Εθνικό σχέδιο για την αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού ανακοίνωσε η κυβέρνηση. Από τον Σεπτέμβριο, προβλέπεται Νέος Κανονισμός Λειτουργίας των Σχολείων, με σαφείς κανόνες συμπεριφοράς, και συνεπειών, για κάθε παράπτωμα, ενώ σε ψηφιακή πλατφόρμα, μαθητές και γονείς, μπορούν να καταγγέλλουν περιστατικά βίας. Ακόμη, προβλέπεται πως, οι γονείς ή κηδεμόνες των παιδιών, τα οποία προκαλούν φθορές στο σχολείο, είναι υποχρεωμένοι να αποκαταστήσουν τις ζημιές.

«Πρέπει να εξαλείψουμε τον σχολικό εκφοβισμό και τη βία στα σχολεία. Και ακριβώς γι αυτό το λόγο παρουσιάσαμε ένα πλέγμα μέτρων», επισήμανε ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης μιλώντας στην εκπομπή του ΕΡΤNews «Στο Κέντρο».

«Για τα σοβαρά περιστατικά σχολικής βίας, η αρμόδια Διεύθυνση Εκπαίδευσης θα έχει μια τετραμελή ομάδα, η οποία θα περιλαμβάνει και ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς και ακριβώς γι’ αυτό το λόγο θα υπάρχει και μια όσμωση της ομάδας αυτής της διεύθυνσης με το σχολείο. Και φυσικά υπάρχει και μια επταμελής επιτροπή ειδικών στο υπουργείο Παιδείας. Θα έχουμε ορατότητα στα πάντα και θα παρεμβαίνουμε όταν και όπου χρειάζεται (…)», πρόσθεσε ο υπουργός.

Κυρίαρχη στο πλέγμα μέτρων είναι η πλατφόρμα stop-bullying.gov.gr. Αυτή τη στιγμή έχει ολοκληρωθεί ο σχεδιασμός της και προβλέπει να μπορεί ένας γονιός ή ένα παιδί του Γυμνασίου και του Λυκείου να μπει σε αυτή την πλατφόρμα και να καταγράψει, να αποτυπώσει το είδος του εκφοβισμού που έχει υποστεί, το είδος του περιστατικού, τη συχνότητα του περιστατικού και μετά το σχολείο του να διαχειριστεί το περιστατικό αυτό με πολύ συγκεκριμένους κανόνες που έχουν διαμορφωθεί από ειδικούς, εξήγησε ο κ. Πιερρακάκης.

Μεταξύ των μέτρων που παρουσίασε ο Κυριάκος Πιερρακάκης περιλαμβάνεται η επιστροφή της πενθήμερης αποβολής για τους μαθητές, που ασκούν bullying. Επίσης, από τον Σεπτέμβριο μέσα από την νέα πλατφόρμα «e-parents» ψηφιοποιείται η καταγραφή των απουσιών, ώστε «η οικογένεια του μαθητή να παρακολουθεί τους βαθμούς, τις απουσίες του μαθητή, να υπάρχει μία άμεση ψηφιακή ενημέρωση της οικογένειας».

Επίσης αυστηροποιείται η δυνατότητα διαγραφής απουσιών στο τέλος της χρονιάς. Συγκεκριμένα, θα γίνει επαναφορά στο παλαιότερο καθεστώς και οι 114 απουσίες δεν θα είναι πλέον αδικαιολόγητες, θα επανέλθουν και οι δικαιολογημένες απουσίες, και η προσμέτρηση για καθυστέρηση, ενώ οι γονείς θα μπορούν να δικαιολογούν έως δύο ημέρες απουσιών και μετά θα χρειάζεται ιατρική γνωμάτευση.

Επιπλέον ο σύλλογος διδασκόντων θα μπορεί να κάνει αλλαγή τμήματος σε ένα παιδί και παράλληλα θα γίνει πολύ πιο εύκολη γραφειοκρατικά η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος. Στις περιπτώσεις που κάποιος μαθητής κάνει ηθελημένα ζημιά στις υποδομές του σχολείου, θα υπάρχει μία ρητά διατυπωμένη διαδικασία, ώστε το κόστος των επισκευών να επιβαρύνει την οικογένεια του μαθητή.

Τέλος, σε ό,τι αφορά τη χρήση των κινητών τηλεφώνων, ο σύλλογος μπορεί να επιβάλλει αποβολή έως πέντε ημέρες ανάλογα με τη βαρύτητα του περιστατικού, ενώ σε περιστατικά καταγραφής ευαίσθητων προσωπικών στιγμών παιδιών που δεν θα έπρεπε ποτέ να αναπαράγονται στο διαδίκτυοτότε υποχρεωτικώς θα υπάρχει ακαριαία αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος.

Σε ό,τι αφορά τις αλλαγές που θα εφαρμοστούν στο σχολείο, από τον Σεπτέμβριο οι γονείς όλων των μαθητών θα πρέπει να υπογράψουν τους κανονισμούς λειτουργίας του σχολείου.

Σε ό,τι αφορά την πολιτική πρόληψης, θα γίνουν δράσεις εντός του σχολείου με αλλαγές στα μαθήματα και στα προγράμματα σπουδών, καθώς και ένα νέο πλαίσιο κανόνων και συνηθειών. Συγκεκριμένα, εντάσσονταιστα σχολεία οι λεγόμενες δράσεις ενεργού πολίτη, από το νηπιαγωγείο μέχρι και την Α’ Λυκείου, οι οποίες αφορούν σε θέματα που έχουν να κάνουν με το πώς δουλεύουμε σε ομάδες, με το πώς αναπτύσσουμε εθελοντικές δράσεις στο πλαίσιο του σχολείου μας, της κοινότητάς μας, της πόλης μας. Οι δράσεις αυτές θα συνδεθούν ακόμη και με τις σχολικές εκδρομές.

Τέλος, “τρέχει” ήδη ένα σποτ με το οποίο το υπουργείο Παιδείας προτρέπει τους μαθητές που βιώνουν bullying στο σχολείο να μιλήσουν. Και ο ίδιος ο πρωθυπουργός άλλωστε ζήτησε από τους νέους να σπάσουν τη σιωπή τους μπροστά στα φαινόμενα bullying και έστειλε το μήνυμα ότι δεν είναι μαγκιά να σπας τον άλλο στο ξύλο ή να τον λοιδωρείς για τις όποιες επιλογές μπορεί να κάνει.

Σε συζήτηση στη Βουλή Επίκαιρης Επερώτησης της Κ.Ο. του ΠΑΣΟΚ για την Ενδοσχολική Βία, ο καθηγητής Δ. Κρεμαστινός ανέλυσε τα ζητήματα ορισμού του φαινομένου του bullying, συνδέοντάς το με τη βία στα Πανεπιστήμια που επιστρέφει μετά τις πρόσφατες νομοθετικές αλλαγές της Κυβέρνησης.

Ειδικότερα, ανέφερε:
«Χρησιμοποιούμε τον αγγλοσαξονικό όρο «bullying», γιατί δεν μπορούμε ελληνικά να αποδώσουμε την ίδια έννοια. Bullying δεν είναι κατά βάση ο εκφοβισμός. Bullying είναι η κακομεταχείριση είτε η ψυχική είτε η σωματική σε όλες τις εκφάνσεις. Bullying έχουμε σε ολόκληρη την κοινωνία, στην ίδια την οικογένεια, στο δημόσιο και τον ιδιωτικό βίο, στο στρατό και κατεξοχήν στην παιδεία, σε όλες τις βαθμίδες της».

Ο Δ. Κρεμαστινός αναφέρθηκε σε γνωστά περιστατικά βίας εναντίον πανεπιστημιακών καθηγητών και πρυτάνεων, λέγοντας ότι η επιλογή της Κυβέρνησης να επαναφέρει την εκλογή καθηγητών από τους φοιτητές και τους υφισταμένους και η αποποινικοποίηση της «κουκούλας» δημιουργεί έδαφος για νέα φαινόμενα βίας.

Είπε, χαρακτηριστικά:
«Τέτοιο σύστημα - που να εκλέγεται, δηλαδή, ο διευθυντής από τους καθηγητές - δεν υπάρχει πουθενά στον κόσμο και ότι μία χώρα της Νοτίου Αμερικής που το υιοθέτησε και αυτή το σταμάτησε;» και πρόσθεσε «Πού οδηγείτε την παιδεία; Πού οδηγούμε την παιδεία, αν θέλετε να το γενικεύσουμε το θέμα; Αυτά είναι τα ερωτήματα».
Συνεχίζοντας, ο Δ. Κρεμαστινός έθεσε ως απαραίτητη τη διευκρίνιση των διαφορών μεταξύ περιστατικών βίας και περιπτώσεων bullying, λέγοντας ότι το bullying παίρνει ως αφορμή τη διαφορετικότητα. Και συνέχισε με ένα παράδειγμα: «Το bullying στο σεξ σχετίζεται με τη διαφορετικότητα. Όταν, παραδείγματος χάρη, αποδοκιμάζεται ο ομοφυλόφιλος αυτό είναι bullying. Bullying δεν είναι η σεξουαλική παρενόχληση. Το bullying βασίζεται στη διαφορετικότητα».

Ολοκληρώνοντας την τοποθέτησή του, ο καθηγητής Κρεμαστινός κάλεσε το Υπουργείο Παιδείας να συστήσει μια διακομματική επιτροπή για αυτό το σοβαρό θέμα η οποία να εξετάσει πώς θα εφαρμοστεί στην πράξη η καταπολέμηση ή η ελάττωση του bullying προκειμένου να αποφύγουμε να φτάσουμε επίπεδα όπως της Αγγλίας, όπου αναφέρονται περίπου 20 με 25 αυτοκτονίες φοιτητών και μαθητών το χρόνο, λόγω του ψυχολογικού ή σωματικού bullying.