Οι καταγγελίες έφθαναν η μία μετά την άλλη και έδειχναν ως υπέθυνη του χαμού του μία ομάδα Κρητικών που του φέρονταν βίαια.

Ήταν κοινό μυστικό στη Γαλακτοκομική Σχολή Ιωαννίνων ότι ο 20χρονος Βαγγέλης Γιακουμάκης, ο ευαίσθητος και χαμηλών τόνων νέος, ήταν θύμα bullying.

Ο δευτεροετής φοιτητής από το Ρέθυμνο εξαφανίστηκε μυστηριωδώς το μεσημέρι της Παρασκευής 6 Φεβρουαρίου, από το οικοτροφείο που βρίσκεται στο χώρο της Σχολής.

Όπως αποκάλυψε στην εκπομπή άνθρωπος που γνωρίζει πρόσωπα και πράγματα, ο αρχηγός της ομάδας που τον κακοποιούσε, Κρητικός κι αυτός, έχει αποφοιτήσει και υπηρετεί τη στρατιωτική του θητεία σε κοντινή πόλη. Τρεις μέρες πριν την εξαφάνιση βρέθηκε πάλι στη Σχολή και πήρε το ίδιο λεωφορείο για τα Γιάννενα με τον αγνοούμενο. Από την ημέρα εκείνη ο Βαγγέλης Γιακουμάκης ήταν ιδιαίτερα ανήσυχος.

Φως από μάρτυρες

Ο συγκάτοικος του Βαγγέλη μετέφερε στην Αγγελική Νικολούλη ότι τον είδε να φεύγει από το δωμάτιο φορώντας μόνο το φούτερ του και παίρνοντας μαζί του τα κλειδιά του δωματίου. Δεν πρόσεξε ότι τα προσωπικά του αντικείμενα και το κινητό του τηλέφωνο τα είχε αφήσει πίσω.

Μια φοιτήτρια τον είδε γύρω στις τρεις παρά δέκα το μεσημέρι της Παρασκευής 6 Φεβρουαρίου στο χώρο της Σχολής κι όχι έξω στη στάση λεωφορείου όπως αρχικά είχε λεχθεί.

Στις εκκλήσεις της εκπομπής ανταποκρίθηκαν μάρτυρες και από τη Σχολή, ανάμεσα τους και η μαγείρισσα. Η γυναίκα επιβιβάστηκε στο λεωφορείο της γραμμής Κατσικά - Ελεούσα στις τρεις παρά δέκα, αλλά δεν είδε μέσα τον Βαγγέλη όπως πίστευαν όλοι.

Τα Γιάννενα στο πόδι

Τα Γιάννενα είναι κυριολεκτικά στο πόδι και βοηθούν για τον εντοπισμό του άτυχου νέου.Εθελοντές, διασώστες, ΕΜΑΚ, συγγενείς, φίλοι και ιδιωτικοί ερευνητές.

Στο στούντιο του "Τούνελ" βρέθηκαν η μητέρα και ο θείος του άτυχου νέου. Απηύθυναν έκκληση όποιος δει κάπου τον Βαγγέλη να τον βοηθήσει και να ενημερώσει την πλησιέστερη Αστυνομική Αρχή.


Συναγερμός για την εξαφάνιση

Την εξαφάνιση εντόπισε η μητέρα του Βαγγέλη όταν το απόγευμα της Παρασκευής 6 Φεβρουαρίου τον καλούσε στο κινητό και δεν απαντούσε. Το γεγονός την ανησύχησε γιατί όπως είπε χαρακτηριστικά, το κινητό του «ήταν η προέκταση του χεριού του, δεν το άφηνε ποτέ…».

Οι συγγενείς κινητοποιήθηκαν αμέσως και την επομένη το πρωί πήραν το πρώτο αεροπλάνο από την Κρήτη για τα Γιάννενα. Εκεί διαπίστωσαν πως ο Βαγγέλης παρακολούθησε το πρωί το μάθημα του κανονικά και το μεσημέρι έφαγε όπως συνήθιζε στο εστιατόριο της Σχολής του. Γύρω στις δύο παρά δέκα το μεσημέρι έφυγε από το κτίριο χωρίς να πει σε κανέναν που θα πήγαινε.

Ο διευθυντής της Γαλακτοκομικής Σχολής Ιωαννίνων Κώστας Μάντζαρης, ενημερώθηκε για την εξαφάνιση του 20χρονου από το φύλακα του κτιρίου. Ο νεαρός φοιτητής δεν είχε εμφανιστεί και οι συμφοιτητές του άρχισαν να τον ψάχνουν στους χώρους της Σχολής.

Κάμερες στον αέρα, διασώστες σε βουνά και λίμνη…

Από τη στιγμή που έγινε γνωστή η είδηση της εξαφάνισης του άτυχου νέου η κινητοποίηση Αρχών και Εθελοντών στην περιοχή ήταν άμεση.

«Όλη η πόλη έχει πέσει πάνω σ’ αυτήν την έρευνα» είπε χαρακτηριστικά η επικεφαλής τηςΟμάδας Διάσωσης Κέρκυρας Νικολέτα Σιάνα. Έντεκα άτομα από την ομάδα χτενίζουν κυριολεκτικά την περιοχή , κυρίως σε σημεία που δεν είναι προσβάσιμα σε απλούς πολίτες.

Εκτός από την Αστυνομία  και την ΕΜΑΚ, η Πυροσβεστική Υπηρεσία επιστράτευσε ακόμη και την Ένωση Μοντελιστών Ιωαννίνων. Το μέλος της Ένωσης, Χριστόδουλος Πετρινός, διέθεσε για τις έρευνες στη λίμνη ειδικό τηλεκατευθυνόμενο ελικοπτεράκι με ενσωματωμένη κάμερα. Είναι προγραμματισμένο ώστε να μπορεί να καταγράφει από ψηλά όλα τα σημεία όπου δεν υπάρχει ορατότητα αλλά και ανάμεσα σε καλαμιές που δεν μπορεί να περάσει βάρκα.

Παρά τις εντατικές έρευνες μέχρι στιγμής δεν υπήρξε κάποιο αποτέλεσμα και η αγωνία μεγαλώνει για την τύχη του 20χρονου φοιτητή.

«Οι συμφοιτητές του γνωρίζουν περισσότερα…»

Με την απόγνωση ζωγραφισμένη στο πρόσωπο της , η μητέρα του Βαγγέλη Μαρία Γιακουμάκη, περιέγραψε στην κάμερα του «Τούνελ» την τελευταία φορά που μίλησε με το γιο της στο τηλέφωνο. Όπως είπε δεν αντιλήφθηκε να τον απασχολεί κάτι. Παρά την καλή μεταξύ τους σχέση, περιέγραψε το φοιτητή σαν ένα χαρακτήρα κλειστό που δεν εκφραζόταν εύκολα. Σαν μάνα, θα καταλάβαινε αν κάτι τον προβλημάτιζε μόνο αν τον κοιτούσε στα μάτια.

Το γεγονός ότι την ημέρα που χάθηκε είχε πάρει τους βαθμούς του εξαμήνου που δεν ήταν ιδιαίτερα καλοί, σύμφωνα με το θείο του δεν δικαιολογεί την εξαφάνιση του. Η μητέρα του ποτέ δεν πίεζε τα παιδιά της να πάρουν καλούς βαθμούς και η ίδια απέκλεισε τον συγκεκριμένο λόγο σαν αιτία του χαμού του παιδιού της. Σε ερώτηση αν αντιμετώπιζε προβλήματα με άλλους φοιτητές απάντησε: « Δεν ξέρω αν αντιμετώπιζε κάποιο πρόβλημα με κάποιο άτομο. Οι συμφοιτητές του γνωρίζουν περισσότερα…»

«Βρείτε το παιδί μου για να μην υποφέρει…»

Μια μαρτυρία από ιδιοκτήτη ψητοπωλείου της περιοχής αναπτέρωσε προσωρινά της ελπίδες της οικογένειας του αγνοούμενου. Όπως είπε στην κάμερα του «Τούνελ» ο Χρήστος Ζήκος γύρω στις πέντε και μισή το απόγευμα της Παρασκευής 6 Φεβρουαρίου, ένας νεαρός με κρητική προφορά που φορούσε μία μπλούζα που έγραφε με λευκά γράμματα ITALIA, αγόρασε από το ψητοπωλείο ένα σουβλάκι.

Άλλη μαρτυρία από οδηγό λεωφορείου που εκτελεί το δρομολόγιο Κατσικά- Ελεούσα ανέφερε πως ένας νέος που έμοιαζε καταπληκτικά στον Βαγγέλη, επιβιβάστηκε στο λεωφορείο στις τρεις παρά δέκα.

Φούρναρης στα Ιωάννινα υποστήριξε πως γύρω στις τρεις το μεσημέρι ένας νέος με κοινά χαρακτηριστικά μπήκε στο κατάστημα του και αγόρασε κάτι για να φάει.

Οι συγγενείς προσπαθούν να συγκεντρώσουν κάθε στοιχείο και δίνου ιδιαίτερη βαρύτητα σε όλες τις μαρτυρίες. Όπως είπε η μητέρα του Βαγγέλη χαρακτηριστικά: «Ακόμα και το πιο ασήμαντο μπορεί για μας να είναι το κλειδί της ιστορίας.» Αποκαμωμένη ξέσπασε μπροστά στην κάμερα και η έκκληση της ραγίζει καρδιές: «Προσπαθήστε να το βρείτε, είναι καλό παιδί και δεν του αξίζει να υποφέρει..»
H ΑΔΙΠ θα καταθέτει τις σχετικές προτάσεις στον υπ. Παιδείας

Η Αρχή Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (ΑΔΙΠ) θα είναι αυτή που θα προτείνει προς τον υπουργό Παιδείας το συντελεστή βαρύτητας σε ένα μάθημα ανά σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση μετά από τις αλλαγές στις οποίες προχώρησε ο υπουργός Παιδείας. Σε περίπτωση μη υποβολής της πρότασης ο συντελεστής καθορίζεται από τον υπουργό Παιδείας.
 
Στο Ν.4186 οριζόταν ότι ο καθορισμός του εν λόγω συντελεστή βαρύτητας πραγματοποιείται με απόφαση του υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, μετά από πρόταση του αρμόδιου οργάνου διοίκησης της σχολής ή του τμήματος, η οποία περιέρχεται σε αυτόν έως την 1η Μαρτίου εκάστου έτους και ισχύει για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση των μαθητών της Α΄Τάξης του σχολικού έτους στο οποίο αυτή προτείνεται.
 
Εκτός από τη μεταβίβαση της αρμοδιότητας της γνωμοδότησης από τα τμήματα στην ΑΔΙΠ άλλαξαν και τα χρονικά πλαίσια αφού με το ν. 4186 η πρόταση των τμημάτων θα περιερχόταν στον υπουργό Παιδείας έως την 1 Μαρτίου και θα είχε ισχύ για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση των μαθητών της Α΄Τάξης του σχολικού έτους στο οποίο αυτή προτείνεται.
 
Πλέον η πρόταση περιέρχεται από την ΑΔΙΠ στον υπουργό Παιδείας έως τις 15 Μαρτίου και ισχύει για τις πανελλαδικές εξετάσεις του επόμενου έτους. Δηλαδή για τι πανελλαδικές του 2016 η πρόταση θα περιέλθει στον υπουργό μέχρι τις 15 Μαρτίου του 2015. Επίσης μεταφέρεται κατά 15 περίπου μέρες η δημοσίευση των συντελεστών από τις 15 Μαρτίου που όριζε ο νόμος για το Νέο Λύκειο στις 31 Μαρτίου.
 
Η αλλαγή που έφερε η τροπολογία του υπουργείου Παιδείας δεν αξιολογείται θετικά από τα τμήματα καθώς με ανακοίνωσή τους ο κοσμήτορας και οι πρόεδροι της Σχολής Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Κρήτης εκφράζουν την απογοήτευσή τους γιατί αν και η προηγούμενη διατύπωση του νόμου έδινε έστω και σε μικρό βαθμό τη δυνατότητα στα τμήματα να καθορίζουν μέρος των απαιτήσεων ποιότητας που έχουν για τους νεοεισερχόμενους φοιτητές ωστόσο με την τροπολογία του υπουργείο τα τμήματα χάνουν αυτή τη δυνατότητα καθώς η αρμοδιότητα της πρότασης περνά στην Αρχή ∆ιασφάλισης Ποιότητας (Α∆ΙΠ) η οποία μπορεί μεν να ελέγχει την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης από τα Ιδρύματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης δεν είναι όμως δεοντολογικώς ορθό να ορίζει εκείνη τα ακαδημαϊκά κριτήρια εισαγωγής των φοιτητών στα ΑΕΙ.
 
Στην ανακοίνωση σχολιάζουν και το γεγονός ότι η ΑΔΙΠ είναι αυτή που θα καθορίζει με δεσμευτική της πρόταση τα τμήματα για τα οποία εξεταζόμενο μάθημα θα είναι η Πληροφορική αντί της Χημείας. «Θεωρούμε ότι η αρμοδιότητα αυτή θα έπρεπε να δοθεί στα ίδια τα τμήματα, τα οποία έχουν την δυνατότητα αλλά και την ακαδημαϊκή αρμοδιότητα να καθορίσουν το ελάχιστο δυνατό υπόβαθρο σε συγκεκριμένο επιστημονικό πεδίο των νέων φοιτητών που θα εισαχθούν στα τμήματά τους» επισημαίνεται στην ανακοίνωση.
 
Κοσμήτορας και πρόεδροι εκφράζουν την αντίθεσή τους για τις ανωτέρω τροπολογίες, καλώντας το υπουργείο Παιδείας να αναθεωρήσει τις παραπάνω διατάξεις, δίδοντας στα τμήματα και τις σχολές τη δυνατότητα να καθορίζουν εκείνα συντελεστές βαρύτητας και εξεταζόμενα μαθήματα (σε πρώτη φάση ανάμεσα στη Χημεία και την Πληροφορική), ως πρώτο βήμα για την σταδιακή και ζητούμενη πλήρη μεταφορά της αρμοδιότητας καθορισμού των απαιτήσεων εισαγωγής και του συνολικού αριθμού των νέων φοιτητών, στα ίδια τα πανεπιστήμια.
 
newsbeast.gr
Νέα Σχολή Διαιτησίας θα πραγματοποιηθεί σε Ρόδο και Κω, με ημερομηνία έναρξης στις 5-12-2014.
 
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να καταθέτουν τις αιτήσεις τους από σήμερα εως 5-12-2014  12.00 ΠΜ στα γραφεία της ΕΠΣΔ (1ο χιλ. ΡΟΔΟΥ-ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ-ΕΑΚ) στο Φαξ 22410 22909 η στο email epsdod@hotmail.com.

Υπεύθυνος Σχολής για Ρόδο ο κος Ζαννετίδης Κώστας τηλ.6944453824 ,για Κω ο κος Γεωργιόπουλος Γεώργιος τηλ. 6937493468
ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΙΝΑΙ ΔΩΡΕΑΝ
Τον 4ο και τελικό αγώνα του αναπτυξιακού Κυπέλλου Ρόδου διοργανώνει το προσεχές Σαββατοκύριακο ο Ιππικός Όμιλος Ρόδου «Ο Κάδμος».
 
Συγκεκριμένα, θα πραγματοποιηθούν δύο αγωνίσματα, αυτά της Ιππικής Δεξιοτεχνίας και της Υπερπήδησης Εμποδίων στις κατηγορίες Ε, Α3 και Α4.
 
Στον αγώνα θα πάρουν μέρος αναβάτες από τον Ιππικό Όμιλο Ρόδου «Ο Κάδμος», τη Σχολή Ιππασίας «Ιαλυσός» και τη Σχολή Ιππασίας Κω «Έρικας», οι οποίοι υπόσχονται να προσφέρουν πλούσιο θέαμα σε όσους βρεθούν στις εγκαταστάσεις του Κάδμου για να παρακολουθήσουν τον τελικό.
 
Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει το πρωί του Σαββάτου με το αγώνισμα της Ιππικής Δεξιοτεχνίας, ενώ το πρωί της Κυριακής θα γίνει το αγώνισμα Υπερπήδησης Εμποδίων στα 0.80 μ., 1.00μ., 1.05μ. και 1.15μ. Η ώρα έναρξης και για τις δύο αγωνιστικές ημέρες έχει ορισθεί από τους διοργανωτές στις 10.30, ενώ η είσοδος για τους θεατές θα είναι ελεύθερη.
 
Εξάλλου, αύριο στον Ιππικό Όμιλο Ρόδου «Ο Κάδμος» θα διεξαχθούν οι εξετάσεις για την απόκτηση της άδειας ικανότητας αθλητού (Α.Ι.Α.). Συνολικά 13 αναβάτες θα εξετασθούν αρχικά σε θεωρητικό επίπεδο, ενώ στη συνέχεια θα υπάρχει και το πρακτικό μέρος της εξέτασης, που περιλαμβάνει Υπερπήδηση Εμποδίων και Ιππική Δεξιοτεχνία. Οι εξετάσεις στον Όμιλο θα ξεκινήσουν στις 14.00.
 
Άδεια Ικανότητας Αθλητού είναι μια πιστοποίηση από την Ελληνική Ομοσπονδία Ιππασίας ότι η αμαζόνα ή ο ιππέας που εξετάστηκε, είναι σε θέση να αγωνιστεί με ασφάλεια για τον εαυτό του και το άλογό του στις κατηγορίες αγωνισμάτων που έχουν οριστεί από την Διεθνή Ομοσπονδία Ιππασίας.
Η πρώτη ημέρα περιλαμβάνει θεωρητικές ερωτήσεις όπως:

– βασική ανατομία ίππου
– βασική ανατομία οπλής
– βασικές γνώσεις πρώτων βοηθειών και συχνότερων παθήσεων και ασθενειών του ίππου
– γνώσεις των κανονισμών των αγώνων
– γνώσεις σελώματος και αναγνώριση σαγής
– γενικές γνώσεις φροντίδας του ίππου
– γνώσεις ορολογίας όπως τι είναι ώθηση και τι ισορροπία στην ιππασία.
 
Η δεύτερη μέρα αφορά τους αθλητές που έχουν περάσει την θεωρία. Αρχικά, έχει εξετάσεις στην επίπεδη ίππευση, όπου αφορούν ιππείς που ενδιαφέρονται για ΑΙΑ Ιππικής Δεξιοτεχνίας ΚΑΙ Υπερπήδησης Εμποδίων. Το τεστ περιλαμβάνει εδραίο τροχάδην και καλπασμό και ασκήσεις κύκλου και διαγώνιων αλλαγών.
 
dimokratiki.gr
30 χρόνια μετά την αποφοίτηση μας επιστρέψαμε στην ΑΣΤΕΡ για να συναντηθούμε, να Αναπολήσουμε εκείνα τα χρόνια της φοίτησής μας, να θυμηθούμε συσπουδαστές, πρωτοπόρους καθηγητές και όμορφα χρόνια.
 
Υπερήφανοι για τη Σχολή που μας έδωσε ανεκτίμητα εφόδια, τόσο για τη σταδιοδρομία, όσο και για τη ζωή μας, βρεθήκαμε μετά από 30 χρόνια, προ πολύ δυσάρεστων εκπλήξεων.

Αντικρίσαμε :
•    Ένα κτίριο υπό κατάρρευση !!!
•    Ανενεργά τα εργαστήρια του προγράμματος σπουδών!!!
•    Πρόγραμμα σπουδών Τουριστικής Σχολής δίχως ούτε μία ξένη γλώσσσα !!!
•    Σπουδαστές που κάνουν μάθημα τα δύο τελευταία χρόνια δίχως βιβλία !!!
•    Πραγματοποιούν ΜΟΝΟ το ένα πέμπτο των μαθημάτων τους λόγω έλλειψης καθηγητών !!!
•    Οι 4 από τους 5 υπολογιστές των μονίμων καθηγητών είναι χαλασμένοι !!!
•    Οι τρεις μόνο από τις 12 αίθουσες διδασκαλίας έχουν βίντεο προβολείς!!!
•    Η φοιτητική εστία είναι κλειστή!!!
•    Δεν υπάρχει διοικητικό προσωπικό εκτός από ένα μέρος της γραμματείας !!!
Ρωτήσαμε και μάθαμε ότι:
•    Το πρόγραμμα σπουδών που προτείνουν οι καθηγητές απορρίπτεται από τη Διοίκηση της Σχολής, η οποία συγχρόνως εγκρίνει δαπάνη 15000€ ως αμοιβή κάποιων «δήθεν ειδικών», για να εκπονήσουν ένα πρόγραμμα σπουδών, το οποίο φυσικά θα πρέπει να εφαρμοστεί από τους καθηγητές και όχι από τους  «δήθεν ειδικούς».
•    Από τις τέσσερις βαθμίδες των καθηγητών δεν έχουν πληρωθεί οι τρείς ανώτερες.
•    Η Σχολή δεν αυτοδιοικείται, όπως συμβαίνει σε όλες τις Σχολές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
•    Οι απόφοιτοι δεν γίνονται δεχτοί για μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών.
•    Τα κτίρια της Σχολής μπορεί να ενοικιαστούν από ιδιώτες για 12 έως 90 χρόνια.

Όλα αυτά δηλώνουν πως συντελείται ένα έγκλημα. Καταστρέφεται η Σχολή η οποία ήταν το καμάρι της Ρόδου και στην οποία φοιτούσαν παιδιά με υποτροφίες απ΄όλο τον κόσμο. Εμεις το διάστημα που φοιτήσαμε είχαμε συσπουδαστες από Ουρουγουάη, Ελ Σαλβαδόρ, Νιγηρία, ΗΠΑ, Βολιβία, Περού, Κένυα, Γουατεμάλα, Κύπρο. Δίδονταν υποτροφίες για μεταπτυχιακά στα Πανεπιστήμια Cornell, F.I.U., (FLORIDA INTERNATIONAL UNIVERSITY),  Glion της Ελβετίας.

Η Σχολή είχε μεγάλο κύρος. Τώρα; Ούτε αναγνώριση από την ίδια μας την χώρα! Βρίσκεται στο 5ο αντί στο 6ο των οχτώ επιπέδων του εθνικού πλαισίου προσόντων, με καθοδική τάση!

Οι τοπικοί άρχοντες που την δημιούργησαν(Μιχαήλ Πετρίδης) είχαν μεγαλόπνοο όραμα γι αυτήν, τι όραμα έχουν για την πορεία της οι σημερινοί που τη κληρονόμησαν;
Το 1982 με 1984 υπήρχαν δύο Σχολές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Ρόδο, η Παιδαγωγική Ακαδημία, και η ΑΣΤΕΡ. Σήμερα η Παιδαγωγική Ακαδημία είναι Πανεπιστημιακή Σχολή. Μάλιστα, τώρα τελευταία εγκαινιάστηκε νέο κτίριο, το οποίο τη στεγάζει.

Η ΑΣΤΕΡ  όχι μόνο δεν αναβαθμίσθηκε, αλλά αντιθέτως υποβαθμίσθηκε.

Μήπως η χώρα δεν έχει ανάγκη  από πανεπιστημιακή τουριστική εκπαίδευση, όταν τουλάχιστον το 20% του ΑΕΠ προέρχεται από τον τουρισμό;
Δεν είναι «προίκα» της Δωδεκανήσου η ΑΣΤΕΡ;

Δεν θα ήταν σχεδόν ευνόητη η ένταξή της στο πανεπιστήμιο Αιγαίου ως τριτοβάθμια τουριστική εκπαίδευση;

Για ποιο λόγο μία τουριστική χώρα, οπως η Ελλάδα δεν ενδιαφέρεται να παράγει επιστημονικά εκπαιδευμένο στον τουρισμό εργατικό δυναμικό; Σε ποια πελατεία στοχεύουμε με αυτόν τον σχεδιασμό;

Πώς θα αναβαθμίσουμε τις παρεχόμενες υπηρεσίες και κατ’ επέκταση το τουριστικό μας προϊόν χωρίς στελέχη με την καλύτερη εκπαίδευση;

Προβληματισμοί διατυπώθηκαν τόσο από σπουδαστές όσο και από καθηγητές της 26ης σειράς. Μεταξύ άλλων γράφτηκαν κατά την συνάντηση:

«Δεν γερνάς όταν αφήνεις πίσω σου έναν καλύτερο δρόμο, για τους επόμενους, από αυτόν που περπάτησες εσύ. Σε προσωπικό επίπεδο όλοι μας λιγότερο ή περισσότερο το προσπαθούμε για τους στενούς μας ανθρώπους, αλλά το συλλογικό και κοινωνικό αποτέλεσμα είναι φτωχό. Η χώρα που ζούμε, ο Δήμος που ζούμε, η γειτονιά που ζούμε και η Σχολή μας που ζούσαμε είναι σε μία παρατεταμένη παρακμή» (Βέτσος Νίκος, 2014).

«Συγκινητική η στιγμή που η ΑΣΤΕΡ άνοιξε τις πόρτες της να υποδεχθεί τους αποφοίτους της σειράς 26ης 1982-84. Η συνάντηση έγινε στο χώρο του εστιατορίου όπου καθηγητές και φοιτητές έδωσαν ένα δυναμικό παρόν. Συνάντηση με αναμνήσεις από τα παλιά και με βαθύ το συναίσθημα της αγάπης, αλληλεγγύης, σεβασμού ανάμεσα σε φοιτητές και καθηγητές και με ΒΑΘΕΙΑ ΘΛΙΨΗ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΝΤΗΜΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ !! Αγνώριστη, ως και εγκαταλελειμμένη να σέρνεται αργά και να αντιστέκεται στο χρόνο και στην εγκατάλειψη που υφίσταται ανηλεώς!! Ένα κόσμημα αρκετών δεκαετιών με εξαιρετικά και καταξιωμένα στελέχη τουριστικών επιχειρήσεων και μεγαλοξενοδοχείων στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, οι απόφοιτοί της, (Αξίζει να σημειώσουμε εδώ ότι όλοι οι φοιτητές της περιόδου εκείνης 1982-84 όταν πήγαν στο εξωτερικό για εργασία ή να συνεχίσουν τις σπουδές τους, το δίπλωμα της ΑΣΤΕΡ ήταν ήδη γνωστό και σε μεγάλη εκτίμηση), έχει αφεθεί έτσι να ψυχορραγεί αβοήθητη με μόνη στήριξη τους μερικούς καθηγητές, απόφοιτους της Σχολής, να μάχονται με νύχια και με δόντια να την κρατήσουν.

Η ΑΣΤΕΡ πηγαίνει για κλείσιμο, εν ολίγοις. Διαμαρτυρήθηκαν όλοι οι παρόντες και ρωτούσαν τι έκανε η τοπική κοινωνία για να διατηρήσει αυτό το κόσμημα, την μοναδική τουριστική Σχολή σε μια χώρα που τα μεγαλύτερα έσοδά της έρχονται από τον τουρισμό!! ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΕΡΗΦΑΝΟΙ ΓΙΑ ΑΥΤΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΤΑ ΞΕΧΝΑΜΕ ΑΝ ΚΑΙ ΔΥΣΚΟΛΕΥΤΗΚΑΜΕ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙ Ο ΕΝΑΣ ΤΟΝ ΑΛΛΟ ΜΕΤΑ ΑΠΟ 30 ΧΡΟΝΙΑ.» (Μιχαλαρέα Βάσω, 2014)
 
Στις εκδηλώσεις παραβρέθηκαν οι σπουδαστές της σειράς:

FinnMichel, LarrieurMariaGabriela, Αποστόλου Αθανάσιος, Βέτσος Νικόλαος, Βολονάκη Θεοδοσία, Γκοσίου Χριστίνα, Καπελώνης Αντώνιος, Καρυστινού  Δήμητρα, Κασέρης Εμμανουήλ, Κυγάη Καλλιόπη, Κοκοσάλη Μαρία, Κώστα Βλάχου Ιορδανία, Λαμπρου Μαρίνα, ΜεγαλέμουΈμιλυ, Μονογιούδη Βασιλεία, Μπελτσίδου Μαρίνα, Ονισηφόρου Αναστασία, Παναγιώτου Χρήστος, Παπαδάκη Μαρία, Πατελή Ευαγγελία, Ράπτη Ευθυμία, Σουρή Γεωργία, Σοφού Ελένη, ΦύτροςΕλισσαίος, Χάσκα Δούκισσα, Χατζηδημητρίου Αγγέλα.

Τίμησαν με τη παρουσία τους οι καθηγητές:
Γιαγκουνίδης Κωνσταντίνος, Γιαννίκη Λουκία, Ηρακλείδου Ειρήνη, Καρασούλης Κωνσταντίνος, Κούρκουλος Σπυρίδωνας, Λογοθέτης Μιλτίαδης, Μιχαλαρέα Βασιλεία, Παπάζογλου Δημήτρης, Σκουμιός Νικόλαος, ΣτεφανίδουΠαρασκεύη, Τσοσκούνογλου Ευάγγελος.

Γεμάτο συγκινήσεις και διασκέδαση ήταν το τετραήμερο πρόγραμμα των εκδηλώσεων που περιελάμβανε: Συνάντηση στη Σχολή και συζήτηση με σπουδαστές και καθηγητές της σειράς, βραδινό γλέντι με φαγητό, κρασί και ζωντανή μουσική. Ξενάγηση στη Μεσαιωνική Πόλη, περίπατο με καφέ στο κέντρο της νέας πόλης, γεύμα με θέα τη θάλασσα, βραδινό ποτάκι, ελληνική μουσική, νυχτοπερπάτημα στη παλιά πόλη και Disco. Βόλτα στα στέκια μας με μεζέ και κρασάκι, χαλάρωση με γλυκό, αφέψημα και αποχαιρετισμό.
Έναν αποχαιρετισμό γεμάτο ανάμεικτα συναισθήματα, χαρά που ξαναβρεθήκαμε μετά από 30 χρόνια, νοσταλγία για όσα ζήσαμε μαζί, προβληματισμό και λύπη για το παρόν και το μέλλον της Σχολής.

Με τη δέσμευση να παραμείνουμε ώριμοι, ενεργοί πολίτες, θα παρακολουθούμε από κοντά τη πορεία της ΑΣΤΕΡ και θα ενώσουμε τις δυνάμεις μας με όσους πραγματικά επιδιώκουν την αναβάθμιση της.

Οι απόφοιτοι της 26ης σειράς της ΑΣΤΕΡ.

ferriesingreece2

sportpanic03

 

 

eshopkos-foot kalymnosinfo-foot kalymnosinfo-foot nisyrosinfo-footer lerosinfo-footer mykonos-footer santorini-footer kosinfo-foot expo-foot