Η BLUE STAR FERRIES, με έντονο το αίσθημα κοινωνικής υπευθυνότητας, στηρίζει τους νέους φοιτητές, παρέχοντας εκπτώσεις στους ίδιους και στις οικογένειές τους, για τις πρώτες τους μετακινήσεις από/προς τον τόπο κατοικίας τους προς/από τον τόπο σπουδών τους, οι οποίες είναι αναγκαίες για την εγγραφή τους στα Πανεπιστημιακά ή Τεχνολογικά Ιδρύματα και για την εύρεση κατοικίας.

Η έκπτωση ανέρχεται σε 50% για τον φοιτητή και την οικογένειά του, εφόσον τον συνοδεύει, σε όλες τις θέσεις εκτός από καμπίνα LUX και ισχύει έως 31 Οκτωβρίου 2015 για τις γραμμές των Κυκλάδων, των Δωδεκανήσων, τη Χίο και Μυτιλήνη, το Ηράκλειο και τα Χανιά.

Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να εκδώσουν τα εισιτήριά τους από όλα τα συνεργαζόμενα με την BLUE STAR FERRIES ταξιδιωτικά πρακτορεία, προσκομίζοντας το «Δελτίο Εξεταζομένων Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015».

Η BLUE STAR FERRIES σε μία περίοδο όπου η παιδεία αποτελεί έναν από τους πρωταρχικούς παράγοντες για την εξέλιξη και την πρόοδο του τόπου μας, στηρίζει και επιβραβεύει με αυτό τον τρόπο τους νέους φοιτητές για την επιτυχία τους αλλά και τις οικογένειές τους, παρέχοντάς τους τη φοιτητική έκπτωση, πριν ακόμα αποκτήσουν τη φοιτητική ταυτότητα, που θα τους εξασφαλίσει μειωμένες τιμές στις μετακινήσεις τους.

Ο Όμιλος Attica δραστηριοποιείται στον κλάδο της επιβατηγού ναυτιλίας στην Αδριατική θάλασσα και στις Ελληνικές Ακτοπλοϊκές γραμμές. Διαθέτει τον νεότερο στόλο στην Ευρώπη, με 13 επιβατηγά-οχηματαγωγά πλοία, προσφέροντας υπηρεσίες μεταφοράς υψηλού επιπέδου για επιβάτες, φορτηγά και ΙΧ οχήματα.

Ήταν, είναι και θα παραμείνει δεδομένο. Όσο κι αν μας αρέσει το καλοκαίρι, όσο γαμάτα κι αν περάσαμε στις διακοπές με φίλους, γνωστούς, σχέσεις, ακόμη και συγγενείς, κάποια στιγμή η υπέροχη αυτή εποχή (εδώ διαφωνώ προσωπικά αλλά χαλάλι), φτάνει στο τέλος της και δίνει τη θέση της στο μουντό κι απαιτητικό φθινόπωρο.

Μπορεί ο καιρός και η ζέστη να μη συμβαδίζουν ακόμη με τα παραπάνω, μπορεί ο ...οργανισμός μας να μην έχει χορτάσει ακόμη τη «δόση» του greek summer, το ημερολόγιο όμως, είναι αμείλικτο και προχωρά με σταθερό και γοργό ρυθμό.

Ο Σεπτέμβριος πλησιάζει ολοένα και περισσότερο, δεν αχνοφαίνεται πλέον στον ορίζοντα. Είναι εκεί, ξεκάθαρος κι «απειλητικός». Ταυτόχρονα όμως, είναι κι «ευεργετικός». Διότι μαζί με το φθινόπωρο, φέρνει και μια νέα σχολική (πανεπιστημιακή αν θέλετε) χρονιά, με ολοκαίνουριους στόχους και μπόλικη όρεξη για την επίτευξή τους. Πολλοί, μεταξύ των οποίων κι εγώ, θεωρούμε ότι ο μήνας αυτός είναι ο καθρέφτης ολόκληρου του έτους. Άλλωστε, η αρχή είναι το ήμισυ του παντός, λένε, και καταφέρνοντας να ανταποκριθείς στις αυξημένες απαιτήσεις του φθινοπώρου, η ορμή και η δυναμική που θα έχεις αναπτύξει θα σε οδηγήσουν «τρένο» στην υπερπήδηση τόσο των χειμερινών όσο και των ανοιξιάτικων εμποδίων. Σε κάθε περίπτωση, δεν είσαι μόνος/η σε όλο αυτό. Δίπλα σου και μαζί σου, βρίσκονται χιλιάδες συνομήλικοι φοιτητές, με τις ίδιες ανησυχίες, παρόμοιους στόχους και πανομοιότυπο άγχος και προσμονή λέει το neopolis.gr.

Στην περίπτωση που δεν είσαι πρωτοετής φοιτητής και δεν περιμένεις την εγγραφή στη νέα σου σχολή (έχεις καιρό ακόμη εσύ), ο Σεπτέμβριος σηματοδοτεί την έναρξη την επαναληπτικής εξεταστικής. Μιας εξεταστικής, ιδιαίτερα δύσκολης για έναν και μόνο λόγο. Είναι δυσβάσταχτο να αλλάζεις τον διακόπτη τόσο απότομα κι από τις ξαπλώστρες και τα μπιτσόμπαρα να μεταφέρεσαι στις βιβλιοθήκες για διάβασμα και τα αμφιθέατρα για γράψιμο. Δε διαφωνώ πως αυτό από μόνο του είναι αρκετό να σε κάνει να μισήσεις αυτήν την περίοδο του έτους και να μετατραπείς σε μια ...κινούμενη μάζα που περιφέρεται με νεύρα και η οποία ενοχλείται απ’ όλους κι απ’ όλα. Μέχρι εκεί όμως.

Διότι αν προσεγγίσεις το ζήτημα λιγάκι πιο ψύχραιμα, θα διαπιστώσεις κι εσύ πως η εξεταστική του Σεπτεμβρίου είναι μακράν η καλύτερη και πιο εύκολη εκ των τριών που έχει το κάθε έτος συνολικά. Και θα εξηγηθώ για να μην παρεξηγηθώ. Αρχικά, σου δίνει την ευκαιρία να διορθώσεις τα κακώς κείμενα της προηγούμενης χρονιάς, να μπεις εκ νέου στο απαραίτητο φοιτητικό mood και σιγά σιγά να αποκτήσεις τον πολυπόθητο ρυθμό στο διάβασμα ο οποίος θα σε ακολουθήσει μέχρι και τον επόμενο ...Ιούνιο. Ταυτόχρονα όμως, είναι και η πιο εύκολη εξεταστική διαδικασία στην πράξη. Και δεν πρόκειται για λόγια του αέρα, ούτε επιχειρώ να ωραιοποιήσω την κατάσταση. Πραγματικά το πιστεύω. Όντας ξεκούραστος/η, με το μυαλό καθαρό και χαλαρωμένο από τις διακοπές, τα βιβλία και οι σημειώσεις μοιάζουν λιγότερο εκτενή και περισσότερο κατανοητά. Τουλάχιστον μετά το σοκ των πρώτων 2-3 ημερών. Παράλληλα, μην ξεχνάμε πως πρόκειται για επαναληπτική εξεταστική. Αφορά δηλαδή μαθήματα τα οποία διδάχτηκες, διάβασες κι εξετάστηκες στο παρελθόν. Και μπορεί να μην πέτυχες τον στόχο σου τότε, σίγουρα όμως κάτι έμαθες και κάτι σου έχει μείνει. Έτσι, οι τωρινές συνθήκες είναι πολύ πιο ευνοϊκές για το ονειρικό: «Πέρασα!». Ειδικά αν σκεφτείς πως το Σεπτέμβριο σε συνοδεύει η όρεξη κι ο ενθουσιασμός της καινούριας αρχής. Είδες λοιπόν, που η ψυχραιμία πάντα βοηθά και είναι ο καλύτερός σου σύμμαχος στις δύσκολες καταστάσεις;

Κλείνοντας, θα ήθελα να σας επιστήσω την προσοχή σε μια συγκεκριμένη φιλοσοφία. Αυτήν της καινούριας αρχής. Ο συγκεκριμένος τρόπος σκέψης, είναι ο μοναδικός που εγγυάται έναν ανώδυνο και ταυτόχρονα ιδιαίτερα αποδοτικό Σεπτέμβριο. Είναι στο αίμα των 20χρονων να ενθουσιάζομαστε από τα νέα ξεκινήματα. Τα λατρεύουμε κι οφείλουμε να τα εκμεταλλευόμαστε στο έπακρο. Ακόμη κι αν η όλη φάση έχει να κάνει με διάβασμα…

Extra tip: Μη θέσετε άπειρους στόχους ενόψει Σεπτεμβρίου. Λίγους κι εφικτούς. Έτσι, θα διαπιστώσετε πόσο ευεργετικό και σπουδαίο είναι να γράφετε «Οκ» δίπλα από κάθε task στο ημερολόγιο. Επαναλαμβάνω: Λίγους κι εφικτούς!

Συνεχίζεται και ολοκληρώνεται σε δύο εβδομάδες, το πρόγραμμα φιλοξενίας των φοιτητών της Ιατρικής στο νησί μας από το Δήμο της Κω.

Όλοι οι φοιτητές, που φιλοξενούνται στο διαμέρισμα Αυτόνομης διαβίωσης του Σβουρένειου ΚΔΑΠμεΑ, καθημερινά απασχολούνται στα εξωτερικά ιατρεία του νοσοκομείου μας, προσφέροντας βοήθεια στο ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό.
Το πρόγραμμα <<Ιατρική Απόβαση >> για πρώτη φορά τέθηκε υπό την αιγίδα του Δήμου μας και με προσωπική απόφαση του Δημάρχου, θα συνεχιστεί και του χρόνου με την όσο το δυνατόν μεγαλύτερη συμμετοχή φοιτητών της ιατρικής.

Την επόμενη χρονιά οι φοιτητές θα προσφέρουν την βοήθεια τους, στο Δίκτυο Πρωτοβάθμιας Υγείας του Δήμου Κω και στο Δημοτικό Ιατρείο, που μέσα στο φθινόπωρο ξεκινά την λειτουργία του.
Όπως είναι γνωστό ο Δήμος μας πέτυχε την έγκριση της πρόσληψης ενός γιατρού και μίας νοσηλεύτριας και το αμέσως επόμενο διάστημα ολοκληρώνονται οι διαδικασίες της πρόσληψης τους.
Η Δημοτική Αρχή συνεχίζει, μέσα σε αντίξοες συνθήκες, να στηρίζει τους πολίτες που έχουν ανάγκη, να προσφέρει υπηρεσίες.
Κοινωνική πολιτική δεν σημαίνει εκμαυλισμός και εξαγορά συνειδήσεων. Το μοντέλο αυτό και οι πρακτικές του σαρώθηκαν από τους πολίτες στις εκλογές του περασμένου Μαΐου.

Κοινωνική πολιτική σημαίνει ουσιαστικό έργο, στήριξη στους αδύναμους με αξιοπρέπεια και αξιοπιστία.

Έχω την εντύπωση πως αν μπεις σ’ ένα αμφιθέατρο ή σε οποιοδήποτε χώρο όπου υπάρχουν συγκεντρωμένοι φοιτητές και ρωτήσεις «Πόσοι από εσάς αντιμετωπίζετε οικονομικό πρόβλημα;», θα σηκώσουν το χέρι αρκετοί περισσότεροι από το 50%.

Συνεπώς, πρόκειται για μία κατάσταση που αφορά και βασανίζει πολλούς και χρήζει περαιτέρω συζήτησης. Κάπως έτσι σκέφτηκα να γράψω αυτό το άρθρο, έχοντας περάσει κι εγώ ημέρες όπου κοιμόμουν απλά και μόνο για να πεινάω λιγότερο.

Σήμερα λοιπόν, θα μοιραστώ μαζί σας 6 πράγματα τα οποία είναι σε θέση να κατανοήσουν μόνο οι φοιτητές που βλέπουν το πορτοφόλι τους περισσότερες ημέρες άδειο παρά γεμάτο. Για αυτό, αν το δικό σου μπάτζετ αρκεί για τα πάντα, καλύτερα να διαβάσεις κάτι διαφορετικό. Εκτός αν ενδιαφέρεσαι να μάθεις πως αισθάνονται τυχόν φίλοι σου. Έχει κι αυτό μία λογική...

1. Δε γίνεται να ακολουθείς την παρέα σε όλες τις δραστηριότητες
Δυστυχώς αυτή είναι η πραγματικότητα κι οφείλεις να συμφιλιωθείς μαζί της. Μπορεί οι κολλητοί σου να γευματίζουν στα διαλείμματα της σχολής, να τρώνε μεσημεριανό έξω, να πηγαίνουν για καφέ κάθε απόγευμα, να πληρώνουν ετήσια συνδρομή στο γυμναστήριο και τέσσερα βράδια την εβδομάδα να ξενυχτούν πίνοντας μέχρι το ξημέρωμα. Όπως καταλαβαίνεις, εσύ αδυνατείς να ακολουθήσεις αυτό το πρόγραμμα όσο κι αν θα ήθελες να ζήσεις όλα τα παραπάνω. Η ζωή άλλωστε, δεν είναι δίκαιη...

2. Οι καλοκαιρινές σου διακοπές αποτελούνται από (καν)έναν προορισμό
Στις μέρες που διανύουμε, το να πηγαίνεις διακοπές έστω και σε έναν προορισμό κάθε καλοκαίρι, είναι πολυτέλεια. Ειδικά για τους φοιτητές που σπουδάζουν μακριά από τα πατρικά τους και τα ετήσια έξοδα είναι εκ των πραγμάτων αυξημένα. Μάλιστα, η συγκεκριμένη ομάδα φοιτητών, συνήθως δεν πηγαίνει πουθενά κι απλά επιστρέφει στο σπίτι των γονιών παιρνώντας το χρόνο οικογενειακά ή με τους παιδικούς φίλους. Εδώ που τα λέμε, μάλλον γαμάτη τη βρίσκω αυτή τη φάση. Δεν υπάρχει κανένας απολύτως λόγος στεναχώριας!

3. Δουλειά να ‘ναι κι ότι να ‘ναι…
Ένας φοιτητής που αντιμετωπίζει πραγματικό οικονομικό πρόβλημα, προσπαθεί να το λύσει πάση θυσία βρίσκοντας κάποια δουλειά. Είτε part είτε full time, αυτό είναι το τελευταίο που τον ενδιαφέρει. Θα ήταν απόλυτα ευτυχισμένος αν έβγαζε φωτοτυπίες στη μεγαλύτερη πολυεθνική που δραστηριοποιείται στην πόλη, μέχρι και να μοιράζει φυλλάδια στο κέντρο αυτής. Η ενέργεια και η όρεξη της ηλικίας είναι τα συγκριτικά του πλεονεκτήματα ενώ ο μισθός του φαίνεται υπέραρκετός ακόμη κι αν είναι στα ξεφτυλισμένα επίπεδα που συναντάμε στην Ελλάδα της κρίσης. Το μοναδικό του άγχος είναι να βολεύει το ωράριο σύμφωνα με τις απαιτήσεις και της σχολής. Άπαξ και λυθεί κι αυτό το πρόβλημα, τίποτα δεν μπορεί να σταθεί εμπόδιο στη ...νέα του δουλειά!

4. Δε θέλεις να σε λυπάται κανείς
Δεν υπάρχει άνθρωπος που του αρέσει να τον λυπούνται (εκτός από κάποιους που πάσχουν από ένα σχετικό σύνδρομο αλλά δεν είναι της παρούσης). Για αυτόν τον λόγο δε δέχεσαι από κανέναν να σε κερνά συνεχώς, να σου δανείζει ή ακόμη και να σου χαρίζει χρήματα. Μάλιστα, οι άντρες φοιτητές που δεν είναι και στα καλύτερά τους οικονομικά, νιώθουν ιδιαίτερα άσχημα όταν δεν μπορούν να κεράσουν την κοπέλα τους ή κάποια συμφοιτήτρια που τους αρέσει. Για αυτό κι επιλέγουν να κάθονται σπίτι και να περιορίζουν τις παρέες τους στις απολύτως απαραίτητες. Αν κι αυτό δεν αποτελεί σοβαρή λύση του προβλήματος. Για την ακρίβεια, δεν είναι καν λύση!

5. Όχι, δεν έχεις πρόβλημα με εκείνους που έχουν αρκετά χρήματα
Είναι ορισμένοι, ηλίθιοι προφανώς, που παρεξηγούν τέτοιου είδους καταστάσεις και πιστεύουν πως κάποιος που δεν έχει χρήματα ζηλεύει και μισεί εκείνους που έχουν. Πόσο έξω πέφτει… Άλλωστε η έλλειψη χρημάτων δεν είναι ανίατη ασθένεια. Πρόκειται για μια κατάσταση που πάει κι έρχεται και οι περισσότεροι έχουν πλήρη επίγνωση αυτού. Και στην τελική, έτσι είναι τα χρήματα. Σήμερα έχεις, αύριο σου λείπουν. Υπάρχουν πολύ πιο σημαντικά πράγματα σε τούτο τον κόσμο!

6. Κι όμως αρκετές φορές είσαι πιο ευτυχισμένος από όλους!
Κι επειδή ακριβώς υπάρχουν πολύ πιο σημαντικά πράγματα, οι φοιτητές με οικονομικό πρόβλημα είναι πολλές φορές και οι πιο ευτυχισμένοι απ’ όλους. Ξέρουν να εκτιμούν, έχουν φιλότιμο, διαθέτουν θετικό εγωισμό και συνήθως δεν είναι φυγόπονοι. Όλα τα παραπάνω χαρακτηριστικά σε συνδυασμό με την ίδια τους τη ζωή που τους σκληραγώγησε από νεαρή ηλικία, τους κάνει να είναι πιο ήρεμοι ψυχικά και σωματικά. Ίσως σου φανεί περίεργο φίλε, είναι όμως ευλογία να μην έχεις πολλά χρήματα. Τουλάχιστον σε κάποιες περιπτώσεις...

neopolis.gr

Το σχέδιο προβλέπει κατ’ εξαίρεση εγγραφή προσφύγων - φοιτητών  από τη Συρία, εκτός φυσικά Πανελλαδικών Εξετάσεων, στις σχολές των ΑΕΙ με έδρα Μυτιλήνη, Σάμο, Χίο, Ρόδο, Σύρο και Λήμνο
Το σχέδιο που επεξεργάζεται το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, που εδρεύει στη Μυτιλήνη και στο οποίο φοιτούν καθημερινά δεκάδες άτομα, περιλαμβάνει την κατ’ εξαίρεση εγγραφή φοιτητών προσφύγων από τη Συρία ή αλλού εκτός Πανελλαδικών Εξετάσεων και πέραν του ποσοστού που προβλέπεται στη νομοθεσία για την εισαγωγή των αλλοδαπών-αλλογενών φοιτητών και φοιτητριών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση της χώρας, με απλούστευση των σχετικών διοικητικών διαδικασιών.

Οπως είπε στο «ΘΕΜΑ» ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Αιγαίου Στέφανος Γκρίτζαλης, στόχος του κάθε πανεπιστημίου είναι η διεθνοποίηση. Με αφορμή τους πρόσφυγες από τη Συρία που υπάρχουν στη Μυτιλήνη, έδρα του Πανεπιστημίου Αιγαίου, ο πρύτανης μελετά το ενδεχόμενο να εγκατασταθούν φοιτητές και στα έξι νησιά, όπου υπάρχουν πανεπιστημιακά τμήματα, δηλαδή σε Λέσβο, Σάμο, Χίο, Ρόδο, Σύρο και Λήμνο, χωρίς ακόμα να έχει οριστικοποιηθεί το μοντέλο. «Κάποιοι έχουν χαρτιά μαζί τους και πιστοποιητικά σπουδών, κάποιοι άλλοι όχι», επισημαίνει ο κ. Γκρίτζαλης, «οπότε πρέπει να έρθουμε σε επαφές με τις πρεσβείες». 

Ο πρύτανης υπογραμμίζει ότι σε κάθε περίπτωση αναφέρεται στην ερχόμενη ακαδημαϊκή χρονιά, καθώς μελετάται αρχικά η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας αλλά και η δημιουργία κάποιας κοινωνικής υπηρεσίας που να κατευθύνει τους πρόσφυγες στις σωστές γι’ αυτούς σπουδές, καθώς, όπως επισημαίνει ο πρύτανης, «υπάρχουν 17 τμήματα και χρειάζεται προεργασία στην επιλογή σπουδών». Ο κ. Γκρίτζαλης έχει κάνει μια πρώτη επαφή με τα υπουργεία Παιδείας και Μεταναστευτικής Πολιτικής, τα οποία «αιφνιδιάστηκαν επί το θετικόν», όπως είπε χαρακτηριστικά, για να συμπληρώσει: «Εμείς θέλουμε να τους εντάξουμε στην κοινωνία ώστε αν θέλουν να παραμείνουν στη χώρα». Σε ό,τι αφορά το οικονομικό σκέλος, ο πρύτανης επεσήμανε ότι μπορούν να διαμένουν στις εστίες και να σιτίζονται στις φοιτητικές λέσχες, χωρίς να επιβαρύνουν οικονομικά το πανεπιστήμιο, αφού το ίδρυμα μπορεί να έρθει σε επαφή με την Υπατη Αρμοστεία του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών που χρηματοδοτεί ανάλογα προγράμματα, αλλά και να βρεθούν χρήματα από κοινοτικούς πόρους για τη διαμονή των φοιτητών. 

Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Αιγαίου, λαμβάνοντας υπόψη την εισήγηση της Ομάδας Εργασίας που συγκροτήθηκε με απόφαση του πρύτανη, καθηγητή Στέφανου Γκρίτζαλη, κατόπιν εισήγησης του πρώην πρύτανη Θεμιστοκλή Λέκκα, ομότιμου καθηγητή στο ίδιο πανεπιστήμιο, με σκοπό τη διερεύνηση των προϋποθέσεων εγγραφής σε τμήματά του των αιτούντων άσυλο στη χώρα μας (προσώπων που εμπίπτουν στα κριτήρια του άρθρου 1 της Συνθήκης της Γενεύης του 1951), ομόφωνα αποφάσισε σειρά ενεργειών με στόχο νομοθετική πρόβλεψη για κατ’ εξαίρεση εισαγωγή προσφύγων φοιτητών στα τμήματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Το σχέδιο αναλυτικά
Συγκεκριμένα, η Σύγκλητος αποφάσισε:
- Τη σύνταξη επιστολής προς την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και το Συμβούλιο της Ευρώπης σχετικά με το θέμα της εγγραφής στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου συριακής ή άλλης υπηκοότητας προσφύγων, αιτούντων άσυλο στις ελληνικές αρχές, επισημαίνοντας εμφατικά τη σπουδαιότητα του θέματος με αναφορά και στην ενίσχυση των ευρωπαϊκών πολιτικών και δράσεων κοινωνικής ένταξης και ενσωμάτωσης των προσφύγων στις ευρωπαϊκές κοινωνίες, με διαπολιτισμικό χαρακτήρα, υπευθυνότητα και σεβασμό προς τις θεμελιώδεις αξίες της δικαιοσύνης, της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της κοινωνικής αλληλεγγύης που διέπουν την Ευρωπαϊκή Ενωση. 

- Τη σύνταξη επιστολής προς το υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων για την έκδοση ειδικής νομοθετικής ρύθμισης για την κατ’ εξαίρεση εισαγωγή προσφύγων ως φοιτητών στα τμήματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου, πέραν του ποσοστού που προβλέπεται στην ισχύουσα νομοθεσία για την εισαγωγή των αλλοδαπών-αλλογενών φοιτητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση της χώρας, με απλούστευση των σχετικών διοικητικών διαδικασιών εισαγωγής σε ΑΕΙ, λαμβανομένων υπόψη των ειδικών συνθηκών εκπατρισμού τους.

- Την κοινοποίηση της παραπάνω επιστολής στα υπουργεία Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης, Εξωτερικών και Προστασίας του Πολίτη.

Η δε απόφαση της Συγκλήτου υπογραμμίζει: «Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, από την ίδρυσή του το 1984 μέχρι σήμερα, με πανεπιστημιακές μονάδες σε έξι νησιά, αποτελεί σταθερό πυλώνα εκπαίδευσης και βασικό παράγοντα κοινωνικής, πολιτιστικής και οικονομικής ανάπτυξης του αιγαιοπελαγίτικου χώρου. Παράλληλα, η συγκεκριμένη γεωπολιτική του θέση δίνει στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου ένα συγκριτικό πλεονέκτημα, καθώς ο χώρος του Αιγαίου αποτελεί διαχρονικά ένα όριο τομής και σύζευξης ταυτόχρονα, ανάμεσα στην Ανατολική Μεσόγειο, στα Βαλκάνια και τη Μέση Ανατολή, επιτρέποντάς του να παρακολουθεί στενά τις μεταβολές και τις εξελίξεις στις γείτονες περιοχές. Σταθερός στόχος του ιδρύματος, διαχρονικά, παραμένει η ενίσχυση της διεθνοποίησης της δράσης και της εξωστρέφειάς του. Με ειδικότερη δε αναφορά στο θέμα των σπουδών, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, λόγω της γεωγραφικής του θέσης και των γνωστικών αντικειμένων που θεραπεύει, δύναται να αποτελέσει φορέα εκπαίδευσης που θα απευθύνεται σε όλη τη γειτονική ανατολική και μεσογειακή κοινότητα, υποδεχόμενο φοιτητές και φοιτήτριες από τις περιοχές αυτές, με πολλαπλά και μείζονα οφέλη για την περιοχή του Αιγαίου, για τις κοινωνίες προέλευσης των φοιτητών και φοιτητριών, για την Παιδεία, την Επιστήμη και τον Πολιτισμό. 

Με δεδομένα τα παραπάνω, αλλά και την πρόσφατη αύξηση του αριθμού των αιτούντων άσυλο εν δυνάμει προσφύγων από τη Συρία στα νησιά του Βορείου και του Νοτίου Αιγαίου, καθώς και τη μακρά εμπειρία του Πανεπιστημίου Αιγαίου από τη λειτουργία του σε περιοχή σταυροδρόμι λαών και πολιτισμών, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου δύναται να στηρίξει κοινωνικούς μηχανισμούς που θα συμβάλουν στη δημιουργία πολιτικών και δράσεων για την ευνοϊκότερη υποδοχή, αποδοχή, συνύπαρξη και αλληλεπίδραση των παραπάνω ομάδων πληθυσμού με την ελληνική κοινωνία, παρέχοντας παράλληλα σημαντικό ανθρωπιστικό έργο».

Στο πλαίσιο της διεθνοποίησης του Παν. Αιγαίου, ο πρύτανης Στέφανος Γκρίτζαλης δηλώνει στο «ΘΕΜΑ» πως μελετάται η εγκατάσταση των φοιτητών προσφύγων σε Μυτιλήνη, Σύρο, Χίο, Σάμο, Ρόδο και Λήμνο 

kalimnos

eshopkos-foot kalymnosinfo-foot kalymnosinfo-foot nisyrosinfo-footer lerosinfo-footer mykonos-footer santorini-footer kosinfo-foot expo-foot