Την αποπομπή του Νίκου Φίλη από τη θέση του Υπουργού Παιδείας ζητούν 45 βουλευτές της Νέας Δημοκρατίας, με αφορμή τις δηλώσεις του "στον ενικό" για τη γενοκτονία των Ποντίων.

Διαβάστε την επιστολή των βουλευτών της ΝΔ, που εστάλη με πρωτοβουλία του Σάββα προς τον Πρωθυπουργό Αλέξη Τσίπρα:

Κύριε Πρωθυπουργέ,

Ο κ. Φίλης τον οποίον εσείς, τοποθετήσατε στη θέση του Υπουργού Παιδείας, με άρθρο του στο κομματικό σας όργανο την εφημερίδα «Αυγή», την 20-08-2014, αναφέρθηκε με προσβλητικά και απαξιωτικά λόγια απέναντι στο Ελληνικό Κοινοβούλιο που το 1994 αναγνώρισε ομόφωνα την γενοκτονία των χριστιανικών πληθυσμών της Ανατολής, δηλαδή του Πόντου, της Θράκης και της Μ. Ασίας.

Επανερχόμενος σε χθεσινή του συνέντευξη ο «επιστήμων» κος Φίλης, για το ίδιο θέμα, αναμασά τις θέσεις Τούρκων κεμαλιστών και ως καλός Πρέσβης τους, τους προσφέρει καλές υπηρεσίες.

Αμφισβητεί ευθέως τη γενοκτονία των Ελλήνων της Ανατολής από τους Τούρκους, προσβάλλει την Ελληνική ιστορία και τους εκατοντάδες χιλιάδες νεκρούς, θύματα της γενοκτονίας, καθώς και τους απογόνους τους και το σύνολο του Ελληνικού λαού.

Κύριε Πρωθυπουργέ,

Σε μία εποχή που η εθνική ενότητα είναι αναγκαία όσο ποτέ άλλοτε, ο υπουργός σας με τις θέσεις του διχάζει την Ελληνική κοινωνία.

Επειδή οι δηλώσεις του, που προκαλούν αυτεπάγγελτη ποινική δίωξη, προσβάλλουν τον Ποντιακό, Μικρασιατικό και Θρακικό Ελληνισμό, αλλά και όλους τους Έλληνες πολίτες, ζητούμε αν τις ασπάζεστε και εσείς, να το δηλώσετε ευθαρσώς και ξεκάθαρα στον Ελληνικό λαό.

Διαφορετικά απαιτούμε την απομάκρυνση του κου Φίλη από τη θέση του Υπουργού Παιδείας.

Επιφυλασσόμεθα δε για περαιτέρω ενέργειες.

Οι υπογράφοντες Βουλευτές

Σάββας Αναστασιάδης – Β’ Θεσσαλονίκης
Απόστολος Βεσυρόπουλος - Ημαθίας
Μαρία Αντωνίου - Καστοριάς
Δημήτριος Κυριαζίδης – Δράμας
Ιωάννης Κεφαλογιάννης - Ρεθύμνου
Σοφία Βούλτεψη – Β’ Αθηνών
Γεώργιος Βαγιωνάς – Χαλκιδικής
Κωνσταντίνος Κουκοδήμος – Πιερίας
Μανώλης Κόνσολας – Δωδεκανήσου
Ιωάννης Πλακιωτάκης - Λασιθίου
Γεώργιος Βλάχος – Αττικής
Κωνσταντίνος Τασούλας – Ιωαννίνων
Ιωάννης Αντωνιάδης – Φλώρινας
Μάξιμος Χαρακόπουλος – Λάρισας
Σταύρος Καλαφάτης – Α’ Θεσσαλονίκης
Κωνσταντίνος Γκιουλέκας – Α’ Θεσσαλονίκης
Χαράλαμπος Αθανασίου – Λέσβου
Νότης Μηταράκης – Χίου
Ελευθέριος Αυγενάκης – Ηρακλείου
Νίκος Παναγιωτόπουλος – Καβάλας
Βασίλειος Γιόγιακας – Θεσπρωτίας
Χρήστος Μπουκώρος – Μαγνησίας
Ιωάννης Βρούτσης - Κυκλάδων
Ιωάννης Ανδριανός – Αργολίδας
Φωτεινή Αραμπατζή – Σερρών
Άδωνις Γεωργιάδης – Β’ Αθηνών
Γεώργιος Γεωργαντάς – Κιλκίς
Αναστάσιος Δημοσχάκης – Έβρου
Άννα Καραμανλή – Β’ Αθηνών
Γεώργιος Κασαπίδης – Κοζάνης
Θεόδωρος Καράογλου – Β’ Θεσσαλονίκης
Κωνσταντίνος Κατσαφάδος – Α’ Πειραιώς
Κωνσταντίνος Κοντογεώργος – Ευρυτανίας
Κατερίνα Παπακώστα – Β’ Αθηνών
Δημήτρης Σταμάτης – Επικρατείας
Γιώργος Στύλιος – Άρτας
Χρήστος Κέλλας – Λάρισας
Κώστας Τσιάρας – Καρδίτσας
Κώστας Τζαβάρας – Ηλείας
Αθανάσιος Καββαδάς – Λευκάδας
Σίμος Κεδίκογλου – Εύβοιας
Βασίλης Οικονόμου – Επικρατείας
Άννα Ασημακοπούλου – Β’ Αθηνών
Κωνσταντίνος Βλάσης – Αρκαδίας
Καρασμάνης Γεώργιος – Πέλλας

«Πριν από χρόνια ως δημοσιογράφος, έκανα τη δήλωση, συμμεριζόμενος απόψεις πολλών ιστορικών και πολλών διεθνολόγων.

Κάναμε διάκριση ανάμεσα στην εθνοκάθαρση την αιματηρή και το φαινόμενο της γενοκτονίας. Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν αναγνωρίζουμε το αίμα, τον πόνο, όσα έχουν υποστεί οι Πόντιοι, από τη θηριωδία των Τούρκων.

Αυτό είναι άλλο πράγμα και άλλο πράγμα η γενοκτονία με αυστηρή επιστημονική έννοια», δήλωσε ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης, στον Νίκο Χατζηνικολάου και “στον ενικό”.

Δείτε το βίντεο

enikos.gr

Ξεκαθάρισε το τοπίο σχετικά με τον τρόπο εισαγωγής των υποψηφίων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το επόμενο ακαδημαϊκό έτος,

καθώς, με τροπολογία που κατατέθηκε στο νομοσχέδιο της κυβέρνησης για τα προαπαιτούμενα, χθες Πέμπτη, θεσμοθετείται το μεταβατικό, μεικτό εξεταστικό σύστημα, που είχε ανακοινώσει από τα τέλη Αυγούστου ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας, Δημήτρης Χασάπης

Ειδικότερα, οι απόφοιτοι λυκείου παλαιότερων ετών θα μπορούν να επιλέξουν μεταξύ του παλαιού και του νέου εξεταστικού συστήματος, το οποίο θα ισχύσει για πρώτη φορά φέτος. Στη σχετική τροπολογία του νομοσχεδίου (άρθρο 40), αναφέρεται ότι όσοι από τους υποψηφίους που έδωσαν την περασμένη χρονιά πανελλαδικές εξετάσεις επιθυμούν να δώσουν και στο τέλος της φετινής χρονιάς, έχουν την επιλογή να εξεταστούν είτε με το παλιό εξεταστικό σύστημα που ίσχυε μέχρι πέρυσι, δίνοντας έξι (6) μαθήματα, είτε να εξεταστούν με το νέο σύστημα που θα ισχύσει από τη φετινή σχολική περίοδο, δίνοντας τέσσερα (4) μαθήματα.

Κατά συνέπεια, το καλοκαίρι του 2016 πιθανότατα θα υπάρχουν δύο είδη μηχανογραφικών δελτίων (ή ένα διπλό), καθώς όσοι επιλέξουν να εξεταστούν με το παλιό σύστημα θα συμπληρώσουν το παλιό μηχανογραφικό, ενώ όσοι επιλέξουν να εξεταστούν με το νέο σύστημα θα συμπληρώσουν το καινούργιο μηχανογραφικό, με τις αλλαγές που έχουν γίνει στα επιστημονικά πεδία και την κατανομή των σχολών σε αυτά.

Έτσι, αφού οριστικοποιηθεί ο αριθμός των αποφοίτων των προηγούμενων ετών που θα διαγωνισθούν με το σύστημα που ίσχυσε πέρυσι, θα καθοριστεί με απόφαση του υπουργού Παιδείας το ποσοστό θέσεων κατά προσέγγιση ανάλογο με το σύνολο των υποψηφίων του σχολικού έτους 2015-16.

Εξάλλου, όσον αφορά την κατηγορία του 10%, στην οποία συμμετέχουν στις πανελλαδικές οι υποψήφιοι που επιλέγουν να χρησιμοποιήσουν την παλαιά τους βαθμολογία χωρίς να ξαναδώσουν εξετάσεις, θα συμμετάσχουν το καλοκαίρι οι απόφοιτοι των δύο προηγούμενων ετών, δηλαδή του 2014 και του 2015 και οι θέσεις θα κατανεμηθούν στους μεν υποψηφίους του 2014 σε ποσοστό 40%, στους δε υποψηφίους του 2015, σε ποσοστό 60%.
Ακόμη, σε δεύτερη τροπολογία του υπουργείου Παιδείας που κατατέθηκε χθες, στο άρθρο 41 του νομοσχεδίου, ρυθμίζονται θέματα εγγραφής καθ'υπέρβασιν αποφοίτων λυκείων που έχουν βραβευθεί σε μαθητικές Ολυμπιάδες.

Τέλος, με άλλη μία τροπολογία του υπουργείου (άρθρο 44), παρατείνεται η θητεία των σχολικών συμβούλων, έως τις 31 Αυγούστου 2016, καθώς το νέο σύστημα εκλογής τους δεν έχει οριστικοποιηθεί, αφού στόχος του υπουργείου είναι να αποτελέσει αντικείμενο του εθνικού διαλόγου για την Παιδεία.

imerisia.gr

Ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, κ. Νίκο Φίλη, κατέθεσε ο Βουλευτής Δωδεκανήσου, κ. Μάνος Κόνσολας, προτείνοντας την ίδρυση Δομών Ειδικής Αγωγής στο Νησί της Λέρου.

Ο κ. Κόνσολας επισημαίνει ότι στο νησί της Λέρου υπάρχει ένας σημαντικός αριθμός παιδιών με Αναπηρία ή και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες, που χρειάζονται άμεση αντιμετώπιση μέσα από ειδικά εκπαιδευτικά προγράμματα.

Η δημιουργία δομών ειδικής αγωγής θα στηρίξει αποφασιστικά τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία αλλά και τους γονείς τους. Θα συμβάλλει στην ταχύτερη ένταξή τους στο εκπαιδευτικό σύστημα και θα εμποδίσει την κοινωνική τους περιθωριοποίηση.
Ο κ. Κόνσολας ζητά από τον Υπουργό Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων την Ίδρυση Δομών Ειδικής Αγωγής στη Λέρο, ώστε τα παιδιά αυτά να μη βιώνουν συνθήκες σχολικού αποκλεισμού και περιθωριοποίησης και να τους δοθεί η ευκαιρία να αξιοποιήσουν τις δεξιότητές τους και να ενταχθούν στο κοινωνικό σύνολο.

Το πλήρες κείμενο της Ερώτησης του κ. Κόνσολα, έχει ως εξής:

Ε Ρ Ω Τ Η Σ Η
Προς
Κύριο Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΘΕΜΑ : « Ίδρυση Δομών Ειδικής Αγωγής στο νησί της Λέρου»

Κύριε Υπουργέ,

Η Ίδρυση Δομών Ειδικής Αγωγής στο νησί της Λέρου προβάλλεται ως θέμα επιτακτικής ανάγκης. Η ελαχιστοποίηση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων, η εξάλειψη περιορισμών και εμποδίων, που δημιουργούνται από την κάθε μορφής αναπηρία αποτελούν θέματα άμεσης προτεραιότητας.
Η συμμετοχή των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην κοινωνία της γνώσης και της μάθησης μπορεί να συμβάλλει καθοριστικά στη διαρκή υποστήριξή τους, μέσα από ειδικά και κατάλληλα προγράμματα.

Στόχος μέσα από αυτή τη διαδικασία είναι η σχολική ενσωμάτωση, η κοινωνική αποδοχή αλλά και η ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους.
Στο νησί της Λέρου έχουν διαγνωστεί μέχρι στιγμής δεκαέξι (16) περιπτώσεις παιδιών ηλικίας 4 έως 25 ετών, που χρήζουν ειδικής εκπαιδευτικής υποστήριξης. Ο αριθμός των παιδιών θεωρείται αρκετά μεγάλος σε σχέση με τον πληθυσμό του νησιού και δικαιολογεί, απόλυτα, τη δημιουργία δομών ειδικής αγωγής.

Επιπλέον, τα ελάχιστα τμήματα ένταξης που λειτουργούν στα δημοτικά σχολεία του νησιού, καθώς και οι παράλληλες στηρίξεις που παρέχονται κάθε έτος δεν αντιμετωπίζουν στη βάση του το θέμα της σωστής εκπαίδευσης των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Τα παιδιά αυτά δικαιούνται να ελπίζουν, δεν είναι δυνατόν να στερούνται εξειδικευμένης υποστήριξης στον τομέα της εκπαίδευσης.
Η παροχή εκπαίδευσης, προσαρμοσμένη στους μαθητές με αναπηρία και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, μπορεί να διασφαλιστεί μέσα από δράσεις ακριβούς αποτύπωσης των ικανοτήτων και δεξιοτήτων των μαθητών που θα πραγματοποιούνται με την ίδρυση Δομών Ειδικής Αγωγής στο νησί της Λέρου.

Κατόπιν των ανωτέρω
Ερωτάται ο κύριος Υπουργός

1. Εάν προτίθεται να προχωρήσει στην Ίδρυση Δομών Ειδικής Αγωγής στο νησί της Λέρου.
Ο ερωτών Βουλευτής
Μάνος Κόνσολας
Βουλευτής Δωδεκανήσου

Σύμφωνα με το Έθνος «Δεν είναι του υπουργείου αυτές οι ενέργειες, αλλά κάποιας κυρίας που έχει ορισμένες ιδέες στο μυαλό της», δήλωσε για την αναπληρώτρια υπουργό Παιδείας Σία Αναγνωστοπούλου ο Αρχιεπίσκοπος Ιερώνυμος

«Δεν είναι του υπουργείου αυτές οι ενέργειες, αλλά κάποιας κυρίας που έχει ορισμένες ιδέες στο μυαλό της» δήλωσε αναφερόμενος στην κυρία Αναγνωστοπούλου.
Από το Σιδηρόκαστρο Σερρών όπου πραγματοποίησε περιοδεία, ο Αρχιεπίσκοπος επεσήμανε ότι το Σύνταγμα κανονίζει ποια είναι πορεία αυτού του κράτους. «Το Σύνταγμα λέει ότι η Παιδεία μας πρέπει να είναι εθνική, χριστιανική, ελληνοχριστιανική» τόνισε, για να προσθέσει: «Δεν μπορεί ο καθένας να λέει ό,τι θέλει. Αν θέλουμε να τα αλλάξουμε αυτά τα πράγματα, θα αλλάξει το Σύνταγμα, αλλά το Σύνταγμα δεν αλλάζει με μία λέξη, θα περάσει πρώτα από τις καρδιές μας και τις καρδιές των Ελλήνων».
Πρόσθεσε πως αν δεν θέλουν παπάδες, αρχιερείς, αν δεν θέλουν Θρησκευτικά, αν δεν θέλουν όλο αυτόν τον πολιτισμό, την Ιστορία μας κ.λπ. οι Ελληνες θα αποφασίσουν. «Και αν το αποφασίζουν στην αλλαγή του Συντάγματος, τότε τα κουβεντιάζουμε» κατέληξε ο κ. Ιερώνυμος.

Αρμοδιότητα

Ο Αρχιεπίσκοπος αμφισβήτησε μάλιστα το εάν έχει η κυρία Αναγνωστοπούλου την αρμοδιότητα να ασχοληθεί με το θέμα απαλλαγής του μαθήματος των Θρησκευτικών. «Αρμοδιότητες παίρνει κανείς μόνος του... Αρμόδιο είναι το Σύνταγμα, πρέπει οι Ελληνες επιτέλους να σοβαρευτούμε και να μην ακούμε τις ανοησίες του ενός και του άλλου» επεσήμανε καυστικά.
Εντονα αντέδρασε και ο μητροπολίτης Θεσσαλονίκης Ανθιμος, ο οποίος επεσήμανε μεταξύ άλλων πως «οι υπουργοί, οι υφυπουργοί και οι συνεργάτες τους είναι Ελληνες πολίτες και είναι όλοι βαπτισμένοι, αλλά μερικοί το ξεχνούν ότι είναι βαπτισμένοι».

Υπενθυμίζεται ότι την προηγούμενη εβδομάδα η αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας Σία Αναγνωστοπούλου είχε τονίσει πως θα γίνουν πιο απλές οι διαδικασίες για την απαλλαγή του μαθήματος των Θρησκευτικών για όσους μαθητές το επιθυμούν, ώστε τα παιδιά να μην είναι υποχρεωμένα να δηλώνουν το θρήσκευμά τους ή την ιδιότητα του άθεου.
Θέση στο ζήτημα πήρε και η ΟΛΜΕ ζητώντας από τον υπουργό Παιδείας να προβεί σε άμεση τροποποίηση της εγκυκλίου, ώστε, εφεξής, από τους γονείς ή κηδεμόνες που επιθυμούν τα παιδιά τους να απαλλαγούν από το μάθημα των Θρησκευτικών να μη ζητείται να δηλώνουν αν είναι άθρησκοι, ετερόδοξοι ή ετερόθρησκοι.

Την ίδια στιγμή, «πυρά» εναντίον της κυρίας Αναγνωστοπούλου αλλά και της ΟΛΜΕ εξαπέλυσε η Πανελλήνια Ομοσπονδία Θεολόγων υποστηρίζοντας ότι το ζήτημα έχει λυθεί οριστικά με τελεσίδικες αποφάσεις των ελληνικών δικαστηρίων, που δεσμεύουν την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Εκφράζει, δε, την αντίθεσή της να λαμβάνονται αποφάσεις -αυταρχικά και αυθαίρετα, όπως σημειώνει- που αφορούν το μάθημα των Θρησκευτικών και εν αγνοία των θεολόγων. Τέλος εκφράζει τη λύπη της για τη διοίκηση της ΟΛΜΕ, η οποία «αποφάσισε να μη συνεργάζεται με τον κλάδο μας για θέματα που μας αφορούν».
Ωρες διδασκαλίας

Επισημαίνεται ότι το μάθημα των Θρησκευτικών διδάσκεται δύο ώρες την εβδομάδα από την Γ' έως την Στ' Δημοτικού, δύο ώρες σε όλες τις τάξεις του Γυμνασίου, της Α' και της Β' Λυκείου και μία στην Γ' Λυκείου.

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον αναμένεται η συνάντηση που θα έχει τις προσεχείς ημέρες ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης με τον Αρχιεπίσκοπο. Αξίζει να αναφερθεί ότι ο κ. Φίλης δεν έχει τοποθετηθεί ακόμη επί του θέματος της απαλλαγής από το μάθημα των Θρησκευτικών και είναι βέβαιον ότι θα είναι ένα από τα ζητήματα που θα κυριαρχήσουν στη συνάντηση.