Σχέδιο για ολοήμερα σχολεία, τα οποία θα λειτουργούν περισσότερες ώρες, επεξεργάζεται η κυβέρνηση.

Σύμφωνα με όσα έχουν γίνει γνωστά για την ώρα, μέσα στα πλάνα της κυβέρνησης είναι (και) η λειτουργία των σχολείων με ενισχυτική διδασκαλία και άλλες δραστηριότητες. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο εντάσσεται και η παραμονή των μαθητών στα σχολεία μέχρι τις 6 το απόγευμα, έτσι ώστε να απαλλαγούν τα ευάλωτα νοικοκυριά από πρόσθετες δαπάνες φύλαξης και εκπαίδευσης των παιδιών τους και παράλληλα οι νέες μητέρες να ενταχθούν πιο εύκολα στην αγορά εργασίας.

Τις σχετικές ανακοινώσεις για τα ολοήμερα σχολεία αναμένεται να κάνει μέχρι το τέλος του μήνα ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης.

Προσφορά κατοικιών με χαμηλό ενοίκιο
Στο μεταξύ, όπως έχει καταγραφεί, οι δαπάνες για κατοικία τείνουν να γίνουν δυσβάσταχτες για τους χαμηλόμισθους εργαζόμενους. Είναι κοινώς παραδεκτό ότι η δαπάνη για στέγαση δεν πρέπει να ξεπερνάει το 15% του μισθού.

Επειδή το κόστος των ενοικίων αυξάνεται ραγδαία, η κυβέρνηση σκοπεύει να ελευθερώσει ακίνητα του δημοσίου και αυτά να διοχετευθούν σε νέους χαμηλόμισθους με ένα μικρό ενοίκιο.

Ταυτόχρονα, αναζητούνται οικοδομήσιμα οικόπεδα προκειμένου με τη σύμπραξη δημόσιου και ιδιωτικού τομέα να ανεγερθούν σύγχρονες κατοικίες που θα διατεθούν σε νέα ζευγάρια με ευνοϊκούς όρους.

https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/361783/sxedio-gia-anoixta-sxoleia-mexri-arga-to-apogevma

Οι αστυνομικοί δε θα προσάγουν στα Αστυνομικά Τμήματα εκπαιδευτικούς, που εφαρμόζουν το νόμο για τα μέτρα προστασίας ενάντια στον κορονοϊό́
Να σταματήσει την ταλαιπωρία, που υφίστανται οι δάσκαλοι και καθηγητές από τους «αρνητές» εμβολίων και τεστ για τα παιδιά τους, αποφάσισε η κυβέρνηση και επίσημα προκειμένου να εξασφαλίσει και συνθήκες ασφαλείας και απρόσκοπτης λειτουργίας των σχολικών μονάδων.

Θεοδωρικάκος: Διασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας των σχολικών μονάδων και προστασία του εκπαιδευτικού κλίματος
«Δεν είναι δυνατόν να οδηγούμε στα Αστυνομικά Τμήματα, δασκάλους, καθηγητές, διευθυντές σχολείων επειδή εφαρμόζουν το νόμο εξαιτίας του παραλογισμού κάποιων, που κάνουν μηνύσεις με σκοπό να διαταράξουν την κοινωνική ομαλότητα δημιουργώντας προβλήματα στην εκπαίδευση των παιδιών μας», δήλωσε στη Βουλή, απαντώντας σε σχετική ερώτηση ο υπουργός Προστασίας του Πολίτη, Τάκης Θεοδωρικάκος, ενώ υπογράμμισε ότι, λόγω της εμφάνισης του απαράδεκτου και συνεχώς διογκούμενου, οργανωμένου και κατευθυνόμενου από τρίτους φαινομένου, της άσκησης προσχηματικών και αβάσιμων μηνύσεων κατά εκπαιδευτικών, έχω ζητήσει από τον κ. Αρχηγό Ελληνικής Αστυνομίας να διασφαλιστεί ότι οι αστυνομικοί δε θα προσάγουν στα Αστυνομικά Τμήματα (Α.Τ.) εκπαιδευτικούς, που εφαρμόζουν το νόμο για τα μέτρα προστασίας ενάντια στον κορονοϊό.

 
Εφόσον δε, προκύπτουν θέματα μηνύσεων, η διαδικασία που ακολουθείται θα πρέπει να γίνεται χωρίς τη μετάβαση των εκπαιδευτικών στα Α.Τ. Στόχος όλων πρέπει να είναι η διασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας των σχολικών μονάδων και η προστασία του αναγκαίου εκπαιδευτικού κλίματος που πρέπει να υπάρχει στα σχολεία. Η Αστυνομία είναι εδώ για να συμβάλλει στην εφαρμογή των νόμων και στη διασφάλιση της κοινωνικής ομαλότητας. Η παρέμβαση ήταν επιβεβλημένη καθώς τα φαινόμενα αυτά που στερούνται λογικής θα μπορούσαν να πάρουν έκταση. Για τους λόγους αυτούς, η κυβερνητική απόφαση έγινε ευρέως αποδεκτή από την ελληνική κοινωνία. Προς επίρρωση δε της νομιμότητας της πρωτοβουλίας του υπογράφοντος, εξεδόθη η υπ’ Εγκύκλιος του Εισαγγελέα Αρείου Πάγου, απευθυνόμενη προς τους Εισαγγελείς Εφετών και Πρωτοδικών της Χώρας, σύμφωνα με την οποία, με σκοπό την αντιμετώπιση των απαράδεκτων φαινομένων υποβολής εγκλήσεων κατά εκπαιδευτικών και λοιπών από «αντιεμβολιαστές», εδόθη η εντολή όπως οι ανακριτικοί υπάλληλοι, όταν λάβουν έγκληση ή μήνυση κατά εκπαιδευτικού, ιατρού, νοσηλευτή κ.λπ., να ενημερώνουν τηλεφωνικά τον αρμόδιο Εισαγγελέα, αναμένοντας τις οδηγίες του, χωρίς στο μεταξύ να προβαίνουν σε ενέργειες εναντίον του μηνυμένου, δηλαδή σε σύλληψη για αυτόφωρο αδίκημα ή και προσαγωγή.

 Περαιτέρω, στην ίδια Εγκύκλιο παρατίθενται οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης και αντιμετώπισης εκ μέρους της εισαγγελικής Αρχής των υποβληθεισών μηνύσεων, με κύρια στόχευση τη μη σύλληψη και προσαγωγή των μηνυομένων, μη ασκούμενης της διαδικασίας του αυτοφώρου, αλλά της εν συνεχεία διαβίβασης της μήνυσης ή έγκλησης στον αρμόδιο Εισαγγελέα.

https://www.ethnos.gr/ellada/179789_sholeia-terma-stin-talaiporia-ton-ekpaideytikon-apo-toys-arnites-embolion-kai-test

Στους γονείς και τα νέα ζευγάρια επικεντρώνεται ένα από τα σχέδια του Μεγάρου Μαξίμου. Θα περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, την ίδρυση ολοήμερων σχολείων μέχρι τις 6 το απόγευμα, καθώς και προσφορά κατοικιών με χαμηλό ενοίκιο.

Σύμφωνα με την εφημερίδα «Το Βήμα της Κυριακής» (24.10.2021), ο Πρωθυπουργός, Κυριάκος Μητσοτάκης, αναμένεται να ανακοινώσει σύντομα τη δημιουργία ολοήμερων σχολείων, που θα λειτουργούν μέχρι τις 6 το απόγευμα. Σε αυτά τα σχολεία, θα υπάρχουν: Ενισχυτική διδασκαλία και άλλες δραστηριότητες για τους μαθητές με σκοπό να απαλλαγούν οι γονείς από πρόσθετα έξοδα για φύλαξη και εκπαίδευση των παιδιών τους.

Παράλληλα, οι νέες μητέρες θα μπορούν πιο εύκολα να ενταχθούν στην αγορά εργασίας.

Προσφορά κατοικιών με χαμηλό ενοίκιο
Παράλληλα σύμφωνα με το «Βήμα» η κυβέρνηση σχεδιάζει να προσφέρει φθηνές κατοικίες σε οικογένειες που βρίσκονται αντιμέτωπες με τις μεγάλες αυξήσεις στα ενοίκια. Σύμφωνα με τους κυβερνητικούς σχεδιασμούς η δαπάνη για στέγαση δεν πρέπει να ξεπερνάει το 15% του μισθού.

Επειδή, όμως, το κόστος των ενοικίων αυξάνεται ραγδαία, το Μέγαρο Μαξίμου σκοπεύει να ελευθερώσει ακίνητα του Δημοσίου και αυτά να «διοχετευθούν» σε νέους χαμηλόμισθους με ένα μικρό ενοίκιο.

Αναζητούνται ήδη ακίνητα που κατέχει το Δημόσιο με την ευρεία έννοια του όρου με σκοπό να ελευθερωθούν και να διατεθούν προς ενοικίαση σε νέα ζευγάρια με χαμηλά ενοίκια.

Ταυτόχρονα, αναζητούνται οικοδομήσιμα οικόπεδα προκειμένου, με την σύμπραξη Δημόσιου και Ιδιωτικού τομέα, να ανεγερθούν σύγχρονες κατοικίες που θα διατεθούν σε νέα ζευγάρια με ευνοϊκούς όρους αποπληρωμής για την απόκτησή τους.

Με τις συγκεκριμένες παρεμβάσεις σε σχολεία και στέγαση η κυβέρνηση θα επιδιώξει να στηρίξει τα νέα ζευγάρια με στόχο να δημιουργήσει προϋποθέσεις για να ανέβει το βιοτικό τους επίπεδο.

Πηγή: Εφημερίδα «Το Βήμα της Κυριακής»

Η χρονιά της Τράπεζας Θεμάτων ξεκινάει φέτος στα σχολεία, με τις Α' και Β' τάξεις των Λυκείων να προετοιμάζονται ήδη για μια εξεταστική διαδικασία που θα στηρίζεται κατά 50% στην κλήρωση ερωτημάτων ανά μάθημα.

Πρόκειται για τη δεύτερη προσπάθεια εφαρμογής του θεσμού, ο οποίος καταργήθηκε το 2015 καθώς είχε οδηγήσει σε μεγάλα ποσοστά μετεξεταστέων και μαθητών που δυσκολεύονταν να λάβουν απολυτήριο.

Ωστόσο, την περίοδο εκείνη, η κριτική που είχε ασκηθεί αφορούσε κυρίως το γεγονός, σύμφωνα με την εφημερίδα «Τα Νέα», ότι η συγκρότηση της Τράπεζας έγινε σε σύντομο χρονικό διάστημα που συμπεριέλαβε τελικά λιγότερα θέματα από ό,τι αναμένονταν (πιθανώς και πιο σύνθετα). Αποτέλεσμα ήταν να αυξηθεί το ποσοστό μετεξεταστέων στην Α' Λυκείου από 4,2% σε... 23,3%.

Μάλιστα, σε ορισμένες περιοχές της χώρας έμεινε μετεξεταστέο το 46% των μαθητών και μαθητριών.

ΝΕΑ ΘΕΜΑΤΑ
Έχοντας αυτή την εμπειρία στην κρίση της ωστόσο, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας περνάει φέτος στη νέα εφαρμογή του θεσμού με διαφορετικά θέματα και στόχο, όπως λέει ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας Αλέξανδρος Κόπτσης, την «εξασφάλιση αξιοπιστίας και εγκυρότητας στις εξετάσεις, τον περιορισμό των ανισοτήτων στην προ ετοιμασία των εξεταζόμενων, τη συλλογή μεταδεδομένων για εξαγωγή ερευνητικών και αποτιμητικών δεδομένων και γενικά την υποστήριξη διδακτικής πράξης».

ADVERTISING

Ήδη η νέα Τράπεζα Θεμάτων, όσον αφορά την Α' Λυκείου θα περιλαμβάνει, σύμφωνα με την εφημερίδα «Τα Νέα», συνολικά πάνω από 2.000 θέματα σε όλα τα εξεταζόμενα μαθήματα, ενώ αυτή την περίοδο μελετώνται για να αναρτηθούν και τα αντίστοιχα θέματα της Β' Λυκείου.

Ο θεσμός επρόκειτο να εφαρμοστεί πέρυσι μόνο στην Α' Τάξη του Λυκείου, αλλά τελικά η εφαρμογή του αναβλήθηκε λόγω της καραντίνας και της αναβολής των εσωτερικών εξεταστικών διαδικασιών στα σχολεία.

Ποια είναι όμως η φιλοσοφία του νέου θεσμού;
Όπως λέει ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας, τα θέματα που επελέγησαν είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας, αξιολογημένα και επικαιροποιημένα με βάση τις αλλαγές που έχουν γίνει την προηγούμενη και τη φετινή χρονιά στη διδακτική προσέγγιση των μαθημάτων.

Βασικό χαρακτηριστικό τους, ωστόσο, είναι ότι θα έχουν τη δυνατότητα να διευρύνονται και να επικαιροποιούνται διαρκώς.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ
Όπως είναι γνωστό, φέτος σε όλες τις τάξεις του Γενικού Λυκείου θα διενεργούνται, σύμφωνα με την εφημερίδα «Τα Νέα», στα μάθημα τα όλων των ομάδων δύο υποχρεωτικές ωριαίες γραπτές δοκιμασίες, μία κατά τη διάρκεια του πρώτου τετραμήνου και μία κατά τη διάρκεια του δεύτερου τετραμήνου, με εξαίρεση το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.

Αν για λόγους αντικειμενικούς δεν πραγματοποιηθεί η ωριαία γραπτή δοκιμασία του πρώτου τετραμήνου, στο δεύτερο τετράμηνο θα διενεργούνται δύο ωριαίες γραπτές δοκιμασίες.

Έπειτα από αυτές, όμως, το καλοκαίρι του 2022, θα κληρώνονται από τη νέα Τράπεζα Θεμάτων είτε αυτοτελή θέματα είτε ενότητες θεμάτων που σε ποσοστό αντιστοιχούν στο 50% της γραπτής δοκιμασίας για τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα στις προαγωγικές εξετάσεις της Α΄ και Β΄ Λυκείου και στις απολυτήριες εξετάσεις. Τα υπόλοιπα θέματα θα τα επιλέγουν οι καθηγητές και οι καθηγήτριες των σχολείων.

«Η Τράπεζα Θεμάτων αποτελεί μια δεξαμενή γνώσης, εμπειρίας, διδακτικών πρακτικών, καθώς και ανατροφοδότησης εκπαιδευτικών και μαθητών» λέει ο Αλέξανδρος Κόπτσης και καταλήγει: «Δίνει τη δυνατότητα αξιοποίησής της για τον σχεδιασμό πρακτικών διαμορφωτικής αξιολόγησης. Επιπλέον, ο διαρκής εμπλουτισμός της προσδίδει στην Τράπεζα Θεμάτων επιμορφωτικό χαρακτήρα υποστηρίζοντας τους εκπαιδευτικούς και συμβάλλοντας στην αναβάθμισή του εκ παιδευτικού έργου».

https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/358057/sxoleia-eksetastiki-apo-trapeza-thematon-se-a-kai-v-lykeiou-ypoxreotikes-oriaies-graptes-dokimasies

Η υπουργός παιδείας Νίκη Κεραμέως έκανε διευκρινήσεις σχετικά με τα 7 self test την εβδομάδα που πρέπει να κάνουν τα παιδιά στα σχολεία σε περίπτωση κρούσματος στην τάξης τους. Πώς θα χορηγούνται τα self test, αναλυτικές οδηγίες από το Dnews.

Απαντώντας σε σχετική ερώτηση η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως τόνισε πως τα έξτρα self test και rapid test, σε περίπτωση κρούσματος θα τα προμηθεύονται από τα ίδια στα σχολεία.

Η υπουργός είπε ότι ήδη τα παιδία θα έχουν προμηθευτεί τα δύο δωρεάν self test από τα φαρμακεία και πως το υπουργείο Παιδείας έχει στείλει πάνω από 7.000.000 rapid και self test στα σχολεία και στους διευθυντές.

Τόνισε μάλιστα πως τα κοντινά κρούσματα θα παίρνουν και θα ζητάνε από τους διευθυντές αυτά τα +3 τεστ την εβδομάδα, εντελώς δωρεάν, υπενθύμισε ότι είναι μόνο για τα κοντινά άτομα των κρουσμάτων.

Σχετικά με τις κριτικές που δέχεται η υπουργός Παιδείας για το ότι τα τεστ είναι πολλά, δήλωσε πως το γνωρίζει, αλλά το κράτος τα παρέχει δωρεάν και πως είναι απαραίτητο για την προστασία όλων.

Παράλληλα, είπε ότι σε περίπτωση κρούσματος σε τάξη, το παιδί κάνει τεστ και αν βγει αρνητικό πηγαίνει στο σχολείο και δεν κάθεται σπίτι.

Επιπλέον αξίζει να σημειωθεί ότι η υπουργός τόνισε, πώς όποτε μένει το παιδί με κορονοϊό στο σπίτι οι γονείς δικαιούνται άδεια ειδικού σκοπού.

Πώς θα χορηγούνται τα self test από τα σχολεία - Αναλυτικές οδηγίες

Τονίζεται ότι οι διευθυντές των σχολείων έχουν το δικαίωμα να δίνουν βεβαιώσεις για δωρεάν rapid test σε εμβολιασμένους και ανεμβολίαστους μαθητές.

Τι κάνουν οι επαφές «Κοντινές Θέσεις» (ΚΘ ή «Σταυρός»)

Οι επαφές «Κοντινές Θέσεις» (ΚΘ ή «Σταυρός») που δεν έχουν εμβολιαστεί ή δεν έχουν νοσήσει το τελευταίο εξάμηνο:

• Οι μαθητές που κάθονται δίπλα ή στο αμέσως εμπρός ή πίσω θρανίο από το κρούσμα συνεχίζουν τις δραστηριότητές τους χωρίς να μπουν σε απομόνωση.
• Πραγματοποιούν 3 επιπλέον self-test τα οποία χορηγούνται από το Σχολείο. Υποβάλλονται, δηλαδή, σε καθημερινό διαγνωστικό έλεγχο για διάστημα 7 ημερών μετά την τελευταία επαφή με το κρούσμα.
• Tα δύο rapid test μπορούν να πραγματοποιηθούν δωρεάν σε δημόσια δομή με βεβαίωση του Δ/ντη της σχολικής μονάδας.
• Τα αποτελέσματα όλων των διαγνωστικών ελέγχων επιδεικνύονται το πρωί της επόμενης ημέρας κατά την προσέλευση στο Σχολείο

Τι κάνουν οι εμβολιασμένοι μαθητές

• Είτε ανήκουν σε Απλές Στενές Επαφές είτε σε επαφές «Κοντινές θέσεις» ή «Σταυρός»
• Εμβολιασμένοι μαθητές και εκπαιδευτικοί ή άτομα με ιστορικό νόσησης το τελευταίο εξάμηνο συνεχίζουν τις δραστηριότητές τους χωρίς να μπουν σε απομόνωση, με την υποχρέωση πραγματοποίησης δύο αυτοδιαγνωστικών έλεγχων (self test) στο διάστημα των 7 ημερών μετά την τελευταία επαφή με το επιβεβαιωμένο κρούσμα.

Πότε αναστέλλεται η λειτουργία δια ζώσης και λειτουργεί με τηλεκπαίδευση 

Ένα σχολικό τμήμα θα αναστέλλει τη δια ζώσης λειτουργία του και η διδασκαλία θα γίνεται μέσω τηλεκπαίδευσης όταν σε αυτό εντοπιστούν ταυτόχρονα επιβεβαιωμένα κρούσματα COVID-19 σε παραπάνω από τους μισούς (50%+1) μαθητές του.

https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/356473/meta-ta-farmakeia-kai-sta-sxoleia-self-test-kai-rapid-test-gia-tous-mathites