To υγειονομικό πρωτόκολλο βάσει του οποίου θα διεξαχθούν οι Πανελλαδικές εξετάσεις συζητήθηκε στην Επιτροπή των Ειδικών Επιστημόνων, με τη συμμετοχή της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως.

Τα μέτρα που θα περιγράφονται αναλυτικά σε Κοινή Υπουργική Απόφαση, είναι τα εξής:

Self-test
– Οι υποψήφιοι, καθώς και τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας που συμμετέχουν στη διεξαγωγή των Πανελλαδικών εξετάσεων, θα προσέρχονται στα εξεταστικά κέντρα έχοντας μαζί τους βεβαίωση αρνητικού τεστ (self-test, PCR ή rapid test).

Το πρώτο test για τους υποψηφίους των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων θα γίνει την Πέμπτη 10 Ιουνίου 2021 με δυνατότητα επιβεβαιωτικού τεστ, σε περίπτωση θετικού αποτελέσματος, από την Πέμπτη 10 έως και την Κυριακή 13 Ιουνίου.

Το δεύτερο test για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων θα γίνει την Παρασκευή 18 Ιουνίου 2021 με δυνατότητα επιβεβαιωτικού τεστ, σε περίπτωση θετικού αποτελέσματος, από την Παρασκευή 18 μέχρι την Δευτέρα 21 Ιουνίου 2021.

Για τους υποψηφίους των Επαγγελματικών Λυκείων το δεύτερο test θα γίνει το Σάββατο 19 Ιουνίου 2021 με δυνατότητα επιβεβαιωτικού τεστ, σε περίπτωση θετικού αποτελέσματος, από το Σάββατο 19 μέχρι την Τρίτη 22 Ιουνίου 2021.

Τι θα ισχύσει σε περίπτωση θετικού αποτελέσματος
Τα δύο πρώτα δωρεάν αυτοδιαγνωστικά τεστ για τη συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις θα διατίθενται στους υποψηφίους από τα φαρμακεία από σήμερα Δευτέρα 31 Μαΐου έως και το Σάββατο 5 Ιουνίου 2021.

– Υποψήφιοι, εκπαιδευτικό, διοικητικό και λοιπό προσωπικό δηλώνουν το αποτέλεσμα του self-test μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr και υποχρεούνται να φέρουν μαζί τους το ηλεκτρονικό αποδεικτικό ή τη χειρόγραφη βεβαίωση, κατά την προσέλευσή τους στο εξεταστικό κέντρο κάθε ημέρα εξετάσεων.

– Σε περίπτωση θετικού αποτελέσματος, εκδίδεται δήλωση θετικού αποτελέσματος μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr για τη διενέργεια δωρεάν rapid-test σε δημόσια δομή.

Η λίστα με τις δημόσιες δομές περιλαμβάνεται στη πλατφόρμα self-testing.gov.gr.

Αν το επαναληπτικό τεστ είναι αρνητικό, ο υποψήφιος/εκπαιδευτικός λαμβάνει σχετική βεβαίωση από το σημείο εξέτασης και προσέρχεται στο εξεταστικό κέντρο.

Αν το επαναληπτικό τεστ είναι θετικό, ακολουθείται το πρωτόκολλο του ΕΟΔΥ και οι υποψήφιοι θα έχουν τη δυνατότητα να δώσουν επαναληπτικές Πανελλαδικές εξετάσεις το Σεπτέμβριο, κατόπιν αίτησής τους, προσκομίζοντας το αποδεικτικό του εργαστηριακού αποτελέσματος. Ως προς τους εκπαιδευτικούς που θα συμμετέχουν στη διεξαγωγή των εξετάσεων, σε περίπτωση επιβεβαιωμένου θετικού κρούσματος, θα υπάρχει πρόβλεψη αντικατάστασης.

– Σε περίπτωση που κάποιος από τους διαμένοντες στο ίδιο σπίτι με υποψήφιο/-α βρεθεί θετικός στον κοροναϊό, ο/η υποψήφιος/-α μπορεί να συμμετέχει στις Πανελλαδικές εξετάσεις με την επίδειξη αρνητικού εργαστηριακού αποτελέσματος (PCR ή rapid-test).

– Σε περίπτωση που κάποια περιοχή της χώρας χαρακτηριστεί «κόκκινη» εν μέσω Πανελλαδικών εξετάσεων, οι εξετάσεις θα συνεχίζονται κανονικά με την προσκόμιση αρνητικού τεστ (self-test, PCR ή rapid test) από υποψήφιους και εκπαιδευτικό προσωπικό.

Λοιπά μέτρα
Κατά την διάρκεια των εξετάσεων, θα είναι υποχρεωτική η χρήση προστατευτικής μάσκας από υποψηφίους, εκπαιδευτικό, διοικητικό και λοιπό προσωπικό εντός των εξεταστικών κέντρων και στους εξωτερικούς χώρους τους, και εξακολουθούν να ισχύουν τα μέτρα πρόληψης και προστασίας από τον κορωνοϊό (επαρκής φυσικός αερισμός των αιθουσών, αποφυγή συγχρωτισμού, τήρηση αποστάσεων και προσωπικών κανόνων υγιεινής-χρήση αντισηπτικού καθώς και σχολαστικός καθαρισμός των αιθουσών).

Κατά την εξέταση του μαθήματος «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» επιτρέπεται η χρήση πνευστών και κρουστών οργάνων, ωστόσο θα πρέπει να τηρείται απόσταση τριών μέτρων μεταξύ εξεταζομένων και εξεταστών πίσω από το παραβάν, και τα μουσικά όργανα θα πρέπει μετά την ολοκλήρωση της εξέτασης κάθε υποψηφίου να καθαρίζονται με απολυμαντικό υγρό.

Για τις πρακτικές δοκιμασίες ΤΕΦΑΑ τόσο τα όργανα εξέτασης όσο και ο βοηθητικός εξοπλισμός απολυμαίνονται πριν από κάθε χρήση, ενώ τηρείται απόσταση μεταξύ των υποψηφίων στους χώρους προετοιμασίας ή προθέρμανσης.

Για λόγους προστασίας της δημόσιας υγείας, συνιστάται στους συγγενείς των υποψηφίων να μην συνωστίζονται έξω από το χώρο του εξεταστικού κέντρου.

Διευκρινίσεις για την περίπτωση που κάποιος υποψήφιων των πανελληνίων 2021 νοσήσει από κορονοϊό δίνει η Νίκη Κεραμέως.

«Αν κάποιος νοσήσει τότε υπάρχει πρόβλεψη να μπορεί να δώσει εξετάσεις τον Σεπτέμβριο». Αυτό σημειώνει η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, αναφορικά με το ενδεχόμενο να νοσήσει κάποιος υποψήφιος των πανελληνίων 2021.

«Θα εφαρμοστούν πρωτόκολλα για την προστασία και την πρόληψη σύμφωνα και με τις οδηγίες των ειδικών. Αν κάποιος νοσήσει τότε υπάρχει πρόβλεψη να μπορεί να δώσει εξετάσεις τον Σεπτέμβριο. Αυτό ισχύει μόνο για το ίδιο το πρόσωπο που μπορεί να νοσήσει. Δεν ισχύει για άλλους που μπορεί να δίνουν μαζί του εξετάσεις στην ίδια αίθουσα», είπε συγκεκριμένα, η κα Κεραμέως, μιλώντας στο Open.

«Θα υπάρχει η διαδικασία των self test αλλά σε ικανό διάστημα πριν τις εξετάσεις για να γίνει επιβεβαιωτικό αν χρειαστεί μοριακό τεστ ή rapid test», ανέφερε επίσης.

Όσον αφορά στα μέτρα που θα τηρούνται, μεταξύ άλλων, ανέφερε τα ήδη γνωστά έως τώρα: Θα υπάρχει χρήση της μάσκας, λίγα παιδιά σε κάθε τμήμα, δεν υπάρχουν διαλείμματα και γενικά θα υιοθετούνται όλα τα μέτρα προστασίας.

Υπενθυμίζεται ότι τις επόμενες μέρες θα δοθεί στη δημοσιότητα το πλήρες πρωτόκολλο.

Πανελλαδικές εξετάσεις 2021: Το πρόγραμμα

Υπενθυμίζεται ότι οι πανελλήνιες εξετάσεις ξεκινούν και φέτος με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας, τη Δευτέρα 14 Ιουνίου για τα ΓΕΛ και την Τρίτη 15 Ιουνίου για τα ΕΠΑΛ.

Για τους υποψηφίους των ημερήσιων και εσπερινών ΓΕΛ οι πανελλαδικές τελειώνουν την Τρίτη 22 Ιουνίου, με τα μαθήματα: Ιστορία, Φυσική, Οικονομία.

Για τους υποψηφίους των ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ οι πανελλαδικές τελειώνουν τη Δευτέρα 28 Ιουνίου, με τα μαθήματα: Στοιχεία Ψύξης-Κλιματισμού, Κινητήρες Αεροσκαφών και Στοιχεία Σχεδιασμού Κεντρικών Θερμάνσεων.

Αναλυτικά το πρόγραμμα εδώ

Χιλιάδες μαθητές «χαμηλών βαθμολογιών» δεν θα εισαχθούν πουθενά. Η αγωνία φέτος θα παραταθεί για όλους, λόγω της καθυστέρησης ανακοίνωσης των βαθμολογιών, που θα προκαλέσει ο συνυπολογισμός της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής για κάθε επιστημονικό πεδίο και τμήμα
Οι φετινές Πανελλήνιες Εξετάσεις, που θα γίνουν τον Ιούνιο, θα είναι διαφορετικές από αυτές των προηγούμενων ετών.

Περισσότερο αγχωτικές και σίγουρα με απογοητευτικά αποτελέσματα για χιλιάδες μαθητές οι οποίοι δεν θα κατακτήσουν υψηλές βαθμολογίες και δεν θα μπορέσουν να εισαχθούν σε κανένα τμήμα των ΑΕΙ, ενώ κάποιοι δεν θα έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν ούτε καν μια σχολή στο μηχανογραφικό.

Βασική αιτία γι΄ αυτά είναι η καθιέρωση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ), από φέτος παρά τις έντονες διαμαρτυρίες των μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων αλλά και κομμάτων της αντιπολίτευσης. Οι φετινοί μαθητές της Γ΄ λυκείου είναι ταλαιπωρημένοι καθώς λόγω της πανδημίας πέρασαν δυο σχολικές χρονιές εξαιρετικά δύσκολες. Στην ουσία παρακολούθησαν τα μαθήματά τους στο σχολεία (δια ζώσης) για ελάχιστη χρονική περίοδο και τον περισσότερο χρόνο εξ ΄αποστάσεως με ότι σημαίνει αυτό για ένα μαθητή, που προετοιμάζεται για τον δύσκολο αγώνα των πανελλαδικών, τόσο ψυχολογικά αλλά και αντικειμενικά.

Είναι βέβαιο ότι όλα τα παιδιά δεν είχαν ίσες ευκαιρίες ενώ κάποια δεν είχαν τη δυνατότητα να παρακολούθησαν και φροντιστηριακά μαθήματα για λόγους οικονομικούς ή άλλους. Παρ΄ όλα αυτά η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, αδίκως επιμένει να εφαρμόσει την ΕΒΕ από φέτος παρά τις περί αντιθέτου παρακλήσεις.

Η βάση εισαγωγής «κόφτης» για την εισαγωγή στα Πανεπιστήμια

Ακολούθησε το Έθνος στο Google News! Live όλες οι εξελίξεις λεπτό προς λεπτό, με την υπογραφή του www.ethnos.gr
Δυστυχώς τόσο οι μαθητές και οι γονείς δεν είχαν το χρόνο και τη δυνατότητα να καταλάβουν το νέο σύστημα εισαγωγής και σίγουρα σε σύντομα θα βρεθούν μπροστά σε δυσάρεστες εκπλήξεις καθώς θα πρέπει να αποφασίσουν τι θα κάνουν με τις σπουδές των παιδιών τους και πολύ περισσότερο αυτοί που δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να στηρίξουν τα παιδιά τους. Φυσικά υπάρχει η επιλογή μέσω του παράλληλου μηχανογραφικού κάποιοι να πάνε στα δημόσια ΙΕΚ αλλά αυτή η επιλογή έτσι και αλλιώς υπήρχε και τις προηγούμενες χρονιές,μόνο, που δεν αποτελεί λύση για όλους. Η ΕΒΕ αποτελεί «κόφτη» για τις σπουδές στα δημόσια πανεπιστήμια πλέον και υπολογίζεται ότι περίπου 25-30.000 παιδιά δεν θα εισαχθούν πουθενά φέτος, εντείνοντας την αγωνία των οικογενειών τους.

Η διαδικασία της ΕΒΕ λοιπόν έχει πολλές παραμέτρους και απαιτεί ιδιαίτερη προσοχή κυρίως για τους μαθητές που αναμένουν να γράψουν χαμηλές βαθμολογίες (κοντά στο 11 και κάτω), μιας και υπάρχει ο κίνδυνος να μην μπορούν να επιλέξουν κάποια Πανεπιστημιακή Σχολή. Το βέβαιο είναι πάντως ότι η συμπλήρωση του μηχανογραφικού φέτος θα είναι δύσκολη και ο κάθε μαθητής θα χρειαστεί βοήθεια από ειδικό έως ότου κάνει τις τελικές επιλογές του. Για τα τμήματα με υψηλή ζήτηση δεν αναμένεται να αλλάξει κάτι η θέσπιση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, μιας και συμπληρώνουν τις θέσεις τους σε πολύ υψηλές βαθμολογίες. Οι νέες αυτές αλλαγές αγχώνουν τους μαθητές και τους γονείς, μιας και δεν έχουν γίνει ξεκάθαρες στο μυαλό των υποψηφίων οι προυποθέσεις για τη διαμόρφωση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής.

Με καθυστέρηση φέτος τα αποτελέσματα
Επίσης για φέτος η αγωνία και το άγχος θα παραταθεί για όλους αφού είναι δεδομένο ότι συγκριτικά με τα προηγούμενα χρόνια, οι βαθμολογίες θα καθυστερήσουν να εκδοθούν κάνοντας και το Καλοκαίρι εξαιρετικά «θερμό» για τα παιδιά της Γ΄ λυκείου.

Το ethnos.gr, σε συνεργασία με τους επιστημονικούς συνεργάτες των συμβούλων εκπαίδευσης Labora, κάνει σήμερα μια προσπάθεια να ξεκαθαρίσει με παραδείγματα τις νέες αυτές αλλαγές προκειμένου να βοηθήσει τα παιδιά της Γ΄ λυκείου .

Βήμα - βήμα οι κινήσεις των μαθητών
Μέσα στον Ιούλιο, το υπουργείο Παιδείας θα ανακοινώσει με sms στους μαθητές τη βαθμολογία του καθενός στα 4 μαθήματα των Πανελληνίων Εξετάσεων. Στη συνέχεια το ίδιο θα γίνει με τα Ειδικά Μαθήματα και τα αποτελέσματα στις Αστυνομικές, Στρατιωτικές σχολές κτλ. Με μεταγενέστερη ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας θα γίνουν γνωστοί και οι Μέσοι Όροι των βαθμολογιών σε κάθε Επιστημονικό Πεδίο αλλά και η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής ανά τμήμα. Στην ουσία το Υπουργείο θα υπολογίσει τον Μέσο Όρο των βαθμολογιών όλων των μαθητών και στα 4 μαθήματα σε κάθε Επιστημονικό Πεδίο για να δημιουργήσει τον Μέσο Όρο των επιδόσεων ανά Πεδίο, πάνω στον οποίο θα υπολογιστεί η Ε.Β.Ε. ανά πεδίο και ανά Πανεπιστημιακό τμήμα. Έπειτα, προς το τέλος του Ιουλίου συμπληρώνεται το μηχανογραφικό δελτίο, όπου για το σχολικό έτος 2020-2021 δεν υφίσταται περιορισμός στον αριθμό των σχολών, τμημάτων ή εισαγωγικών κατευθύνσεων που μπορούν να δηλωθούν. Προϋπόθεση δήλωσης των τμημάτων είναι οι υποψήφιοι να έχουν επιτύχει την Ε.Β.Ε. ή τις Ε.Β.Ε. του Ειδικού Μαθήματος ή των Ειδικών Μαθημάτων ή Αθλημάτων του τμήματος που επιθυμούν.

Δείτε τα παραδείγματα
Ας δούμε ένα παράδειγμα της διαδικασίας για υποψήφιο από το 1ο πεδίο.

Παράδειγμα: Για το 1ο Πεδίο θα υπολογίσει το Μέσο Όρο όλων των βαθμολογίων όλων των υποψηφίων στα Αρχαία Ελληνικά (π.χ. 12), στην Κοινωνιολογία (π.χ. 13), στη Νεοελληνική Γλώσσα (π.χ. 10) και στην Ιστορία (π.χ. 9).
Στη συνέχεια, θα υπολογίσει το Μέσο Όρο των παραπάνω αποτελεσμάτων για να εξάγει τον Μέσο Όρο του 1ου Πεδίου, δηλαδή 12+13+10+9=44/4= 11.

Αυτός ο Μέσος Όρος των επιδόσεων του 1ου πεδίου αποτελεί τη βάση για τη δημιουργία της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, μιας και τον βαθμό αυτόν (δηλαδή το 11) τον πολλαπλασιάζει με τον Συντελεστή Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής που έχει ορίσει ήδη κάθε Πανεπιστημιακό Τμήμα (ο Συντελεστής αυτός μπορεί να είναι ανάμεσα στο 0,8 έως το 1,2, ανάλογα με την απόφαση κάθε τμήματος).

Στο παράδειγμα μας λοιπόν οι Ελάχιστες Βάσεις Εισαγωγής θα μπορούσαν να είναι:

Νομική Αθήνας: 11 χ 1,2= 13,2
Φιλολογίας Αθήνας: 11 χ 1=11
Φιλοσοφίας Πατρών: 11 χ 0,8= 8,8
Τα τμήματα λοιπόν που επέλεξαν τον χαμηλότερο Συντελεστή Ε.Β.Ε. θα έχουν και τη χαμηλότερη Βάση Εισαγωγής στο κάθε Πεδίο. Στο παράδειγμα μας, ο βαθμός 8,8 αποτελεί τον χαμηλότερο βαθμό με τον οποίο κάποιος υποψήφιος θα μπορούσε να δηλώσει κάποια σχολή του 1ου Πεδίου. Για τη διαδικασία της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, δεν λαμβάνονται υπόψη κατά το στάδιο αυτό οι συντελεστές βαρύτητας των μαθημάτων, δηλαδή στη φάση αυτή ο μαθητής για να δει αν μπορεί να δηλώσει κάποιο τμήμα θα υπολογίζει μόνο τον Μέσο Όρο των 4 μαθημάτων που έγραψε χωρίς τους συντελεστές βαρύτητας (1,3 και 0,7). Με τη διαδικασία αυτή οι μαθητές θα γνωρίζουν αν έχουν δικαίωμα να δηλώσουν το τμήμα στο Μηχανογραφικό Δελτίο. Ένας μαθητής με Μέσο Όρο βαθμών 8,7 δεν μπορεί να δηλώσει κανένα τμήμα ενώ ένας μαθητής με Μέσο Όρο 13,3 μπορεί να δηλώσει όλα τα τμήματα του 1ου πεδίου. Αν θα «περάσει» σε κάποιο τμήμα, αυτό εξαρτάται από το αν τα μόρια που συγκέντρωσε (με τους συντελεστές βαρύτητας) αρκούν για να βρει μια κενή θέση στο τμήμα που επιθυμεί. Άρα, για τον υπολογισμό της Ε.Β.Ε. υπολογίζουμε μόνο τον Μέσο Όρο των μαθημάτων ενώ για την εισαγωγή στο τμήμα υπολογίζουμε τα μόρια μας με το γνωστό τρόπο και τους 2 συντελεστές βαρύτητας (1,3 και 0,7), όπως συμβαίνει κάθε χρόνο. Στην περίπτωση που το τμήμα επιλογής βρίσκεται σε περισσότερα Πεδία, λαμβάνεται υπόψη η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής του Πεδίου με τις χαμηλότερες βαθμολογίες (π.χ. την περσινή χρονιά για τα Παιδαγωγικά Τμήματα θα λαμβάνονταν υπόψη οι επιδόσεις του 4ου Πεδίου, οι οποίες ήταν οι χαμηλότερες των 4 πεδίων).

Τμήματα με Ειδικό Μάθημα:
Στα τμήματα αυτά ακολουθείται η ίδια διαδικασία αλλά προστίθεται και η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής για το Ειδικό Μάθημα. Στην περίπτωση των Ειδικών Μαθημάτων δεν υπάρχει πλέον η βάση του 10 αλλά ισχύει ξεχωριστά για το κάθε μάθημα διαφορετικός Συντελεστής Ε.Β.Ε. και το κάθε Ειδικό Μάθημα έχει συγκεκριμένη Ε.Β.Ε.

Στο παραπάνω παράδειγμα, αν ο υποψήφιος εξετάστηκε και στα Αγγλικά, τότε για να μπορέσει να δηλώσει το τμήμα Αγγλικής θα πρέπει να ακολουθήσει μια επιπρόσθετη διαδικασία:

Πρώτα, θα συγκρίνει το βαθμό που έγραψε στα Αγγλικά με τον Μέσο Όρο των βαθμολογιών στα Αγγλικά όλων των υποψηφίων. Έστω ότι ο Μέσος Όρος των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων στα Αγγλικά είναι ο βαθμός 11 και έχει οριστεί συντελεστής Ε.Β.Ε. για τα Αγγλικά το 1, τότε για να είναι κάποιος υποψήφιος στο τμήμα Αγγλικής θα πρέπει να έγραψε στα Αγγλικά πάνω από 11.
Μετά θα δει αν ξεπερνάει και την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής του τμήματος Αγγλικής, η οποία διαμορφώνεται από το Μέσο Όρο των βαθμολογιών των 4 ειδικών μαθημάτων αλλά και από τον Μέσο Όρο του μαθήματος των Αγγλικών (δηλαδή από 5 μαθήματα).
Αρχαία Ελληνικά (12) + Κοινωνιολογία (13) + Νεοελληνική Γλώσσα (10) + Ιστορία (9) + Αγγλικά (11)= 55/5=11

Άρα, υπάρχουν 2 προϋποθέσεις για να δηλώσει κάποιος το τμήμα Αγγλικής Αθήνας.

Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού:
Στα τμήματα αυτά ακολουθείται η ίδια διαδικασία αλλά προστίθεται και η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής για τα Αθλήματα. Στην περίπτωση των Αθλημάτων ισχύει για πρώτη φορά από φέτος Συντελεστής Ε.Β.Ε. (μέχρι την περσινή χρονιά δεν υπήρχε όριο επίδοσης για τα αθλήματα).

Στο παραπάνω παράδειγμα, αν ο υποψήφιος εξετάστηκε και στα Αθλήματα, τότε για να μπορέσει να δηλώσει το τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλονίκης θα πρέπει να ακολουθήσει μια επιπρόσθετη διαδικασία:

Πρώτα, θα συγκρίνει τον Μέσο Όρο των βαθμών των Αθλημάτων με τον Μέσο Όρο των βαθμολογιών στα Αθλήματα όλων των υποψηφίων. Έστω ότι ο Μέσος Όρος των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων είναι ο βαθμός 9 και έχει οριστεί συντελεστής Ε.Β.Ε. για τα Αθλήματα το 0,7, τότε για να είναι κάποιος υποψήφιος στο τμήμα θα πρέπει να συγκέντρωσε Μέσο Όρο βαθμολογιών στα Αθλήματα πάνω από 6,3.
Μετά θα δει αν ξεπερνάει και την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής του τμήματος, η οποία διαμορφώνεται από το Μέσο Όρο των βαθμολογιών των 4 ειδικών μαθημάτων αλλά και από τον Μέσο Όρο των Αθλημάτων (δηλαδή από 5 μαθήματα).
ΠΡΟΣΟΧΗ: Επειδή ανήκει στα κοινά τμήματα όλων των πεδίων, στην περίπτωση αυτή δεν θα ισχύσει η ΕΒΕ του 1ου Πεδίου απαραίτητα, αλλά του Πεδίου με την χαμηλότερη Ε.Β.Ε. Όσον αφορά στα ΕΠΑΛ, η διαδικασία που ακολουθείται είναι αναλογικά η ίδια με το Γενικό Λύκειο και στα τμήματα με Ειδικό Μάθημα και σε αυτά χωρίς Ειδικό Μάθημα.https://www.ethnos.gr/ellada/159081_panellinies-2021-oi-grifoi-toy-mihanografikoy-kai-oi-hiliades-mathites-ektos-aei

Πιο αναλυτικά, την Τρίτη (25/05), η Υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, υπέγραψε τροποποιητική απόφαση που αφορά την κατάταξη Σχολών σε Επιστημονικά Πεδία, καθώς και τις μετονομασίες τμημάτων. Όσον αφορά στη νέα κατάταξη ορισμένων σχολών σε Επιστημονικά Πεδία, θα ισχύσει από το επόμενο σχολικό έτος και άρα από τις Πανελλήνιες 2022. Οι μετονομασίες ορισμένων σχολών θα ισχύσουν από το τρέχον σχολικό έτος, όπότε από τις Πανελλήνιες 2021.

Ειδικότερα, όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας, μετονομάζονται:

το τμήμα «Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας (Θεσσαλονίκη)-ΑΠΘ» σε «Κοινωνικής Θεολογίας και Χριστιανικού Πολιτισμού ΑΠΘ 3»,
το «Στρατολογικό-Στρατ. Νομ. Συμβ. (ΣΣΑΣ) Θες/νίκη-Στρατ. Σχολές» σε «Νομικό (ΣΑΑΣ) Θες/νίκη Στρατ. Σχολές»,
το τμήμα «Σχολή Ανθυποπυραγών-Σ.Π.Α.» σε «Σχολή Αξιωματικών Πυροσβεστικής Ακαδημίας Σ.Π.Α.», και
το τμήμα «Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας (Αθήνα)- Χαροκόπειο», σε «Οικιακής Οικονομίας και Βιώσιμης Ανάπτυξης (Αθήνα) Χαροκόπειο».
Παράλληλα, από την επόμενη χρονιά, δηλαδή από το 2022, τα τμήματα «Αγροτικής Ανάπτυξης, Αγροδιατροφής και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων (Ψαχνά Ευβοίας) ΕΚΠΑ» και «Χρηματοοικονομικής και Τραπεζικής Διοικητικής (Πειραιάς) Παν. Πειραιά» στην κατηγορία «Πανεπιστήμια» και «Ικάρων (ΣΙ) Μετεωρολόγων (ΜΤ)» και «Ικάρων (ΣΙ) Έρευνας Πληροφορικής (ΕΠ)» υπό τον τίτλο «Στρατιωτικές Σχολές» θα είναι προσβάσιμα και στο «Επιστημονικό Πεδίο Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών».

Επιπλέον, τα τμήματα «Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων (ΣΑΜΟΣ) Παν. Αιγαίου» στην κατηγορία «Πανεπιστήμια» και τα τμήματα «Ικάρων (ΣΙ) Διοικητικών (Δ)» και «Έρευνας Πληροφορικής (ΕΠ)» και «Ικάρων (ΣΙ) Εφοδιαστών (Ε)» υπό τον τίτλο «Στρατιωτικές Σχολές» θα είναι προσβάσιμα και στο «Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Οικονομίας και Πληροφορικής».

Όπως αναφέρθηκε, τα παραπάνω αποφασίστηκαν με τροποποίηση τής με αριθμ. Φ.253/11812/Α5/2020 υπουργικής απόφασης με θέμα Κατάταξη των Σχολών, των Τμημάτων και των Εισαγωγικών Κατευθύνσεων Τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία του άρθρου 4Α του ν.4186/2013 (Α΄193), όπως αυτό προστέθηκε με την παρ. 5 του άρθρου 100 του ν.4610/2019(Α΄70).https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/343138/panellinies-2021-afta-einai-ta-tmimata-metonomazontai-ti-allazei-stin-katataksi-sxolon-apo-to-2022