Με νομοσχέδιο που κατατέθηκε στην Βουλή απο το υπουργείο Παιδείας ρυθμίζονται επείγοντα ζητήματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τα οποία αφορούν τους μαθητές/τριες και την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων και συγκεκριμένα στις διατάξεις του προβλέπονται αλλαγές στις εκδρομές των μαθητών αλλά και την καθιέρωση ενός Μοναδικού Αριθμού Μαθητή

Συγκεκριμένα καθιερώνεται, ύστερα από σχετική εισήγηση της αρμόδιας υπηρεσίας του ΥΠΠΕΘ, ο Ενιαίος Αριθμός Μαθητή στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση. Η θέσπιση και ο καθορισμός ενός Ενιαίου Αριθμού Μαθητή για κάθε μαθητή πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, είναι εξαιρετικά σημαντική, προκειμένου κάθε μαθητής να ταυτοποιείται μονοσήμαντα και να παρακολουθείται η πορεία του στα σχολικά έτη φοίτησης, ανεξάρτητα από τις μονάδες ή τις γεωγραφικές περιοχές στις οποίες φοιτά, με απόλυτο σεβασμό στα προσωπικά δεδομένα.

Έτσι, μέσω του πληροφοριακού συστήματος του ΥΠ.Π.Ε.Θ., καθίσταται δυνατόν να μελετηθεί αξιόπιστα το φαινόμενο της σχολικής διαρροής και να προκύψουν στοχευμένες δράσεις, με στόχο τη δραστική της μείωση. Επιπλέον, με την εν λόγω ρύθμιση επιτυγχάνεται έλεγχος για τυχόν εγγραφή μαθητή την ίδια σχολική χρονιά σε περισσότερα από ένα σχολεία καθώς και ταυτοποίηση των αλλοδαπών μαθητών όταν ζητούν αλλαγή στοιχείων (αλλαγή ονόματος, πατρώνυμου κλπ). Παράλληλα ρυθμίζεται το θέμα των αρμοδιοτήτων έγκρισης και διενέργειας του συνόλου των σχολικών εκδρομών και των πάσης φύσεως μετακινήσεων των μαθητών και εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και του μεταλυκειακού έτους-τάξης μαθητείας στο εσωτερικό και εξωτερικό.

Συγκεκριμένα, όπως προβλέπεται με την ισχύουσα νομοθεσία η αρμοδιότητα της έγκρισης των σχολικών εκδρομών έχει μεταφερθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στις Περιφέρειες. Ωστόσο, παρέχεται στον Υπουργό Παιδείας η δυνατότητα να καθορίσει με απόφασή του τα αρμόδια όργανα και τη διαδικασία για την έγκριση των σχολικών εκδρομών και των πάσης φύσεως μετακινήσεων στο εσωτερικό και εξωτερικό των μαθητών και των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν σε ευρωπαϊκά και διεθνή προγράμματα. Επιπλέον, το ΥΠΠΕΘ έχει γίνει το τελευταίο διάστημα δέκτης πλήθους αιτημάτων από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας που ζητούν την επαναφορά σε αυτό της αποκλειστικής αρμοδιότητας έγκρισης και διενέργειας του συνόλου των σχολικών εκδρομών και μετακινήσεων.

Εν όψει των ανωτέρω προτείνεται η ψήφιση της ακόλουθης ρύθμισης. Έτσι σύμφωνα με τις διατάξεις του νομοσχεδίου η διενέργεια του συνόλου των σχολικών εκδρομών και οι πάσης φύσεως μετακινήσεις στο εσωτερικό και στο εξωτερικό των μαθητών και των εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και του μεταλυκειακού έτους-τάξης μαθητείας υπάγονται στην αποκλειστική αρμοδιότητα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων καθορίζονται τα αρμόδια όργανα και η διαδικασία για την έγκριση του συνόλου των σχολικών εκδρομών και των πάσης φύσεως μετακινήσεων στο εσωτερικό και στο εξωτερικό των μαθητών και των εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και του μεταλυκειακού έτους-τάξης μαθητείας, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που συμμετέχουν σε ευρωπαϊκά και διεθνή προγράμματα

www.dikaiologitika.gr

Αντιδράσεις και πολλές συζητήσεις προκαλεί η καταγγελία σε βάρος εκπαιδευτικού που έγινε από γονέα μαθητή στην εισαγγελία Ιωαννίνων. Σύμφωνα με πληροφορίες...

η καταγγελία, αλλά και η επακόλουθη μήνυση που κατατέθηκε στο αστυνομικό τμήμα, αφορά έναν δάσκαλο, ο οποίος κατά τη διάρκεια μαθήματος στο ολοήμερο σχολείο, επιτέθηκε σε τρεις μαθητές που μιλούσαν μεταξύ τους. Όπως καταγγέλεται, ο δάσκαλος πλησίασε έναν από τους τρείς μαθητές, τον έπιασε από το γιακά και άρχισε να τον σέρνει προς την έδρα, όπου σύμφωνα με τις μαρτυρίες, αλλά και την καταγγελία των γονέων, τον πέταξε σε μια καρέκλα και άρχισε να τον στολίζει με ένα σωρό κοσμητικά επίθετα.

Φεύγοντας το παιδί από το σχολείο και κατά τη διαδρομή προς το σπίτι του ενημέρωσε τον πατέρα του για το συμβάν με αποτέλεσμα ο γονιός να γυρίσει πίσω στο σχολείο και να ζητήσει εξηγήσεις από τον δάσκαλο. "Δεν καθόταν ήσυχα και τον έβαλα στη θέση του" είπε ο δάσκαλος στον πατέρα, σύμφωνα με την καταγγελία του τελευταίου. Αμέσως μετά οι γονείς του παιδιού, που πηγαίνει στην τελευταία τάξη του δημοτικού, πήγαν στον εισαγγελέα Ιωαννίνων, όπου κατήγγειλαν το περιστατικό και στην συνέχεια στην αστυνομία, όπου κατέθεσαν μήνυση κατά του δασκάλου.

Ο εισαγγελέας κάλεσε τον εκπαιδευτικό για εξηγήσεις και συστάσεις, ενώ τον λόγο έχουν πλέον τα δικαστήρια. "Δεν μπορώ να δεχθώ απο κανέναν να εξευτελίζει ενώπιον των συμμαθητών του το παιδί μου το οποίο αρνείται πλέον να πάει στο σχολείο γιατί φοβάται τον δάσκαλο και ντρέπεται τους συμμαθητές του" είπε ο πατέρας, ο οποίος έκανε και έγγραφη καταγγελία για το περιστατικό στη διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Ο δάσκαλος, δήλωσε πως βρίσκεται σε άσχημη ψυχολογική κατάσταση και αρνήθηκε ότι τα πράγματα έγιναν όπως περιγράφονται από την άλλη πλευρά. Όταν ρωτήθηκε αν το περιστατικό έγινε είπε χαρακτηριστικά : "αν είναι δυνατόν".

Πηγή: epirus-tv

Στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών,στην αίθουσα «Χρήστος Λαμπράκης», πραγματοποιήθηκε χθες Πέμπτη 19 Ιανουαρίου 2017, η τελετή βράβευσης για 348 αριστούχους, απόφοιτους του νομού Αττικής καθώς και 32 αριστούχους από τους νομούς Δωδεκανήσου, Κυκλάδων, Λέσβου, Σάμου και Χίου που φοιτούν στα πανεπιστήμια της Αθήνας στο πλαίσιο του προγράμματος εταιρικής κοινωνικής ευθύνης του ομίλου Eurobank, «Η Μεγάλη Στιγμή για την Παιδεία».

Σε κλίμα συγκίνησης αλλά και νεανικού ενθουσιασμού, βραβεύθηκαν παρουσία των οικογενειών τους αλλά και δασκάλων τους.

Παρούσα και οι Κάλυμνος με δύο παιδιά. Την Καβουκλή Γαλατιανή του Ιωάννη και της Ευδοκίας πρωτοετής φοιτήτρια ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) ΕΚΠΑ και τον Καμπουράκη Γεώργιο του Παντελεήμονα και της Νικολέττας πρωτοετής φοιτητής στη Σχολή ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε (ΠΕΙΡΑΙΑΣ) ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑΣ

Με την χθεσινή εκδήλωση στην Αθήνα, ολοκληρώθηκε ο κύκλος των βραβεύσεων για το σχολικό έτος 2015-2016. Φέτος, βραβεύθηκαν 1091 αριστούχοι μαθητές από όλη την Ελλάδα και πραγματοποιήθηκαν συνολικά 9 εκδηλώσεις σε μεγάλες περιφέρειες της χώρας.

Τα νέα παιδιά συνεχάρη ο υπουργός Παιδείας, Κώστας Γαβρόγλου, ο οποίος, αναφερόμενος στο πρόγραμμα, σημείωσε ότι η Eurobank κατάφερε να το κρατήσει μέσα από την πολύ δύσκολη συγκυρία των τελευταίων χρόνων. Ο κ Γαβρόγλου, κάλεσε κατά τη διάρκεια της ομιλίας του τους αριστούχους μαθητές, να είναι δίπλα στο υπουργείο, στην πρόθεση που έχει να αλλάξουν ριζικά οι πανελλήνιες εξετάσεις.

Ο διευθύνων σύμβουλος του ομίλου Eurobank, Φωκίων Καραβίας, υπογράμμισε απευθυνόμενος στους μαθητές: «Αυτό που επείγει, είναι να δημιουργηθούν οι δυνατότητες να ζήσετε και να δημιουργήσετε στη χώρα σας, εφόσον αυτό θελήσετε», κάνοντας λόγο για «απόλυτη οικονομική προτεραιότητα».

Χαιρετισμό απηύθυνε στην εκδήλωση, ο Ολυμπιονίκης Σπύρος Γιαννιώτης, που υπογράμμισε τη σημασία της σκληρής δουλειάς, του πάθους, αλλά και των αρχών που πρέπει να χαρακτηρίζουν τη ζωή των ανθρώπων. Οι νέοι αριστούχοι περίμεναν υπομονετικά, πριν την έναρξη της εκδήλωσης να τους υπογράψει ένα αυτόγραφο, ενώ τον ευχαρίστησαν για τα συναισθήματα που χάρισε στον ελληνικό λαό με τις επιτυχίες του.

Την εκδήλωση παρουσίασε ο δημοσιογράφος, Ντίνος Σιωμόπουλος, και τίμησαν με την παρουσία τους, μεταξύ άλλων, ο υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστας Ζουράρις, ο εκπρόσωπος του Αρχιεπισκόπου Αθηνών αρχιμανδρίτης π. Χρυσόστομος, ο πρύτανης του ΕΜΠ, Ιωάννης Γκιόλιας, η πρύτανης του Παντείου Πανεπιστημίου Ισμήνη Κριάρη, καθώς και ο πρόεδρος του Μεγάρου Μουσικής, Νίκος Θεοχαράκης.

Στη φωτογραφία ο Γιώργος με τη Γαλατιανή μετά τη βράβευση τους.

kalymnos-news.gr

Μαθητές γυμνασίου της Ρόδου κατασκεύασαν ένα «έξυπνο» κουτί για χάπια το οποίο θα υπενθυμίζει στους ηλικιωμένους( και όχι μόνο) πότε θα πρέπει να πάρουν τα φάρμακά τους.

Η ιδέα και η υλοποίησή της ανήκει στην ομάδα start-up πρωτοτύπησης Roboholics, του 1ου Γυμνασίου Ρόδου και εντάσσεται στο πλαίσιο του προγράμματος«Εικονική Επιχείρηση 2017» του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων (ΣΕΝ)/Junior Achievement Greece.

Το «έξυπνο» κουτί (b-χ@πι το ονόμασαν οι μαθητές) έχει δύο συρτάρια και κάθε συρτάρι έχει έξι θήκες στις οποίες αντιστοιχεί ένα λαμπάκι ενώ στο πλάι του κουτιού, υπάρχει ένας βομβητής. Το κουτί λειτουργεί ως εξής: Όταν έρθει η συγκεκριμένη ώρα για να πάρει τα χάπια του ο χρήστης, τότε χτυπάει ο βομβητής και ανάβει το λαμπάκι. Όταν ο χρήστης ανοίξει το συρτάρι και πάρει τα χάπια του, τότε σβήνει το λαμπάκι και σταματάει ο βομβητής. Η αρχική ρύθμιση των ωρών λήψης των φαρμάκων γίνεται εύκολα από το φροντιστή ή το χρήστη, με εφαρμογή από το κινητό τηλέφωνο.

Το b-χ@πι θα παρουσιαστεί στην έκθεση που οργανώνει το ΣΕΝ/JA Greece στις 10 Φεβρουαρίου 2017 και σκοπός των μαθητών είναι να κυκλοφορήσουν το προϊόν τους στην αγορά. Όπως μάλιστα έγινε γνωστό, έχουν έρθει επαφή με φαρμακευτική εταιρεία και εξετάζεται η δυνατότητα συνεργασίας. Η όλη προσπάθεια έγινε με την υποστήριξη του Πανεπιστημίου του Chalmers, της Σουηδίας.

«Χρησιμοποιήσαμε το Διαδίκτυο για να επικοινωνήσουμε, να βρούμε πληροφορίες και να αξιοποιήσουμε υλικό, που άλλοι makers, πριν από εμάς, είχαν δημοσιεύσει. Στη συνέχεια βιώσαμε απρόβλεπτες ανατροπές που μας απογοήτευσαν αλλά δεν εγκαταλείψαμε. Αναζητούσαμε τρόπους και πόρους για συνεχίσουμε την πορεία μας. Δεν θέλαμε να αναπαράγουμε, αλλά να παράγουμε γνώση. Θέλαμε η γνώση να γίνει προϊόν που να μετράει στον πραγματικό κόσμο» αναφέρουν οι μαθητές της ομάδας σε ανάρτησή τους στο blog του σχολείου τους αναφερόμενοι στην προσπάθειά τους.

Υπεύθυνη για την υλοποίηση και το συντονισμό του προγράμματος είναι η εκπαιδευτικός Αγγελική Νικολάου, που είναι αρχιτέκτονας μηχανικός.

Πηγή:ΑΠΕ-ΜΠΕ