×

Προειδοποίηση

JUser: :_load: Αδυναμία φόρτωσης χρήστη με Α/Α (ID): 575

Mία διατηρήσιμη ανάκαμψη της ελληνικής οικονομίας δεν μπορεί να στηριχθεί σε αύξηση της εσωτερικής ζήτησης μέσω ‘’τεχνητής’’ ενίσχυσης των εισοδημάτων, δηλ. μέσω εισοδηματικών αυξήσεων χωρίς αντίστοιχη αύξηση της παραγωγικότητας.
 
Του Κώστα Χριστίδη - EBR.
 
Σε ένα σημαντικό άρθρο του ο υπουργός Οικονομικών, καθηγητής Γκίκας Χαρδούβελης  περιέγραψε με επαρκή σαφήνεια ένα νέο, ελληνικό σχέδιο ανάπτυξης (Καθημερινή, 03.08.14). Κεντρικοί άξονες του σχεδίου είναι η ενίσχυση της εξωστρέφειας της ελληνικής οικονομίας και η προσέλκυση άμεσων ξένων επενδύσεων.
 
Οι δύο αυτοί βασικοί στόχοι θα επιτευχθούν μέσω πολιτικών που θα αποβλέπουν στην βελτίωση του επιχειρηματικού κλίματος, την εξάλειψη των εμποδίων εισόδου σε διάφορους κλάδους, της απλοποίησης της φορολογικής νομοθεσίας και της σταδιακής μείωσης των φορολογικών συντελεστών, της αύξησης της ευελιξίας με ασφάλεια στην αγορά, της επιτάχυνσης στην απονομή της δικαιοσύνης, της μείωσης του κόστους που επιφέρει η γραφειοκρατία και η διαφθορά στην επιχειρηματικότητα και της ενθάρρυνσης της καινοτομίας και της συσσώρευσης γνώσης.
 
Είναι προφανές (σε όλους, πλην των αμετανόητων κρατιστών) ότι μία διατηρήσιμη ανάκαμψη της ελληνικής οικονομίας δεν μπορεί να στηριχθεί σε αύξηση της εσωτερικής ζήτησης μέσω ‘’τεχνητής’’ ενίσχυσης των εισοδημάτων, δηλ. μέσω εισοδηματικών αυξήσεων χωρίς αντίστοιχη αύξηση της παραγωγικότητας. Αυτό ήταν το μοντέλο που εφαρμόσθηκε επί τρεις περίπου δεκαετίες σοσιαλ-κρατισμού στην Ελλάδα και οδήγησε σε πλήρη δημοσιονομικό εκτροχιασμό και σε πελώριο έλλειμμα του ισοζυγίου πληρωμών.
 
Εν πάση περιπτώσει, σε μία χώρα με αδυναμία εξεύρεσης επαρκών δανειακών πόρων και με περιορισμένη εσωτερική αγορά, το προηγούμενο μοντέλο είναι πλέον και πρακτικά ανεφάρμοστο. Ορθός, επομένως, είναι ο στόχος ενίσχυσης της εξωστρέφειας της ελληνικής οικονομίας δια της παραγωγής και προσφοράς διεθνώς εμπορεύσιμων αγαθών και υπηρεσιών, που θα μπορούν να διατίθενται σε παγκοσμιοποιημένες αγορές, σε ανταγωνιστικά επίπεδα ποιότητας και τιμής. Η βελτίωση της ανταγωνιστικότητας μόνο μέσω της προσέλκυσης επενδύσεων, δηλ. κεφαλαίων ξένων (που είναι απεριόριστα) και ελληνικών (σχετικά περιορισμένων) μπορεί να επιτευχθεί.
 
Μέσω ποίων επιμέρους πολιτικών; Μέσω αυτών που αναφέρει στο άρθρο του ο υπουργός Οικονομικών. Ας μας επιτραπεί μία περιληπτική επανάληψή τους με παράθεση συγκεκριμένων τρόπων δια των οποίων μπορούν να υλοποιηθούν ταχύτερα και ασφαλέστερα.
 
Βελτίωση του επιχειρηματικού κλίματος: πρέπει ήδη από τα θρανία του σχολείου να διδάσκονται οι μαθητές για την σημασία της επιχειρηματικότητας και τον πρωταρχικό ρόλο της στην δημιουργία πλούτου. Η εκπαίδευση αυτή να συνεχίζεται στις ανώτερες εκπαιδευτικές βαθμίδες, όπου θα μπορούν να διδάσκουν ως επισκέπτες καθηγητές αξιόλογα επιχειρηματικά στελέχη. Παράλληλα, τα μέσα μαζικής ενημέρωσης να παύσουν να καλλιεργούν την εχθρότητα και την δυσπιστία προς τον επώνυμο επιχειρηματία (εννοείται, τον μη κρατικοδίαιτο) δείχνοντας εμπιστοσύνη προς τον ανώνυμο κρατικό γραφειοκράτη. Είναι ανάγκη να προβάλλεται συστηματικά κάθε επιτυχημένη επιχειρηματική προσπάθεια, μικρής, μεσαίας και μεγάλης κλίμακας.
 
Εξάλειψη των εμποδίων εισόδου σε διάφορους κλάδους: να καταργηθούν οι περισσότερες άδειες και ο κλειστός αριθμός σε διάφορα επαγγέλματα, να ενθαρρυνθεί ο ανταγωνισμός σε όλα τα επίπεδα, μεταξύ φορέων ιδιωτικών και δημόσιων, μέσω εισαγωγών, χρηματοδοτικής διευκόλυνσης εισόδου νέων επιχειρηματιών κλπ., του κράτους περιοριζόμενου, κατά κανόνα, στον – σημαντικότατο – εποπτικό και ρυθμιστικό ρόλο του.
 
Απλοποίηση της φορολογικής νομοθεσίας και σταδιακή μείωση των φορολογικών συντελεστών: αυτονόητο αλλά ουδέποτε, μέχρι στιγμής, πραγματοποιούμενο (αντιθέτως …). Καλύτερος τρόπος υλοποίησης, τόσον της απλοποίησης όσον και της μείωσης του φορολογικού βάρους,  είναι η υποστηριζόμενη με συνέπεια από τον υπογράφοντα καθιέρωση ενιαίου φορολογικού συντελεστή (flat-tax rate), όχι άνω του 20%, τόσο για τα φυσικά όσο και για τα νομικά πρόσωπα. Επείγει εν τω μεταξύ, η μείωση άλλων φορολογικών επιβαρύνσεων, όπως αυτών επί της ακίνητης περιουσίας.
 
Αύξηση της ευελιξίας με ασφάλεια στην αγορά: διευκόλυνση των προσλήψεων και των απολύσεων ώστε να ενθαρρυνθούν νέες επιχειρηματικές δραστηριότητες από υφιστάμενους και νέους εν δυνάμει εργοδότες, παροχή επιδομάτων ανεργίας μειουμένων σταδιακά σε βάθος χρόνου και, πρωτίστως, επανακατάρτιση ανέργων και απολυομένων με ευρύτατα και ουσιαστικά εκπαιδευτικά προγράμματα από δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς (πλήρως επιδοτούμενα για τους ανέργους).
 
Επιτάχυνση στην απονομή της δικαιοσύνης: ενθάρρυνση της εξω-δικαστικής επίλυσης διαφορών, αύξηση της δικαστικής δαπάνης για τον ηττώμενο διάδικο, κατάργηση της υποχρέωσης του δημοσίου να ασκεί ένδικα μέσα σε περίπτωση που ηττάται στον πρώτο βαθμό, διεύρυνση του ωραρίου λειτουργίας των δικαστηρίων σε ημερήσια και ετήσια βάση, και, βεβαίως, κωδικοποίηση και απλοποίηση της νομοθεσίας.
 
Μείωση του κόστους που επιφέρει η γραφειοκρατία και η συναφής διαφθορά στην επιχειρηματικότητα: πέραν των προαναφερθέντων στην προηγούμενη παράγραφο, επανακαθορισμός και κατάργηση πολλών κρατικών δραστηριοτήτων, κατάργηση, συγχώνευση και ιδιωτικοποίηση κρατικών φορέων, απλοποίηση διαδικασιών, ενίσχυση της διαφάνειας και της λογοδοσίας, θέσπιση ρητής διάρκειας κάθε νέου νόμου που θα μπορεί να παρατείνεται στην λήξη του για συγκεκριμένο διάστημα.
 
Ενθάρρυνση της καινοτομίας και της συσσώρευσης γνώσης:  αναμόρφωση της παιδείας, τόνωση της άμιλλας μεταξύ εκπαιδευτικών φορέων (δημόσιων και ιδιωτικών),  ενίσχυση της επιχειρηματικότητας και της εξωστρεφούς αναπτυξιακής προσπάθειας.
 
Ο Πρωθυπουργός αναπτύσσει πολύπλευρη δραστηριότητα, ιδίως για την προσέλκυση επενδύσεων, επιδεικνύοντας αποφασιστικότητα, ευελιξία αλλά και προσήλωση στον στόχο. Είναι ευχής έργο στην προσπάθεια υλοποίησης του νέου σχεδίου ανάπτυξης να τον ενισχύσουν όσο το δυνατόν περισσότερες πολιτικές και κοινωνικές δυνάμεις. 
Πρόσκληση στον Υπουργό παιδείας για τα ιδιαίτερα εκπαιδευτικά θέματα στη Θράκη. - «Δεν μπορεί να κλείνει ούτε για μια μέρα το νηπιαγωγείο επειδή είναι έγκυος η δασκάλα, ανεξάρτητα αν με διαβεβαιώνουν ότι θα λειτουργήσει κανονικά τον Σεπτέμβριο».
 
«Δεν επιτρέπεται ούτε για μία μέρα να κλείνει νηπιαγωγείο στην ευαίσθητη εθνικά περιοχή της Θράκης, όπως αυτό στο Πομακοχώρι Οργάνης Ροδόπης. Και βεβαίως, ανεξάρτητα αν με διαβεβαιώνουν ότι θα λειτουργήσει κανονικά σε λίγες εβδομάδες, τον Σεπτέμβριο, είναι απίστευτο ότι έκλεισε, έστω και προσωρινά, επειδή έμεινε έγκυος η δασκάλα! Είναι και απίστευτη, αλλά και επικίνδυνη σε περιοχές όπου καιροφυλακτεί το προξενείο της Κομοτηνής»
 
Αυτό δήλωσε καταθέτοντας σχετική Ερώτηση, ο Βουλευτής Επικρατείας των ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ Τέρενς Κουίκ, ο οποίος έχει και την πρόσθετη ευθύνη/εποπτεία για την Ανατολική Μακεδονία - Θράκη εκ μέρους του Κινήματος, ως εκλεγμένος Περιφερειακός Σύμβουλος με τον Συνδυασμό εθνικού σκοπού ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΘΡΑΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΜΑΣ του οποίου ηγείται.
 
Ταυτόχρονα με την Ερώτηση, ο Τέρενς Κουίκ απευθύνει την παραίνεση στον Υπουργό Παιδείας Ανδρέα Λοβέρδο, να επισκεφθεί το συντομότερο τη Θράκη, με τα ιδιαίτερα θέματα που έχει στον εκπαιδευτικό τομέα.
 
Το κείμενο της Ερώτησης του Τέρενς Κουίκ, έχει ως εξής:
 
ΤΕΡΕΝΣ - ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΟΥΙΚ
ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ - ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ
 
ΕΡΩΤΗΣΗ
 
ΠΡΟΣ: ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΝΔΡΕΑ ΛΟΒΕΡΔΟ
ΘΕΜΑ: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΓΑΝΗΣ ΡΟΔΟΠΗΣ
 
κ. Υπουργέ,
 
Απίστευτο, αλλά και επικίνδυνο να κλείνει το νηπιαγωγείο στο Πομακοχώρι Οργάνης Ροδόπης, επειδή έμεινε έγκυος η δασκάλα και δεν μπορούσε η τοπική Διεύθυνση Εκπαίδευσης, παρά τις προσπάθειές της, να κάνει άμεση αντικατάσταση για γραφειοκρατικό-οικονομικούς λόγους, όπως με πληροφόρησαν αρμοδίως.
 
Απίστευτο να κλείνει ένα σχολείο λόγω εγκυμοσύνης (!), επικίνδυνο διότι αφορά μία ευαίσθητη εθνικά περιοχή, όπου καιροφυλακτεί το Προξενείο Κομοτηνής, όργανα του οποίου έχουν δημιουργήσει επανειλημμένα ζητήματα με την υποχρεωτικότητα παρακολούθησης ελληνικού νηπιαγωγείου, προκειμένου το κάθε παιδί να εγγράφεται στην Α' Δημοτικού.
 
Βεβαίως είμαι σε γνώση ότι το συγκεκριμένο νηπιαγωγείο δεν έχει παραπάνω από τέσσερα παιδιά, αλλά θέλω να ελπίζω ότι αυτό σε ΚΑΜΙΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ δεν μπορεί να αποτελεί δικαιολογία για δεύτερες σκέψεις ως προς τη μη λειτουργία του.
 
Θα σας παρακαλέσω θερμά να ενημερωθείτε το ταχύτερο δυνατόν για τα καυτά ζητήματα Παιδείας στη Θράκη, από έμπειρους συνεργάτες σας του Υπουργείου τόσο στα κεντρικά, όσο και στη Θράκη. Και μάλιστα σας ζητώ και ως Βουλευτής, αλλά και ως νεοεκλεγμένος Περιφερειακός Σύμβουλος Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης, με τον Συνδυασμό εθνικού σκοπού ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΘΡΑΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΜΑΣ του οποίου ηγούμαι, να επισκεφθείτε το ταχύτερο δυνατόν την Περιφέρειά μας, για να δείτε από κοντά τα λεπτά αυτά εθνικά ζητήματα που άπτονται της Παιδείας.
 
Και με αυτή την χρήσιμη εισαγωγή, σας ερωτώ κ. Υπουργέ:
1. Με διαβεβαιώνετε και εσείς ότι τα γραφειοκρατικά προβλήματα θα ξεπεραστούν άμεσα και ότι, όπως μου είπαν αρμόδιοι του Υπουργείου σας στη Θράκη, το νηπιαγωγείο Οργάνης Ροδόπης θα λειτουργήσει κανονικά τον Σεπτέμβριο;
2. Με διαβεβαιώνετε ότι θα επαναλειτουργήσει το συγκεκριμένο νηπιαγωγείο έστω και με τα λίγα παιδάκια, όπως επιτάσσει το εθνικό και εκπαιδευτικό συμφέρον;
3. Το θεωρείτε λογικό, επειδή έμεινε έγκυος η δασκάλα, να κλείνει ένα σχολείο; Ένα νηπιαγωγείο;
4. Μήπως πρέπει να μεριμνήσετε για πάγια υπουργική απόφαση, η οποία θα ξεπερνάει γραφειοκρατικά εμπόδια και θα επιλύει με άμεσο αυτοματισμό τέτοια ζητήματα;
5. Και με την ευκαιρία: Μήπως εξαιτίας αυτού του γεγονότος, πάρετε πρωτοβουλίες για τα θέματα Παιδείας στη Θράκη, πόσο μάλλον στα Πομακοχώρια, που αποτελούν πεδίο αντεθνικών δράσεων του Προξενείου Κομοτηνής;
6. Θα αποδεχθείτε την παραίνεσή μου να επισκεφθείτε το συντομότερο την Θράκη, μαζί με τον αρμόδιο και Θρακιώτη Υφυπουργό Αλέξανδρο Δερμεντζόπουλο και τον Γενικό Γραμματέα Γιώργο Καλαντζή, που μόνο καλό θα κάνει για τα εθνικά εκπαιδευτικά ζητήματα, ώστε να σταματήσουν επιτέλους και οι μεθοδευμένες επικίνδυνες παρεμβολές του Προξενείου;
 
Ο ερωτών Βουλευτής
 
Τέρενς - Νικόλαος Κουίκ
- Επιτακτική η ανάγκη μόνιμων διορισμών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
- Προσλήψεις αναπληρωτών με βάση τις ανάγκες της εκπαίδευσης/ «Ξεκλείδωμα πινάκων».
- Να γίνει με σωστό προγραμματισμό και με αντικειμενικά κριτήρια η μοριοδότηση των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε απομακρυσμένες σχολικές μονάδες.
 
Ο Πρόεδρος του Δ.Σ. της ΔΟΕ και επικεφαλής της μείζονος μειοψηφίας   κ. Χαράλαμπος Κόκκινος ανταποκρινόμενος στην πρόσκληση της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής,  που απεστάλη στις 5/8/2014 το βράδυ στη ΔΟΕ και καλούσε εκπρόσωπο του Δ.Σ. να προσέλθει στη συνεδρίαση της επιτροπής την Τετάρτη 6/8/2014 11.00 π.μ. στην αίθουσα Γερουσίας με θέμα: «Ίδρυση και Οργάνωση Συμβουλίου Εθνικής Πολιτικής για την Παιδεία και άλλες διατάξεις» παρέστη στη συνεδρίαση και τοποθετήθηκε ως εξής:
 
•  Επιβάλλεται να υπάρχει ουσιαστική λειτουργία του Συμβουλίου Εθνικής Πολιτικής για την Παιδεία (ΣΕΠΟΠ), να υπάρχει συνεργασία με τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες και να λαμβάνονται υπόψη  οι θέσεις και προτάσεις τους.  Να χαραχτεί  μακροπρόθεσμη εθνική στρατηγική για την παιδεία και οι πολιτικές ηγεσίες  του Υπουργείου Παιδείας να μην λειτουργούν με βραχυπρόθεσμο  ορίζοντα.
 
• Για τα άρθρα 4 και 5 του ανωτέρω Σχεδίου Νόμου που αφορούν την επιπλέον μοριοδότηση μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε απομακρυσμένες σχολικές μονάδες επισημαίνουμε ότι θα πρέπει να αποκατασταθούν αδικίες αφού στον ίδιο τόπο μοριοδοτούνται διαφορετικά σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας με αυτές της δευτεροβάθμιας. Δεν πρέπει να υπάρχουν ημίμετρα ούτε προχειρότητες και ούτε να δημιουργούνται περισσότερα προβλήματα όταν επιχειρείται  να διορθωθούν λάθη του παρελθόντος.
 
Γι αυτό επιβάλλεται:
Α. Σύσταση επιτροπής για την αναμοριοδότηση όλων των σχολικών μονάδων με συγκεκριμένα κριτήρια.
Β. Με αυστηρά και αντικειμενικά κριτήρια να γίνει καταγραφή των δυσπρόσιτων σχολικών μονάδων με παροχή κινήτρων.
Γ. Να συσταθεί  επιτροπή για την αλλαγή και τη βελτίωση του νομοθετικού πλαισίου που διέπει όλες τις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών.
 
• Προκειμένου να καλυφθούν τα χιλιάδες οργανικά και λειτουργικά  κενά που υπάρχουν στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και να ξεκινήσει εύρυθμα η νέα σχολική χρονιά είναι επιτακτική η ανάγκη να προχωρήσει άμεσα η κυβέρνηση σε μόνιμους διορισμούς.
 
• Να υπάρχουν προσλήψεις αναπληρωτών με βάση τις ανάγκες της εκπαίδευσης.
Α. «Ξεκλείδωμα» των πινάκων προϋπηρεσίας μετά την 1/7/2010, ώστε να αποκατασταθούν οι αδικίες που δημιούργησε  ο νόμος Διαμαντοπούλου 3848/2010. Προτείνουμε να ισχύσει αναδρομικά το «ξεκλείδωμα» των πινάκων προϋπηρεσίας  προκειμένου να προσμετρηθούν τα μόρια των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που πρόσφεραν όλα αυτά τα χρόνια στην εκπαίδευση.
Β. Η πρώτη φάση πρόσληψης αναπληρωτών να πραγματοποιείται με βάση το σύνολο των κενών και πριν την έναρξη του σχολικού έτους.
Γ. Κατάργηση της ποινής της διαγραφής των δύο ετών από τους πίνακες αναπληρωτών αν δεν αποδέχονται την πρόσληψή τους.
Δ. Προσλήψεις εκπαιδευτικών με βάση τις θέσεις του κλάδου 60 % ΑΣΕΠ 40 % πίνακας προϋπηρεσίας.
Ε. Μόνιμοι διορισμοί στην  Ειδική Αγωγή. Συμπληρώνονται 13 χρόνια που οι απόφοιτοι των Τμημάτων Ειδικής Αγωγής  αναμένουν θέσεις μόνιμων διορισμών, εργαζόμενοι όλα αυτά τα χρόνια ως αναπληρωτές.
ΣΤ. Να θεσμοθετηθεί η συνυπηρέτηση αναπληρωτών.
 
Η εκπαιδευτική  διαδικασία απαιτεί συναίνεση και συνεργασία. Η πολιτεία ας καταλάβει ότι η επένδυση στην εκπαίδευση είναι η απάντηση στην κρίση και ότι οι εκπαιδευτικοί αξίζουν περισσότερα.
 
Χαράλαμπος Κόκκινος
Επικεφαλής μείζονος μειοψηφίας
του Περιφερειακού Συμβουλίου Ν. Αιγαίου
και του Περιφερειακού Συνδυασμού
«ΝΕΑ ΕΠΟΧΗ ΓΙΑ ΤΑ ΝΗΣΙΑ ΜΑΣ»
Στο παρά πέντε, και με τους δύο πρώτους μήνες του καλοκαιριού να ανήκουν στο παρελθόν, χρειάστηκε να φτάσουμε και φέτος για να επανδρωθούν οι παραλίες της Ελλάδας με ναυαγοσώστες.
 
Παρά τους εκατοντάδες πνιγμούς πολιτών που καταγράφονται κάθε χρόνο, οι καθυστερήσεις στη διαδικασία πρόσληψης των ανθρώπων που έχουν εκπαιδευτεί για να σώζουν ζωές ήταν μεγάλες και το 2014. Είναι χαρακτηριστικό πως μόνο τις τελευταίες 4 ημέρες (από την Τετάρτη 30/7 μέχρι και το Σάββατο 2/8) πνίγηκαν 14 άνθρωποι στην Ελλάδα, 9 άνδρες και 5 γυναίκες, οι περισσότεροι άνω των 60 ετών, σύμφωνα με το Λιμενικό Σώμα. Παρ’ όλα αυτά, στα μέσα Ιουνίου είχε καλυφθεί μόνο το 50% των θέσεων, ενώ αυτήν τη στιγμή το ποσοστό έχει ανέβει στο 80%. Θεωρείται δε βέβαιο ότι το καλοκαίρι θα τελειώσει και σε κάποιες παραλίες δεν θα έχουν εμφανιστεί ναυαγοσώστες, παρά τα όσα προβλέπει ο νόμος.
 
Στη χειρότερη κατάσταση βρίσκονται η Κέρκυρα και η Θάσος, όπου δεν υπάρχει ούτε ένας ναυαγοσώστης, ενώ στην Πάτρα η κάλυψη βρίσκεται αυτήν τη στιγμή στο 30%. Καλύτερη, αλλά όχι απολύτως ικανοποιητική, είναι η κατάσταση στην Κεφαλονιά, τη Ζάκυνθο και τη Μαγνησία, όπου ναυαγοσώστες επανδρώνουν το 70% των πύργων. Στην Κρήτη, το αντίστοιχο ποσοστό φτάνει το 80%, ενώ στους δημοφιλέστερους τουριστικούς προορισμούς όπως είναι η Μύκονος και η Σαντορίνη, αλλά και στις παραλίες της Αττικής δεν παρατηρούνται κενά. Τεράστιες ήταν, κατά τη διάρκεια του Ιουνίου, οι ελλείψεις στη Ρόδο, την Πάρο, τη Χίο, τη Λήμνο, τη Λέσβο και τη Σάμο, αλλά πλέον η κατάσταση έχει εξομαλυνθεί.
 
Ολα αυτά συμβαίνουν σε μία θερινή σεζόν στην οποία πάνω από 120 άνθρωποι έχουν ήδη χάσει τη ζωή τους από πνιγμό.
Οι 62 από αυτούς πέθαναν το πρώτο δεκαήμερο του Ιουλίου και, όπως εξηγεί ο πρόεδρος της Ενωσης Σχολών Ναυαγοσωστικής Ελλάδας Βαγγέλης Τσαμπάζης, «το πιο πιθανό είναι ότι φέτος θα φτάσουμε και ίσως θα ξεπεράσουμε τον μέσο όρο των θανάτων από πνιγμό, που είναι 350 τον χρόνο».
 
Περίπου 450 είναι οι παραλίες, σε όλη την Ελλάδα, στις οποίες οι διαχειριστές τους, είτε είναι ιδιώτες είτε δήμοι, έχουν την υποχρέωση να προσλάβουν ναυαγοσώστες. Κριτήριο είναι το αν θα χαρακτηριστούν «πολυσύχναστες» από μία τριμελή επιτροπή που αποτελείται από εκπροσώπους του Λιμενικού και της τοπικής αυτοδιοίκησης. «Για να χαρακτηριστεί πολυσύχναστη μία παραλία, η επιτροπή θα πρέπει να εκτιμήσει ότι την επισκέπτονται τουλάχιστον 500 άνθρωποι την ημέρα. Αυτό φυσικά δεν μπορεί να υπολογιστεί με ακρίβεια και έχει σαν αποτέλεσμα να υπάρχουν πραγματικά πολυσύχναστες παραλίες χωρίς ναυαγοσώστες», εξηγεί ο κ. Τσαμπάζης.
 
Οι δυσκολίες
Η διαδικασία για να γίνει κάποιος ναυαγοσώστης είναι πολύπλοκη και η τρίμηνη απασχόληση που συνήθως προσφέρεται δεν κάνει το επάγγελμα ελκυστικό. Τις περισσότερες φορές, ναυαγοσώστες γίνονται φοιτητές που θέλουν να βγάλουν κάποια χρήματα κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, χωρίς να επενδύουν μακροπρόθεσμα στο επάγγελμα. «Κάθε υποψήφιος, που έχει περάσει από εκπαίδευση και έχει τα απαραίτητα πιστοποιητικά, πρέπει να δώσει εξετάσεις για να πάρει την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος. Αυτές, όμως, γίνονται σε αραιά χρονικά διαστήματα και, σε περίπτωση αποτυχίας, θα πρέπει να περάσει ένας μήνας μέχρι ο υποψήφιος να μπορέσει να ξαναδώσει. Με τον τρόπο αυτό χάνεται ολόκληρο το καλοκαίρι. Επιπλέον οι περισσότεροι ναυαγοσώστες είναι φοιτητές και ξεκινούν να δουλεύουν τον Ιούλιο, όταν η εξεταστική τους έχει τελειώσει. Γι’ αυτό οι ελλείψεις είναι μεγαλύτερες τον Ιούνιο», τονίζει η διευθύντρια της Πανελλήνιας Σχολής Ναυαγοσωστικής, Βάνια Βήχου.
 
Κίνητρα για ναυαγοσώστες
Αυτό που πρέπει να γίνει, λέει ο κ. Τσαμπάζης, είναι να αλλάξει το υφιστάμενο νομοθετικό πλαίσιο και να διευκολυνθεί η διαδικασία «παραγωγής» ναυαγοσωστών. «Δεν είναι δυνατόν να πιστεύουμε ότι προσφέροντας εργασία μόνο για τρεις μήνες τον χρόνο θα πειστεί κάποιος να γίνει ναυαγοσώστης. Πρέπει οι δήμοι να προσλαμβάνουν τους ναυαγοσώστες για τουλάχιστον ένα εξάμηνο. Με τον τρόπο αυτό θα γίνεται σωστή προετοιμασία πριν μπει το καλοκαίρι και δεν θα χρειάζεται να ψάχνουν προσωπικό την τελευταία στιγμή. Επιπλέον, οι ίδιοι οι ναυαγοσώστες θα αισθάνονται ότι έχουν μεγαλύτερη εργασιακή ασφάλεια και ότι μπορούν να προσφέρουν περισσότερα».
 
Πηγή: ΕΘΝΟΣ
Στην Παιδεία θα δοθεί ένα μέρος από τα 33,8 εκ. ευρώ που συγκέντρωσε η κυβέρνηση από τις μίζες.
 
Ύστερα από σχετικές ενέργειες του υπουργού Παιδείας, Ανδρέα Λοβέρδου, υπολογίζεται ότι περίπου 8,5 εκατ. ευρώ θα επιστρέψουν στα ταμεία του υπουργείου Παιδείας, τα οποία και θα δοθούν για την κάλυψη των μεγάλων αναγκών της εκπαίδευσης.

ferriesingreece2

kalimnos

sportpanic03

 

 

eshopkos-foot kalymnosinfo-foot kalymnosinfo-foot nisyrosinfo-footer lerosinfo-footer mykonos-footer santorini-footer kosinfo-foot expo-foot