Αφορά τόσο πτυχιούχους ΑΕΙ και ΤΕΙ, όσο και άτομα δευτεροβάθμιας και υποχρεωτικής εκπαίδευσης.

Το πρόγραμμα ενίσχυσης της απασχόλησης απευθύνεται σε ανέργους από 29 ως και 64 ετών και οι ωφελούμενοι θα λάβουν επίδομα κατάρτισης και πρακτικής άσκησης ύψους 2.600 ευρώ για ένα χρονικό διάστημα ως έξι μήνες, ενώ οι πάροχοι κατάρτισης θα λάβουν 1.155 ευρώ με προσαύξηση 200 ευρώ για κάθε άνεργο που θα συνεχίσει να εργάζεται στην εταιρεία όπου έκανε την πρακτική του.

Το πρόγραμμα θα περιλαμβάνει τέσσερις άξονες:
Θεωρητική κατάρτιση 120 ωρών
Συμβουλευτική υποστήριξη
Πιστοποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων
Πρακτική άσκηση σε επιχειρήσεις του ιδιωτικού τομέα διάρκειας 500 ωρών σε βάθος 5 μηνών.
Η συνολική διάρκεια κατάρτισης δεν μπορεί να ξεπερνάει τις 8 ώρες την ημέρα.

Πληροφορίες θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα:www.voucher.gov.gr

Στην μονάδα Εντατικής Θεραπείας του Νοσοκομείου Ρόδου νοσηλεύεται εκπαιδευτικός με πιθανό κρούσμα μηνιγγίτιδας.

Σύμφωνα με τις πληροφορίες που συγκέντρωσε το «12vima. gr» η εκπαιδευτικός που υπηρετεί σε σχολικό συγκρότημα της δυτικής πλευράς της Ρόδου προσελήφθη, παρουσίασε υψηλό πυρετό και αδιαθεσία στις αρχές Σεπτεμβρίου πριν χτυπήσει το πρώτο κουδούνι και αμέσως μεταφέρθηκε στο Νοσοκομείο της Ρόδου.

Οι πληροφορίες μας αναφέρουν ότι, η εκπαιδευτικός είναι καλά στην υγεία της, ενώ στους συναδέλφους της που υπηρετούν στο ίδιο σχολικό συγκρότημα χορηγήθηκε η απαραίτητα φαρμακευτική αγωγή.

Πάντως οι αρμόδιοι διαβεβαιώνουν ότι, δεν συντρέχει κανένας κίνδυνος μετάδοσης της νόσου και ίσως σε αυτό οφείλεται και το γεγονός ότι, δεν απολυμάνθηκε το σχολικό συγκρότημα. Παρόλα αυτά πολλοί γονείς και από άλλα σχολικά συγκροτήματα έσπευσαν να εμβολιάσουν τα παιδιά τους για καθαρά προληπτικούς λόγους.

Πηγή: 12vima

Η έναρξη της σχολικής χρονιάς αποτελεί μια νέα αφετηρία γεμάτη στόχους, προσδοκίες και όνειρα στον δύσκολο, αλλά συναρπαστικό δρόμο των μαθητών προς την κατάκτηση της γνώσης. 

Σ΄ αυτήν την πορεία, ευχόμαστε σε κάθε μαθητή και μαθήτρια, σε κάθε εκπαιδευτικό και σε κάθε γονέα και κηδεμόνα να εφοδιαστούν με ψυχική δύναμη, υπομονή, αλλά και πίστη για την πραγμάτωση των στόχων τους.

Μέσα στο εξαιρετικά δύσκολο οικονομικό και κοινωνικό περιβάλλον που βρίσκεται η χώρα μας, το σχολείο, ως αναπόσπαστο κομμάτι του κοινωνικού συνόλου, καλείται να κάνει άλματα προόδου και να αποτελέσει τον φωτεινό φάρο όλων των προσπαθειών.

Μακάρι οι σημερινοί μαθητές να γίνουν αυριανοί πολίτες με ολοκληρωμένη προσωπικότητα και κοινωνική ευαισθησία, ώστε να μπουν έτσι τα θεμέλια για ένα καλύτερο αύριο!

Ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας κατέθεσε ο Βουλευτής Δωδεκανήσου, κ. Μάνος Κόνσολας, ζητώντας την ενίσχυση με προσωπικό του ΚΕΔΔΥ Ρόδου, το οποίο έχει ως αποστολή τη στήριξη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Ο κ. Κόνσολας επισημαίνει ότι η υποστελέχωση του Κέντρου, αποτελεί ανασχετικό παράγοντα σε αυτή την προσπάθεια και παραθέτει τις ανάγκες που υπάρχουν σε προσωπικό, ζητώντας την άμεση κάλυψή τους.
Σε δήλωσή του ο κ. Κόνσολας τονίζει:

«Η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση αλλά και οι δομές της, πρέπει να αποτελούν ζήτημα άμεσης προτεραιότητας για την Πολιτεία.
Ιδιαίτερα μάλιστα στο νησιωτικό χώρο.

Τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δεν είναι τα παιδιά ενός κατώτερου θεού, έχουν δικαιώματα και αξίζουν ισότιμης μεταχείρισης».

Επισυνάπτεται το πλήρες κείμενο της Ερώτησης του κ. Κόνσολα.

Ε Ρ Ω Τ Η Σ Η
Προς
Κύριο Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΘΕΜΑ: «Άμεση στελέχωση με προσωπικό του ΚΕΔΔΥ Ρόδου»

Κύριε Υπουργέ,

Το Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης Διάγνωσης και Υποστήριξης ( ΚΕΔΔΥ) Ρόδου διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στο ζήτημα της αξιολόγησης και στήριξης παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Δυστυχώς, η υποστελέχωσή του αποτελεί ανασχετικό παράγοντα σε αυτή την προσπάθεια.
Άμεσα θα πρέπει το ΚΕΔΔΥ Ρόδου να ενισχυθεί με προσωπικό για να καλυφθούν οι λειτουργικές του ανάγκες.
Συγκεκριμένα απαιτούνται:
Α. Εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
- Ένας εκπαιδευτικός (Κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων)
- Ένας εκπαιδευτικός (Κλάδου ΠΕ02 Φιλολόγων ΕΑΕ)

Β. Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό
-Ένας Παιδοψυχίατρος (Κλάδου ΠΕ 24)
-Δύο Κοινωνικοί Λειτουργοί (Κλάδου ΠΕ 30)
-Τρεις Ψυχολόγοι (Κλάδου ΠΕ 23)
-Ένας Λογοθεραπευτής (Κλάδου ΠΕ 26 ή ΠΕ 21)
Η Πολιτεία οφείλει να κινηθεί άμεσα, να δείξει έμπρακτα τη στήριξη της στον τομέα της Ειδικής Εκπαίδευσης και ιδιαίτερα σε μια νησιωτική περιοχή με αυξημένες ανάγκες.

Κατόπιν των ανωτέρω
Ερωτάται ο Κύριος Υπουργός

1. Εάν γνωρίζει το πρόβλημα υποστελέχωσης του ΚΕΔΔΥ Ρόδου και σε ποιες ενέργειες προτίθεται να προβεί για την ενίσχυσή του με τις συγκεκριμένες ειδικότητες που είναι απαραίτητες για τη λειτουργία του και τη στήριξη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Ο Ερωτών Βουλευτής

Μάνος Κόνσολας
Βουλευτής Δωδεκανήσου