Ξεκινούν από σήμερα οι διαδικασίες για την πρόσληψη αναπληρωτών. Οι ενδιαφερόμενοι μέχρι και την Τρίτη 23 Αυγούστου θα μπορούν να δηλώσουν περιοχές προτίμησης για την πρόσληψή τους πλήρους ή μειωμένου ωραρίου και ως ωρομίσθιοι.

Οι αιτήσεις υποβάλλονται μέσω του Ολοκληρωμένου Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και οι ενδιαφερόμενοι θα ενημερωθούν για την πρόσληψή τους από την ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας αλλά και με μήνυμα στο κινητό τους.

Οι διαδικασίες ακόμα μία χρονιά γίνονται εντός του Αυγούστου, ώστε να έχουν τοποθετηθεί οι εκπαιδευτικοί, μόνιμοι και αναπληρωτές στις θέσεις τους αρχές Σεπτεμβρίου, πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς.

Υπενθυμίζεται ότι φέτος, το εκπαιδευτικό δυναμικό θα ενισχυθεί με επιπλέον 8.500 μόνιμους εκπαιδευτικούς σε Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Ειδική Εκπαίδευση. Συνολικά, τα τελευταία τρία χρόνια έχουν γίνει συνολικά πάνω από 25.000 μόνιμοι διορισμοί σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης.

Φέτος, στη Γενική Εκπαίδευση διορίστηκαν 7.063 εκπαιδευτικοί, εκ των οποίων οι 4.911 σε νηπιαγωγεία και δημοτικά και οι 1.995 σε Γυμνάσια και Λύκεια. Οι 157 εξ αυτών διορίστηκαν σε μουσικά σχολεία.

Σημειώνεται ότι στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, η οποία διαχρονικά αντιμετώπιζε τις μεγαλύτερες ελλείψεις, υπήρξε αρκετά μεγάλη κατανομή δασκάλων και νηπιαγωγών, για να υποστηριχθούν οι αλλαγές που έχουν γίνει στο ωρολόγιο πρόγραμμα.

Αυξημένες ανάγκες

Φέτος, το σχολείο ξεκινάει με αυξημένες ανάγκες, καθώς επεκτείνεται σε τουλάχιστον 5.000 τμήματα νηπιαγωγείων και δημοτικών το ολοήμερο σχολείο μέχρι τις 5.30 το απόγευμα, με την κάλυψη των επιπλέων θέσεων να γίνεται τόσο από μόνιμους εκπαιδευτικούς όσο και αναπληρωτές. Σύμφωνα με υπολογισμούς του υπουργείου Παιδείας, τουλάχιστον 3.000 εκπαιδευτικοί θα κληθούν να καλύψουν τις επιπλέον θέσεις που θα προκύψουν από την επέκταση του ωραρίου.

Για την ειδική αγωγή, τη νέα σχολική χρονιά προστίθενται 1.024 εκπαιδευτικοί στο δυναμικό της (492 στην Α’θμια και 532 στην Β’ θμια), ενώ παράλληλα διορίζονται και 383 μέλη ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού και 17 μέλη ειδικού βοηθητικού προσωπικού.

https://eleftherostypos.gr/ellada/apo-simera-oi-aitiseis-gia-tous-anaplirotes-ekpaideftikous-mechri-tis-23-avgoustou-i-prothesmia

Μειωμένες τιμές 50% στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τις μετακινήσεις τους προσφέρουν ακτοπλοϊκές εταιρείες, ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς και της διαδικασίας στελέχωσης των δομών παιδείας των νησιών της χώρας.

Συγκεκριμένα, οι εταιρείες που προσφέρουν μειωμένα ακτοπλοϊκά εισιτήρια είναι οι παρακάτω:

-ANES Ferries

-ANEK Lines

-A.N.E.M.

-Aegean Speed lines

-Blue Star Ferries/Hellenic seaways/Superfast Ferries

-Dodekanisos Sea Ways

-Fast Ferries

-Goutos Lines

-Golden Star Ferries

-Levante Ferries Group

-ΛΑΦΑΣΙ Ν.Ε.

-Minoan Lines

-Sea Jets N.E.

-TRITON Ferries

-Zante Ferries N.E.

Πηγή: ellinikiaktoploia.net

Προσλήψεις αναπληρωτών 2020: Διαμαρτυρία των τριτεκνων για τα μόρια. Στα κριτήρια τοποθέτησης των αναπληρωτών στις περιοχές που προσλαμβάνονται δεν θα μετρούν τα κοινωνικά κριτήρια.

Την Δευτέρα 10 Αυγούστου και με την εγκύκλιο με Αριθμ. 104627/ΓΔ5 , έγινε γνωστό ότι στα κριτήρια τοποθέτησης των αναπληρωτών στις περιοχές που προσλαμβάνονται δεν θα μετρούν τα κοινωνικά κριτήρια για πρώτη φορά στην ιστορία της εκπαίδευσης.

Τόσα χρόνια οι τρίτεκνοι, και γενικά οι έχοντες παιδιά, προστατεύονταν με ειδική ρύθμιση στις τοποθετήσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών με το ΦΕΚ 465Β΄, του 2003, και στην παράγραφο 3 του άρθρου 8 της αριθμ. 35557/09-04-2003 Υ.Α, με τίτλο «Ρύθμιση θεμάτων πρόσληψης προσωρινών αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών για τις ανάγκες λειτουργίας των δημοσίων σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης». Το οποίο όριζε: «Κατά την τοποθέτηση σε σχολεία της διεύθυνσης εκπαίδευσης των προερχομένων από τον πίνακα Β προτιμώνται κατά σειρά:

α) οι γονείς τεσσάρων παιδιών, που είναι ανήλικα ή σπουδάζουν ή υπηρετούν τη στρατιωτική τους θητεία,

β) οι πάσχοντες από ομόζυγη μεσογειακή αναιμία,

γ) οι γονείς με τρία ή δύο ή ένα παιδί,

δ) οι έγγαμοι χωρίς παιδιά και

ε) οι έχοντες τα περισσότερα μόρια…κτλ»

Η επίθεση που έχει δεχτεί τα τελευταία χρόνια ο θεσμός της τρίτεκνης οικογένειας από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων είναι πρωτοφανής. Καμία προστασία και πλήρης απαξίωσης των τρίτεκνων οικογενειών. Το σύστημα προσλήψεων του νόμου Γαβρόγλου, νόμος 4589/2019 , επιτέθηκε στην τρίτεκνη ελληνική οικογένεια αποχαρακτηρίζοντάς την από ειδική κατηγορία.

Ωστόσο, συνεχίζουμε να έχουμε την ίδια αντιμετώπιση και από τη σημερινή ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Η εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας με Αριθμ. 104627/ΓΔ5 υιοθετεί χαρακτηριστικά αντιδημογραφικής πολιτικής, καθώς αποκλειστικό κριτήριο τοποθέτησης στις περιοχές πρόσληψης είναι η σειρά κατάταξης στους πίνακες του ΑΣΕΠ, κάτι που δεν αναφέρεται στον νόμο 4589/2019 και αποτελεί ξεκάθαρα απόφαση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου.

Το γεγονός αυτό θα επιφέρει μεγάλα προβλήματα στις οικογένειες των 800 τριτέκνων αναπληρωτών ( από τους 170.000 περίπου υποψηφίους αναπληρωτές) και θα τους οδηγήσει στο φάσμα της ανεργίας, καθώς δύσκολα πλέον θα επιλέγουν μακρινές περιοχές από τον τόπο κατοικίας τους. Μία επιλογή που έκαναν έχοντας ως μοναδικό κριτήριο την οικονομική επιβίωση της οικογένειάς τους.

Επιπλέον, βιώνουμε στο έπακρο μία άνευ προηγουμένου επίθεση από «συναδέλφους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς» , οι οποίοι στα μέσα κοινωνική δικτύωσης προσβάλλουν και χυδαιολογούν εναντίον εκπαιδευτικών ΑΜΕΑ, εκπαιδευτικών με παιδιά ΑΜΕΑ , πολυτέκνων και τριτέκνων. Είναι αυτοί που θα μπουν στο δημόσιο σχολείο και θα δείξουν την αγάπη τους στα παιδιά, όταν ειρωνεύονται και κατηγορούν τα παιδιά των υπόλοιπων αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Επ’ αυτού, είμαστε διατιθέμενοι να προβούμε σε επίσημες καταγγελίες μέσω της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος προς το Υπ. Παιδείας και προς την Ελληνική Δικαιοσύνη.

Κλείνοντας την επιστολή μας, απαιτούμε την απόσυρση της ρύθμισης περί τοποθετήσεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών και την επαναφορά της προηγούμενης εγκυκλίου.

https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/309743/proslipseis-anapliroton-2020-diamartyria-ton-triteknon-gia-ta-moria

Σε έλεγχο του πληροφοριακού συστήματος πρόσληψης αναπληρωτών θα πρέπει να προβεί το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων

Οι αιρετοί υπηρεσιακών συμβουλίων Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Δωδεκάνησου και Νοτίου Αιγαίου, Μαρίνος Ανδρέας και Ξάφης Θεόδωρος επισημαίνουν ότι στην περιοχή της Δωδεκανήσου την περασμένη χρονιά παρατηρήθηκε ανεξήγητα περίεργη συσσώρευση τρίτεκνων εκπαιδευτικών ΠΕ 80,κατά τους διορισμούς της Τετάρτης 5 Σεπτέμβρη 2018. Από τους 10 τρίτεκνους που διορίσθηκαν σε όλη την επικράτεια οι 7 διορίσθηκαν στη Ρόδο και οι υπόλοιποι 3 στις Κυκλάδες! Μάλιστα ΟΛΟΙ οι τρίτεκνοι μηδενικής προϋπηρεσίας της επικράτειας διορίσθηκαν στη Ρόδο.

Αυθόρμητα λοιπόν γεννήθηκαν στην εκπαιδευτική κοινότητα των Δωδεκανήσων τα παρακάτω ερωτήματα:

Πως γίνεται να μην είχαν επιλέξει οι τρίτεκνοι άλλη περιοχή της Ελλάδας που να ήταν είτε στον τόπο διαμονής τους είτε κοντά σε αυτόν;

Δεδομένου ότι τα Δωδεκάνησα αποτελούν παραδοσιακά την τελευταία επιλογή των εκπαιδευτικών εξαιτίας της απόστασης που τα χωρίζει από την υπόλοιπη Ελλάδα αλλά και των ακριβών εισιτηρίων, πως εξηγείται να τα είχαν επιλέξει ως πρώτη τους προτίμηση, ειδικά οι τρίτεκνοι;

Αν δεν ισχύε ότι ήταν πρώτη τους επιλογή, τότε πως εξηγείται να μην έχουν επιτύχει διορισμό πουθενά αλλού σε όλη την επικράτεια;

Οι αιρετοί του ΠΥΣΔΕ Δωδεκανήσου κατέθεσαν ερώτημα στο Υπουργείο Παιδείας (Αρ. Πρωτοκόλλου: 147034, Ημ/νια Πρωτοκόλλου: 10/09/2018, Θέμα ερώτησης: Ανεξήγητα μεγάλος αριθμός τρίτεκνων εκπαιδευτικών ΠΕ 80 στη Ρόδο, και άσκοπη ταλαιπωρία σε αυτούς) στο οποίο όμως μέχρι σήμερα δεν έλαβαν καμία απάντηση.

Ζητούμε από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων να ελεχθεί το Πληροφοριακό Σύστημα διορισμών αναπληρωτών αφού δεν πρέπει σε κάθε περίπτωση να ξεχνάμε ότι δεν συγχωρούνται λάθη δεδομένου ότι πρόκειται για ανθρώπους με αυξημένες οικογενειακές υποχρεώσεις. H άσκοπη ταλαιπωρία τους αντίκειται στο πνεύμα του νόμου με τον οποίο διορίζονται.

Οι ελέγχοι από την νέα ηγεσία του υπουργείου παιδείας πρέπει να είναι συστηματικοί ώστε να μη πληγεί η αξιοπιστία και η αδιαβλητότητα του συστήματος διορισμών.

Μαρίνος Ανδρέας κ. Ξάφης Θεόδωρος

Αιρετοί Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου Δωδεκανήσου και Ανώτερου Υπηρεσιακού Συμβουλίου Νοτίου Αιγαίου