Την εφαρμογή «Ηλεκτρονική Γραμματεία» υλοποίησαν οι Χ. Βουτσάς, Γρ. Γρηγοριάδης και Στ. Χαλιάσος και γνωρίζει μεγάλη επιτυχία μεταξύ των φοιτητών

«Βραχύβιο κοινοβουλευτικά» χαρακτήρισε το κόμμα του Λεβέντη - «Επιτακτική ανάγκη» για λύση στο θέμα του ελληνικού χρέος

Τη σκέψη του για αλλαγές στον τρόπο με τον οποίο εισάγονται οι μαθητές στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση, επιβεβαίωσε σε συνέντευξή του στην εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ, ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης, λέγοντας χαρακτηριστικά «Το θέμα της πρόσβασης στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση συναρτάται με την αλλαγή του Λυκείου». Παρ' όλα αυτά τόνισε πως οποιαδήποτε απόφαση χρειάζεται χρόνο και πως η συζήτηση γύρω από το θέμα, δεν θα πρέπει να γίνει βιαστικά.

Πέραν αυτού ο κ. Φίλης αναφέρθηκε και στο Ασφαλιστικό, το οποίο χαρακτήρισε «μητέρα των μαχών» και τόνισε πως λύση στο Ασφαλιστικό θα έχει ως επακόλουθο, το να φύγει η χώρα από «τη στενωπό της λιτότητας και να προχωρήσει σταδιακά στην ανασυγκρότηση του κοινωνικού κράτους». Ως κόκκινη γραμμή της κυβέρνησης, έθεσε ο υπουργός Παιδείας την ακεραιότητα των κύριων συντάξεων, επισημαίνοντας από την αρχή εφαρμογής των μνημονίων οι συνταξιούχοι έχουν χάσει το 40% των αποδοχών τους, χωρίς αυτό να έχει αποφέρει κάποια λύση στο ασφαλιστικό σύστημα. «Πρέπει να αναζητήσουμε τη βιωσιμότητα του Ασφαλιστικού στην αύξηση των εσόδων και βεβαίως στην ανάπτυξη».

Στο θέμα των «κόκκινων» δανείων ο κ. Φίλης, τόνισε ότι δεν το θεωρεί εξίσου σημαντικό με το Ασφαλιστικό, καθώς δεν αφορά όλη την κοινωνία, παρά ευαίσθητες κοινωνικές κατηγορίες. «Θα επιμείνουμε στη θέση μας, τα στεγαστικά πρώτης κατοικίας να μη γίνουν τροφή για τους γύπες των αγορών» είπε.

Σε άλλο σημείο της συνέντευξής του, ο κ. Φίλης έκανε άνοιγμα σε δυνάμεις της «αντινεοφιλελεύθερης Κεντροαριστεράς» αλλά και της Σοσιαλδημοκρατίας, καθώς, όπως σχολίασε, «έχει πλέον ωριμάσει η ανάγκη στο χώρο της ριζοσπαστικής Αριστεράς του ΣΥΡΙΖΑ» να αναζητήσει τη βοήθεια αυτών των δυνάμεων, στην πρωτοβουλία αναμόρφωσης του πολιτικού συστήματος αλλά και τις ρυθμίσεις στο «άναρχο τοπίο του χώρου των ΜΜΕ».

Όσο αφορά στη στο ενδεχόμενο συνεργασίας του ΣΥΡΙΖΑ, τον Βασίλη Λεβέντη, ο κ. Φίλης, απέκλεισε κάτι τέτοιο. Χαρακτήρισε την Ένωση Κεντρώων «βραχύβια κοινοβουλευτικά», ενώ σημείωσε πως «δεν παραπέμπει σε κάποιο συγκροτημένο ιδεολογικοπολιτικό ρεύμα». Παρ' όλα αυτά, αν και παραδέχτηκε ότι ο Βασίλης Λεβέντης έχει ανθεκτικότητα και διάρκεια, εξέφρασε την πεποίθηση ότι αυτά τα χαρακτηριστικά οφείλονται «στην κρίση της πολιτικής και στην ανάδυση σχημάτων στα οποία κατευθύνεται η επικίνδυνη κατάσταση της α-πολιτικής».

Τέλος, όσο αφορά στο χρέος, ο κ. Φίλης είπε πως οι δανειστές έχουν δεσμευτεί να ανοίξουν το θέμα, μετά το επιτυχές πέρας της πρώτης αξιολόγησης και σε αυτό, η κυβέρνηση προσβλέπει «σε μια συμφωνία που για πρώτη φορά θα δημιουργήσει προϋποθέσεις δίκαιης αντιμετώπισης του ελληνικού προβλήματος». Αναφέρθηκε σε «δυνάμεις που αντιδρούν» στο παραπάνω, φέρνοντας στο προσκήνιο τις προτάσεις Σόιμπλε για προσωρινό Grexit ή για μικρότερη ζώνη Σένγκεν.

«Πρόκειται για αντιλήψεις που επιχειρούν να συρρικνώσουν την ευρωζώνη, σε ένα κλαμπ λίγων πλούσιων χωρών υπό γερμανική επιρροή» είπε ο υπουργός Παιδείας, αντιτείνοντας πως ο ακρωτηριασμός της Ευρώπης ανοίγει τον «ασκό του Αιόλου», κάτι που καθιστά την εξεύρεση λύσης για το ελληνικό χρέος «επιτακτική ανάγκη».

protothema.gr

Πραγματοποιήθηκε σήμερα το απόγευμα στο Πολιτιστικό Πολύκεντρο Πυλίου η καθιερωμένη εκδήλωση απονομής των βραβείων στους επιτυχόντες σε ΑΕΙ και ΤΕΙ για τη χρονιά που μας πέρασε από το Δήμαρχο Κω Γ. Κυρίτση.

Στην κατάμεστη αίθουσα του Πολύκεντρου, γονείς, συγγενείς και φίλοι, σε συγκινησιακό και γιορτινό κλίμα, χειροκρότησαν όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που εισήχθησαν στην ανώτερη και ανώτατη εκπαίδευση. 

Ο Δήμαρχος Κω, φανερά συγκινημένος, έδωσε τις ευχές του και συνεχάρη όλους τους μαθητές για την επιτυχία τους.. Το λόγο πήραν επίσης και ο βουλευτής Δωδεκανήσου της Νέας Δημοκρατίας Μάνος Κόνσολας και ο δημοτικός σύμβουλος και πρόεδρος της σχολικής επιτροπής Μανώλης Ζερβός. 

Νέα αναδιάρθρωση του χάρτη της Ανώτατης Εκπαίδευσης, με αναβάθμιση όσων ΤΕΙ κριθούν κατάλληλα σε Πανεπιστήμια αλλά και υποβάθμιση όσων δεν έχουν τα προσόντα ή ακόμα και την απορρόφησή τους σε σχολές τύπου ΙΕΚ προωθεί το υπουργείο Παιδείας.

Θετικά βλέπει αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας Σία Αναγνωστοπούλου τη μετεξέλιξη των ΤΕΙ σε Πανεπιστήμια Εφαρμοσμένων Επιστημών ή την Ενοποίηση του Ανώτατου Χώρου Εκπαίδευσης. Κατά τη διάρκεια συνάντησής της με τους προέδρους των τεχνολογικών ιδρυμάτων τέθηκε στο τραπέζι των συζητήσεων ο ρόλος των ΤΕΙ στην Ανώτατη Εκπαίδευση.

Η κυρία Αναγνωστοπούλου δήλωσε ότι η προσωπική της άποψη είναι ότι στο πλαίσιο του Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία είναι δυνατή η μετεξέλιξη των ΤΕΙ σε Πανεπιστήμια Εφαρμοσμένων Επιστημών, ενώ τόνισε ότι με άμεση νομοθετική ρύθμιση, μπορεί να κατοχυρωθεί η εκπόνηση διδακτορικών διατριβών σε συνεργασία Πανεπιστημιακών τμημάτων και τμημάτων ΤΕΙ.

Οι πρόεδροι των ΤΕΙ δεν έκρυψαν τη δυσαρέκεια τους για το γεγονός ότι στον Εθνικό Διάλογο υπάρχει εκπροσώπηση για τα ΤΕΙ μόνο ενός ατόμου. Παρόλα αυτά τόνισαν ότι "η συμμετοχή μας στον Εθνικό Διάλογο, ενώ δεν έχει τον απαιτούμενο αριθμό εκπροσώπων των ΤΕΙ, θα είναι θετική, διότι έχει ως στόχο τη θεσμική ολοκλήρωση των ΤΕΙ, παρά το γεγονός ότι ένα νέο σχέδιο νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση τίθεται αυτές τις ημέρες σε διαβούλευση, χωρίς να περιλαμβάνει σημεία των προτάσεων της Συνόδου του Οκτωβρίου 2015».

Η κ. Αναγνωστοπούλου απάντησε ότι από «παράβλεψη» δε συμπεριελήφθησαν στην Επιτροπή του Εθνικού Διαλόγου και άλλα μέλη και ζήτησε από τη Σύνοδο να προτείνει προς τούτο 5-6 επιπλέον ονόματα Καθηγητών ΤΕΙ για συμπλήρωσή της. Τέλος τόνισε ότι θα υπάρξουν πολλά μέλη-Καθηγητές ΤΕΙ στις Ειδικές Θεματικές Επιτροπές που θα δημιουργηθούν για το διάλογο αυτό. Ο ανασχεδιασμός σύμφωνα με το «Πρώτο Θέμα» δεν θα έχει ως στόχο τη γεωγραφική ανακατανομή των ιδρυμάτων, αλλά την αναβάθμιση όσων τμημάτων ΤΕΙ κριθούν κατάλληλα σε κανονικά πανεπιστημιακά τμήματα. Από την άλλη πλευρά θα υποβιβαστούν όσα τμήματα, δεν έχουν μεγάλο αριθμό σπουδαστών και ελλιπείς υποδομές.

Εν όψει της επίσημης έναρξης του Εθνικού Διαλόγου για την παιδεία, τη Δευτέρα 28 Δεκεμβρίου, ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης τόνισε: «Τα προβλήματα είναι τόσο μεγάλα και σύνθετα, ώστε δεν αντιμετωπίζονται με εκ των προτέρων έτοιμες λύσεις. Ο εθνικός διάλογος για την παιδεία πρέπει να διερευνήσει και να καταγράψει τα προβλήματα, να διαμεσολαβήσει την εμπειρία μέσα από την επιστημονική γνώση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, και να υποβάλει μια έκθεση με τα πορίσματα του διαλόγου στην πολιτική ηγεσία τον προσεχή Απρίλιο.

Η διαδικασία του διαλόγου έχει τρείς πυλώνες. Την Εθνική Επιτροπή Διαλόγου, την Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, και το ΕΣΥΠ. Στη διαβούλευση επίσης θα συμμετέχει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής». Ο κ. Φίλης δίνοντας στη δημοσιότητα τον σχετικό ιστότοπο κάλεσε τους πάντες να πάρουν μέρος στον διάλογο. Ο διάλογος έχει ορίζοντα τον Απρίλιο του 2016, οπότε θα πρέπει να έχει ετοιμασθεί η έκθεση με τα πορίσματά του προκειμένου να υποβληθεί στην πολιτική ηγεσία. Η διαδικασία του διαλόγου έχει τρείς πυλώνες. Την Εθνική Επιτροπή Διαλόγου, την Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, και το ΕΣΥΠ. Η πρώτη συνάντηση εργασίας θα γίνει τη Δευτέρα 28 Δεκεμβρίου.

Θα είναι η πρώτη από τις τρεις συναντήσεις ολομέλειας έως τον Απρίλιο. Θα δημιουργηθούν ειδικές επιτροπές για ειδικά θέματα, με τη συμμετοχή ειδικών. Οι επιτροπές αυτές αφενός θα συγκεντρώσουν την εμπειρία των συντελεστών της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αφετέρου θα συνεργαστούν με επιστήμονες της εκπαίδευσης για τα ζητήματα αυτά. Ο στόχος είναι σύμφωνα με τον υπουργό τον Σεπτέμβριο να υπάρχει ένα πλάνο τεσσάρων χρόνων για την παιδεία, το οποίο θα είναι το αποτέλεσμα του διαλόγου που θα ξεκινήσει για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

www.dikaiologitika.gr