλοντος στο Αγρίνιο, που δεν θα υπάρχουν στο μηχανογραφικό του 2022.

Τι ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας
Σύμφωνα με τις χτεσινές ανακοινώσεις του υπουργείου Παιδείας για τον αριθμό των εισακτέων ανά Πανεπιστημιακή Σχολή/Τμήμα για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023, σε σχέση με πέρυσι παρατηρείται τεράστια μείωση καθώς ενώ οι περσινές θέσεις ήταν 77.415, φέτος αυτές μειώθηκαν σε 68.394. Σημειώνεται ότι το 2020 οι θέσεις ήταν 78.335. Συγκεκριμένα ο συνολικός αριθμός εισακτέων στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, στην ΑΣΠΑΙΤΕ και στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023 ανέρχεται σε 68.394 (στους οποίους θα προστεθούν και οι εισακτέοι στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές και στις Ακαδημίες της Πυροσβεστικής, του Εμπορικού Ναυτικού και του Λιμενικού Σώματος). Ο ορισμός και η κατανομή του αριθμού στα επιμέρους Τμήματα έλαβε υπ’ όψη της και τα ακόλουθα κριτήρια με στόχο την αναβάθμιση της ποιότητας των παρεχόμενων σπουδών:

Τις εισηγήσεις των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων για τον αριθμό των εισακτέων, υπό το πρίσμα και του ισχύοντος θεσμικού πλαισίου των μετεγγραφών.
Τον εξορθολογισμό του συστήματος κατανομής εισακτέων μετά την εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής.
Τη στήριξη σπουδών σε Τμήματα Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων εκεί όπου υπάρχουν δυνατότητες περαιτέρω ανάπτυξης, αλλά και με μέριμνα για τις ακριτικές περιοχές (πχ. το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας έχουν μεγαλύτερο μερίδιο εκεί όπου αυξήθηκαν οι θέσεις).
Τη σύνδεση της ανώτατης εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας σε συνδυασμό με γεωγραφικούς αναπτυξιακούς στόχους για τμήματα με σημαντικές δυνατότητες απορρόφησης των αποφοίτων τους.

Πηγή ethnos.gr