Ανοιχτό το ενδεχόμενο να επανέλθει η βάση εισαγωγής στα πανεπιστήμια μέσα στα επόμενα δυο χρόνια, σύμφωνα με τη Σοφία Ζαχαράκη.

Το ενδεχόμενο να εισαχθεί η βάση εισαγωγής στα πανεπιστήμια εντός των επόμενων δύο ετών άφησε ανοιχτό η υφυπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, σε συνέντευξή της (ρ/σ Θέμα). Αν και η νέα πολιτική ηγεσία έχει ξεκαθαρίσει ότι δεν θα προχωρήσει σε μεγάλες αλλαγές στο βασικό κορμό των Πανελλαδικών έτσι όπως θα εφαρμοστούν με το νόμο «Γαβρόγλου» τον Ιούνιο του 2020, η Νέα Δημοκρατία έχει υποστηρίξει σθεναρά και από τη θέση τής αντιπολίτευσης την ανάγκη θέσπισης βάσης εισαγωγής, ώστε να αποφεύγονται θλιβερά φαινόμενα εισαγωγής στα πανεπιστήμια με 3 και 4.

«Δεν μπορούμε να δημιουργούμε πανικό στα παιδιά. Θα γίνουν βελτιώσεις αρχικά στην ύλη», σημείωσε η υφυπουργός ενώ για την εφαρμογή της ελάχιστης βάσης εισαγωγής είπε ότι «μπορεί να εφαρμοστεί και νωρίτερα, θα το δούμε». Τις επόμενες μέρες αναμένεται να ξεκαθαριστεί η κατάσταση όσον αφορά την εξεταστέα ύλη, που ενδιαφέρει άμεσα στους αποφοίτους της Β’ Λυκείου, που από την επόμενη χρονιά θα είναι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων. Η εξεταστέα ύλη που δημοσιοποιήθηκε από την προηγούμενη κυβέρνηση έχει προκαλέσει αναταραχή στους μαθητές και τους καθηγητές καθώς σε πολλά μαθήματα κρίθηκε υπερβολικός ο φόρτος που καλούνται να καλύψουν οι μαθητές μέσα σε έναν χρόνο.

Την προσοχή του υπουργείου, πέραν του εξορθολογισμού της ύλης σε όλα τα μαθήματα, έχει τραβήξει το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας, που τον Ιούνιο του 2020 για πρώτη φορά θα συνεξετάζεται με τη Λογοτεχνία. Η ύλη που πρέπει να καλυφθεί από τους εκπαιδευτικούς είναι μεγάλη και η ηγεσία επιχειρεί να λειάνει τις παθογένειες που θα προκύψουν κατά τη διδασκαλία του μαθήματος την ερχόμενη σχολική χρονιά, χωρίς ακόμα να έχει καταλήξει τι ακριβώς θα κάνει με το συγκεκριμένο πρόβλημα που προέκυψε.

Η κ. Ζαχαράκη παραδέχθηκε κατά τη διάρκεια της συνέντευξής της ότι το νέο σύστημα παρουσιάζει προβλήματα. «Αυτά (σ.σ.: οι βελτιώσεις) θα πρέπει να είναι πάντα επ’ ωφελεία των παιδιών, για να μην δημιουργούμε καταστάσεις έκπληξης σε ένα σύστημα στο οποίο έχουμε ήδη εντοπίσει παθογένειες», ανέφερε.

Στο ζήτημα της θέσπισης της βάσης εισαγωγής, αν και είναι ξεκάθαρο ότι βρίσκεται στις άμεσες προτεραιότητες του υπουργείου Παιδείας, παραμένει ομιχλώδης ακόμα ο τρόπος εφαρμογής της. Η πολιτική ηγεσία δεν έχει ξεκαθαρίσει ποιο θα είναι το όριο της ελάχιστης βάσης εισαγωγής (10 ή χαμηλότερο) αλλά και από ποια χρονιά θα εφαρμοστεί, καθώς αυτό επηρεάζει άμεσα τον αριθμό των επιτυχόντων στις πανελλαδικές εξετάσεις. Σημειώνεται ότι ένα μεγάλο ποσοστό κάθε χρόνο, σε ορισμένα επιστημονικά πεδία, αγγίζει το 30%-40%, καθώς γράφει κάτω από τη βάση σε μαθήματα βαρύτητας.

Τα επόμενα βήματα
Πέρα από την πολιτική που θα ακολουθήσει η νέα ηγεσία στις Πανελλαδικές, η ομαλή λειτουργία των σχολείων βρίσκεται στο επίκεντρό των εργασιών της.

Το μεγάλο στοίχημα είναι η έγκαιρη στελέχωση των σχολείων με αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, ώστε να μην υπάρξουν ελλείψεις στις σχολικές αίθουσες και ο επιτυχής διορισμός μόνιμων εκπαιδευτικών και προσωπικού στην Ειδική Αγωγή, που υπολειτουργεί εδώ και δεκαετίες λόγω του ελάχιστου μόνιμου προσωπικού που διαθέτει.

Η κ. Ζαχαράκη ανέφερε ότι γίνονται ενέργειες ώστε να μην υπάρχουν κενά τον Σεπτέμβρη, ενώ όσον αφορά τα βιβλία, γνωστοποίησε ότι τέλος Ιουλίου αναμένεται να φτάσουν στα Λύκεια, ενώ στα Δημοτικά είναι ήδη στη θέση τους.

Αναφορά έκανε και στο ζήτημα της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών διευκρινίζοντας: «Θα ξεκινήσουμε στο επίπεδο της σχολικής μονάδας και θα διευκρινίσουμε μέσω νομοθεσίας που θα φέρουμε τι σημαίνει αξιολόγηση. Την αξιολόγηση δεν τη συνδέουμε με κανενός είδους τιμωρία αλλά να εντοπιστούν αδυναμίες στη σχολική μονάδα και τον εκπαιδευτικό ώστε να μπορέσουμε με στήριξη να θεραπευτούν».

Από την έντυπη έκδοση

Πότε κλείνουν τα σχολεία για καλοκαίρι; Αυτό είναι το ερώτημα που ενδιαφέρει μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.

Εμείς σας παρουσιάζουμε τις ημερομηνίες που κλείνουν Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια μετά από επίσημη ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας ενώ επισημαίνεται πως οι Ευρωεκλογές και οι Αυτοδιοικητικές εκλογές είναι προγραμματισμένες για τις 26 Μαΐου, κάτι που σημαίνει ότι τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά τόσο την Παρασκευή 24 όσο και τη Δευτέρα 27 Μαΐου.

Υπενθυμίζεται πάντως ότι βάσει της απόφασης του υπουργείου Παιδείας:

-Τα μαθήματα σε γυμνάσια και λύκεια θα τελειώσουν την Τετάρτη 29 Μαΐου 2019. Πρόκειται για τα ημερήσια και εσπερινά Γυμνάσια, Ειδικά Γυμνάσια, Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια και Γυμνάσια των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών).

-Την Τετάρτη 22 Μαΐου 2019 θα ολοκληρωθούν τα μαθήματα για τα ημερήσια και εσπερινά Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια, Ειδικά Λύκεια, Ειδικά Επαγγελματικά Λύκεια και Λύκεια των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας.

-Στα δημοτικά το τελευταίο κουδούνι θα χτυπήσει στις 14 Ιουνίου 2019.

Εκλογές 2019: Κλειστά θα παραμείνουν τα σχολεία από τις 24 έως και τις 27 Μαΐου για τις Αυτοδιοικητικές εκλογές 2019 και Ευρωεκλογές 2019 που έχουν προγραμματιστεί στις 26 Μαΐου.

Σε όσες περιφέρειες ή δήμους θα υπάρχει δεύτερος γύρος για την εκλογή των αιρετών περιφερειακών αρχών στις 2 Ιουνίου, τα σχολεία δεν θα λειτουργήσουν από 31 Μαΐου έως και 3 Ιουνίου.

Με βάση όσα έχουν γίνει γνωστά τα μαθήματα σε Γυμνάσια και Λύκεια θα τελειώσουν την Τετάρτη 29 Μαΐου 2019, για τα ημερήσια και εσπερινά Γυμνάσια, Ειδικά Γυμνάσια, Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια και Γυμνάσια των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών).

Την Τετάρτη 22 Μαΐου 2019 θα ολοκληρωθούν τα μαθήματα για τα ημερήσια και εσπερινά Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια, Ειδικά Λύκεια, Ειδικά Επαγγελματικά Λύκεια και Λύκεια των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας. Για τα δημοτικά και τα γυμνάσια η σχολική περίοδος ολοκληρώνεται στις 14 Ιουνίου 2019.

Τη Δευτέρα 6 Μαΐου ξεκινούν και πάλι τα μαθήματα σε σχολεία και τριτοβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα, μετά τις διακοπές του Πάσχα.

Πάντως, τόσο μέσα στον Μάιο όσο και το πρώτο Σαββατοκύριακο του Ιουνίου, σχολεία και σχολές αναμένεται να κλείσουν, λόγω των αυτοδιοικητικών εκλογών και των ευρωεκλογών.

Σύμφωνα με παλαιότερες εγκυκλίους, όλα τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τα τριτοβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν λειτουργούσαν την Παρασκευή πριν τις εκλογικές αναμετρήσεις και την αμέσως επόμενη Δευτέρα.

Φέτος οι αυτοδιοκητικές εκλογές και οι ευρωεκλογές έχουν προγραμματιστεί για την Κυριακή 26 Μαΐου 2019.

Κατά συνέπεια, τα σχολεία της ΠΕ και της ΔΕ και τα τριτοβάθμια ιδρύματα αναμένεται να μη λειτουργήσουν την Παρασκευή 24 Μαΐου 2019, αλλά και τη Δευτέρα 27 Μαΐου 2019.

Όσον αφορά τον επαναληπτικό γύρο των αυτοδιοικητικών εκλογών, όπου αυτός διεξαχθεί, οι πολίτες θα κληθούν στις κάλπες στις 2 Ιουνίου 2019.

Έτσι, τα σχολεία σε ΠΕ και ΔΕ αναμένεται να μη λειτουργήσουν στις 31 Μαΐου και στις 3 Ιουνίου 2019.

 Πηγή:www.dimokratiki.gr

Το υπουργείο Παιδείας προχωρά τη διαδικασία προκειμένου από το νέο διδακτικό έτος να χτυπά το σχολικό κουδούνι στις 9 σε Γυμνάσια και Λύκεια.

Όπως διευκρίνισε η υφυπουργός Παιδείας, Μερόπη Τζούφη, σε δηλώσεις της στην ΕΡΤ, η αλλαγή ώρας που συζητείται δεν θα αφορά στα δημοτικά αλλά στα γυμνάσια και λύκεια, ενώ σήμερα αναμένεται και συνεδρίαση της αρμόδιας επιτροπής με εκπροσώπους της ΟΛΜΕ για να συζητήσουν το θέμα.

Σύμφωνα με το σχέδιο προτείνεται τα μαθήματα να ξεκινούν στις 9 το πρωί αντί στις 8.15 που ισχύει σήμερα, αλλαγή η οποία θα επηρεάσει και την ώρα λήξης του σχολικού ωραρίου, το οποίο θα μετακινηθεί κατά 45 λεπτά αργότερα.

Ο υπουργός Παιδείας κ. Γαβρόγλου είχε προαναγγείλει, ως σκέψη, από την επόμενη σχολική χρονιά 2019-20 τα μαθήματα στα Λύκεια να ξεκινούν στις 9 το πρωί λέγοντας χαρακτηριστικά: «Για να κοιμόμαστε λίγο παραπάνω». Κατά τον ίδιο «οι μεγάλοι καβγάδες σε ένα σπίτι γίνονται για τρία θέματα: άφησε το κινητό σου και πιάσε βιβλία, κοιμήσου νωρίς και ξύπνα-ξύπνα».
Εντονος είναι ο προβληματισμός από γονείς που έχουν δύο παιδιά σε δημοτικό και γυμνάσιο, κάτι που σημαίνει οτι θα πρέπει να κινούνται δύο διαφορετικές ώρες.

Η επιστημονική Επιτροπή αποτελείται από τους:

1. Αθανασία – Χρυσούλα Παπαθανασίου του Μενελάου, Κλινική Ψυχολόγο, ως Πρόεδρο,

2. Ιωάννα Μπίμπου Νάκου του Νικολάου, Καθηγήτρια Κλινικής Ψυχολογίας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΑΠΘ,

3. Μαρία Χιόνη του Παναγή, Εκπαιδευτικό ΠΕ02 – Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α ́ Αθήνας.