Καμία διασπορά του ιού δεν συνέβη μες στα σχολεία. Μέχρι στιγμής τα στοιχεία δείχνουν ότι ο ιός ήρθε στα σχολεία από εξωγενείς δράσεις και συναθροίσεις και δεν έγινε διάδοσή του μέσα στις σχολικές μονάδες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι μαθητές το χρονικό διάστημα φοίτησης μέσα στο σχολείο επέδειξαν κατά γενική ομολογία μεγάλη υπευθυνότητα και ωριμότητα. Οι εκπαιδευτικοί βοήθησαν τους μαθητές να τηρήσουν όλα τα αναγκαία μέτρα ασφαλείας: να φορούν τις μάσκες, να απολυμαίνουν τα χέρια, να μην επιτρέπουν τις συναθροίσεις των μαθητών κατά την ώρα των διαλειμμάτων, αλλάζοντας τους προαυλισμούς των μαθητών, να αερίζονται συχνά οι αίθουσες κ.ο.κ.

Tα τελευταία επιδημιολογικά στοιχεία δείχνουν μία Ρόδο που “ φλέγεται” από τον COVID. 35 κρούσματα είχαμε μόνο την χθεσινή ημέρα. O κίνδυνος για την απόλυτη καταστροφή είναι πια ορατός για την κοινωνία και την οικονομία. Το άνοιγμα και το κλείσιμο πολλών σχολικών μονάδων έχει συμβάλει στον περιορισμό της διασποράς του κορωνοιου στις σχολικές μονάδες, αλλά τώρα πια με αυτά τα καινούργια δεδομένα ίσως δεν είναι αρκετό.

Η Α ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου ζητά από τους αρμόδιους φορείς να εκτιμήσουν αν θα πρέπει να αναστείλουν την λειτουργία όλων των σχολικών μονάδων με βάση τα ανωτέρω στοιχεία, για τουλάχιστον 14 ημέρες. Θεωρεί ότι η ΑΝΑΣΤΟΛΗ λειτουργίας των σχολικών μονάδων και η συνέχιση της τηλε-εκπαίδευσης χωρίς να χαθεί καμμία διδακτική ώρα, μαζί με την εφαρμογή των προτάσεων που είχαν κατατεθεί όλο το προηγούμενο διάστημα εκτιμούμε ότι θα βοηθήσουν στον περιορισμό της εξάπλωσης του ιού.

Μερικές από αυτές τις προτάσεις είναι:

-Λιγότεροι μαθητές στη τάξη.

-Μαζικά και επαναλαμβανομενα τεστ στα σχολεία για εκπαιδευτικούς και μαθητές.

-Άμεσος εφοδιασμός του νοσοκομείου Ρόδου με μοριακά τεστ.

-Να προταχθεί ο μαζικός εμβολιασμός των εκπαιδευτικών ως αναγκαίο μέτρο για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων σε συνθήκες πανδημίας.

-Δραστική μείωση της ύλης όλων των τάξεων και ειδικά της Γ Λυκείου και απόσυρση των αιφνιδιαστικών αλλαγών στο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ.

-Κατάργηση της τράπεζας θεμάτων για την Α Λυκείου.

-Δημιουργία δικτύου ενημέρωσης των σχολικών μονάδων και από ιδιώτες γιατρούς για τυχόν κρούσματα που εντοπίζονται στα ιατρεία τους.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΑΝΔΡΕΑΣ ΜΑΡΙΝΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΞΑΦΗΣ

Στις 24 Γενάρη, πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη της Β΄ ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου. Συμμετείχαν στην διαδικτυακή συζήτηση αρκετοί συνάδελφοι από 6 νησιά του βόρειου συγκροτήματος Δωδεκανήσων. Αναπτύχθηκε πλούσια συζήτηση για όλα τα θέματα που απασχολούν το δημόσιο σχολείο αυτό το διάστημα. Ιδιαίτερη συζήτηση έγινε για τους νόμους που ψήφισε η κυβέρνηση εν μέσω πανδημίας ( τράπεζα θεμάτων , αλλαγές στον τρόπο πρόσβασης στα ΑΕΙ , αστυνομία στα πανεπιστήμια , Επαγγελματική εκπαίδευση , ελαστικές σχέσεις εργασίας – προβλήματα των αναπληρωτών ,κλπ).

Κυριάρχησε ο προβληματισμός για τις δυσκολίες που δημιουργεί στους μαθητές και τις οικογένειές τους το πολύμηνο κλείσιμο των σχολείων λόγω της καραντίνας , τονίστηκε ότι οι εκπαιδευτικοί από την αρχή απαιτούσαν από την κυβέρνηση να πάρει όλα τα μέτρα για ανοικτά σχολεία με ασφάλεια για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Μέτρα που να εξασφαλίζουν την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών στην τηλεκπαίδευση για όσο διάστημα τα σχολεία θα παρέμεναν κλειστά . Τέτοια μέτρα δεν πάρθηκαν με αποτέλεσμα ένα πολύ μεγάλο ποσοστό των μαθητών να έχει σοβαρό πρόβλημα συμμετοχής στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση . Αυτή η κατάσταση που δεν έχει καμιά σχέση με την ζωντανή διδασκαλία , δημιουργεί τεράστια εμπόδια και στην αξιολόγηση των μαθητών στο 1ο τετράμηνο. Για να λυθεί αυτό το πρόβλημα , οι εκπαιδευτικοί μέσα από τις ομοσπονδίες και τα σωματεία τους ζήτησαν από το υπουργείο παιδείας να αποφασίσει να κατατεθεί βαθμός μόνο στο 2ο τετράμηνο , με σχολεία ανοικτά , ώστε να μπορέσουν οι μαθητές να βοηθηθούν ουσιαστικά μέσα στην τάξη. Το υπουργείο για να αποποιηθεί τις ευθύνες του και για να δείξει ότι η τηλεκπαίδευση λειτούργησε άψογα , αρνήθηκε να ικανοποιήσει το αίτημα αυτό. Η Β΄ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου , είχε ήδη καλέσει τους συναδέλφους , να κάνουν χρήση της δυνατότητας που τους παρέχει η νομοθεσία , για κατάθεση βαθμολογίας μόνο στο 2ο τετράμηνο .

Σε κάθε περίπτωση , οι εκπαιδευτικοί θα αντιμετωπίσουν και αυτό το θέμα με κριτήριο το καλό των μαθητών , με παιδαγωγικά κριτήρια και σε καμιά περίπτωση υπό οποιαδήποτε πίεση. Επίσης η άρνηση της κυβέρνησης για μέτρα αραίωσης των μαθητών σε πολυπληθή τμήματα , η άρνηση για επιπλέον διορισμούς εκπαιδευτικών και προσωπικού καθαριότητας στα σχολεία δημιουργεί κινδύνους ενόψει του επικείμενου ανοίγματος της δευτεροβάθμια εκπαίδευσης. Μπήκε επιτακτικά το αίτημα , οι εκπαιδευτικοί να προταχθούν στους εμβολιασμούς κατά του κορονοϊού . Συζητήθηκαν πλευρές της έκθεσης Πισσαρίδη που αφορούν στην εκπαίδευση και που αν πάρουν την μορφή νόμων όπως σχεδιάζει η κυβέρνηση , θα διαμορφώσουν ένα εφιαλτικό τοπίο στην εκπαίδευση , σε βάρος μαθητών ,εκπαιδευτικών και του δημόσιου σχολείου. Αναφέρθηκε η αγωνιστική εμπειρία του τελευταίου διαστήματος που έβαλαν εμπόδια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης ,εκφράστηκε η ανάγκη για πιο μαζικούς και αποφασιστικούς αγώνες το επόμενο διάστημα . Αναφέρθηκαν και συγκεκριμένα προβλήματα που δυσκολεύουν την διαβίωση των εκπαιδευτικών στα νησιά μας , όπως η απομόνωση του Αγαθονησίου , όπου είναι σχεδόν ανύπαρκτη η ακτοπλοϊκή του σύνδεση με άλλα νησιά και την ηπειρωτική χώρα .

Προτάθηκε να συνεχιστεί αυτή η νέα μορφή επαφής και επικοινωνίας μεταξύ των συναδέλφων , κάτι που το Δ.Σ. της Β΄ΕΛΜΕ αποδέχτηκε , προσδιορίζοντας σαν θέμα της επόμενης τηλεδιάσκεψης την αξιολόγηση σχολικής μονάδας και εκπαιδευτικών που σχεδιάζει η κυβέρνηση . Είναι η επόμενη προσπάθεια της κυβέρνησης που θα έχει σαν στόχο την κατηγοριοποίηση σχολείων , την περικοπή των δαπανών για την παιδεία , το κλείσιμο σχολικών μονάδων , το χτύπημα εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Τα αντιλαϊκά αυτά σχέδια θα βρουν τον κλάδο αποφασισμένο να τα εμποδίσει.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.

Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟY

EMAIL: BELMEDWD@GMAIL.COM BLOG: HTTP://B-ELME-DWD.BLOGSPOT.GR/

Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟY

EMAIL: BELMEDWD@GMAIL.COM BLOG: HTTP://B-ELME-DWD.BLOGSPOT.GR/

ΑΡ. ΠΡΩΤ. : 52/16-12-2020

ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΤΟΥ 3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

H Β΄ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου είναι κατηγορηματικά αντίθετη στους σχεδιασμούς της δημοτικής αρχής του δήμου της Κω, να ιδρύσει 3ο γυμνάσιο συστεγαζόμενο με το 1ο γυμνάσιο. Το αίτημα όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας του Δήμου της Κω , ήταν η ίδρυση 3ου γυμνασίου σε άλλο χώρο, λόγω του μεγέθους του 1ου γυμνασίου (550 μαθητές σε 22 τμήματα και περίπου 50 εκπαιδευτικοί). Αποτελεί πισωγύρισμα η απόφαση της δημοτικής αρχής και θα δημιουργήσει πολλά επιπλέον προβλήματα, προβλήματα γνωστά από την εποχή της συστέγασης 1ου και 2ου γυμνασίου στον ίδιο χώρο. Την καλούμε να ακυρώσει την απόφασή της και να δρομολογήσει ΑΜΕΣΑ , ίδρυση 3ου γυμνασίου σε άλλο χώρο, ώστε να αποσυμφορηθούν τα υπάρχοντα σχολικά κτήρια που ήδη ξεπέρασαν τα όριά τους. Η ανάγκη για την ίδρυση 3ου γυμνασίου είναι ασφαλώς δεδομένη. Αυτό καταγράψαμε μεταξύ άλλων και σε σχετικό υπόμνημα που καταθέσαμε στη δημοτική αρχή τον περασμένο Αύγουστο αλλά και σε παλαιότερες παρεμβάσεις μας. Θεωρούμε πως η μόνη ορθή λύση είναι να προχωρήσει άμεσα το Δημοτικό Συμβούλιο στην ανεύρεση και χαρακτηρισμό κατάλληλου οικοπέδου για την ανέγερση 3ου Γυμνασίου, κατά προτίμηση στην ευρύτερη περιοχή της Λαγκάδας, έτσι ώστε να υπάρχει ομοιόμορφη χωροταξία των τριών γυμνασίων της πόλης.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Σ. ΚΡΙΑΡΑΣ Α. ΔΑΒΙΔΟΠΟΥΛΟΣ