Για πρώτη φορά μέσα από το σχολείο θα δίνεται κρατικό πιστοποιητικό πληροφορικής, όπως δήλωσε σήμερα στον ΣΚΑΪ η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως
Η κα Κεραμέως ανέφερε ότι την περασμένη εβδομάδα ψηφίστηκε αλλαγή νοοτροπίας για να συνδεθεί η αξιολόγηση με την χρηματοδότηση των ιδρυμάτων. Σημείωσε ότι στόχος είναι η αποκέντρωση στην Παιδεία και πρόσθεσε ότι το σχολείο θα αποφασίζει στο εξής για τις εκδρομές (σ.σ. ψηφίστηκε για δημοτικά θα ακολουθούσουν τα γυμνάσια και τα λύκεια).

Αναφορικά με τις απουσίες δήλωσε πως “η προηγούμενη κυβέρνηση άλλαξε το καθεστώς και τις έκανε αδικαιολόγητες, είναι κάτι που μελετάμε”, ενώ σχετικά με τις επιδόσεις, τόνισε πως στόχος είναι να προσμετράται η επίδοση του μαθητή και στις τρεις τάξεις του λυκείου και να μην εξαρτάται μόνο από μία χρονιά.

“Βασικό μέλημα να δώσουμε είναι να δώσουμε στην χώρα μας την θέση που αξίζει στο παγκόσμιο εκπαιδευτικό χάρτη” πρόσθεσε η υπουργός συμπληρώνοντας πως “στο τέλος Μαρτίου έρχονται αμερικανικά πανεπιστήμια τα οποία ενδιαφέρονται να συνάψουν συνεργασίες με τα ελληνικά πανεπιστήμια”.

Σχετικά με τα κολέγια τόνισε πως “είναι παραρτήματα ξένων πανεπιστημίων. Βασική αρχή της ευρωπαϊκής ένωσης είναι η ελευθερία στην εγκατάσταση των εργαζομένων. Αυτή την βασική αρχή εφαρμόσαμε που εφαρμόζεται εδώ και χρόνια. Είναι κάτι που ξεκίνησε το 2010 που πέρασε η σχετική διάταξη, εφαρμόστηκε επί ΝΔ, εφαρμόστηκε επί ΣΥΡΙΖΑ για τέσσερα συναπτά έτη. Εγώ έβγαλα στην Βουλή τουλάχιστον 10 ή 11 προκηρύξεις τις οποίες ο ΣΥΡΙΖΑ είχε φέρει με ακριβώς αυτή την ρύθμιση όπως όφειλε με βάση το ευρωπαϊκό δίκαιο”.

Ερευνητές από το Πανεπιστήμιο Έρλανγκεν – Νυρεμβέργης, το Ινστιτούτο πληροφορικής Max – Plank και το Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ σχεδίασαν ένα ιδιαίτερα περίπλοκο, καινοτόμο -αλλά ταυτόχρονα τρομαχτικό- «εργαλείο» που δίνει την δυνατότητα σε κάποιον να μεταφέρει τις εκφράσεις κάποιου στο πρόσωπο κάποιου άλλου που έχει βιντεοσκοπηθεί.

Το «Face2Face», όπως αποκαλείται, έρχεται να αλλάξει τα δεδομένα στο μοντάζ βίντεο. Χρησιμοποιώντας μια web camera και ένα βίντεο, οι χρήστες έχουν την δυνατότητα να μεταφέρουν τις γκριμάτσες τους στα ήδη βιντεοσκοπημένα πρόσωπα.

Η τεχνολογία πίσω από το εργαλείο αναγνωρίζει τα χαρακτηριστικά του προσώπου, όπως το στόμα, δίνοντας την δυνατότητα της αλλαγής των κινήσεων που αυτά κάνουν με -τρομαχτικά- πειστικό τρόπο. Όπως είναι αναμενόμενο, αυτό θα δημιουργήσει περισσότερα ερωτηματικά για τις εικόνες που αναμεταδίδονται στο κοντινό μέλλον, καθώς το μοντάζ εκτινάσσεται με αυτό το εργαλείο σε άλλο επίπεδο.

Βίντεο που δημοσιεύτηκε στο διαδίκτυο δείχνει τους ερευνητές να χρησιμοποιούν την τεχνολογία, χρησιμοποιώντας τα πρόσωπα γνωστών πολιτικών, όπως ο Τζωρτζ Μπους, αλλά και πολυσυζητημένων προσωπικοτήτων, όπως ο Ντόναλντ Τραμπ. Το αποτέλεσμα είναι ξεκαρδιστικό.

huffingpost.gr

Νικήτρια στον φετινό διεθνή διαγωνισμό «Πρόσωπα της Πληροφορικής - Faces of Computing» στην κατηγορία Γυμνάσια, ανακηρύχτηκε η συνεργατική εφαρμογή του Γυμνασίου Αμφιπαγιτών Κέρκυρας, για κινητά τηλέφωνα με λειτουργικό σύστημα Android με την ονομασία «Neverlost».

Στις 11 Δεκεμβρίου, στη Νέα Υόρκη, η Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Computer Science Teachers Association - CSTA) ανακοίνωσε τους νικητές και έδωσε το 1ο βραβείο στην κατηγορία "Γυμνάσια", στην εφαρμογή «Neverlost».

Το θέμα του φετινού διαγωνισμού ήταν «Η Πληροφορική για το κοινό καλό» και επιλέχθηκε επειδή προτρέπει τους μαθητές να δείξουν την ευαισθητοποίησή τους, σε θέματα έκτος της καθημερινότητάς τους και τον τρόπο που η τεχνολογία μπορεί να συμβάλει στο να γίνει ο κόσμος καλύτερος.

Η εφαρμογή NeverLost δημιουργήθηκε από μαθητές σχολείων, της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Κέρκυρας, με αποκλειστικό σκοπό να γίνει ένα χρήσιμο εργαλείο για όλα τα παιδιά της Ελλάδας. Το κίνητρο τους, όπως είχαν αποκαλύψει πριν από μερικούς μήνες στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, ήταν να βοηθήσουν παιδιά με ειδικές ικανότητες, νοητική υστέρηση και πολυαναπηρίες του Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Κέρκυρας. Ο προβληματισμός τους αρχικά ήταν, πώς θα μπορούσαν αυτά τα παιδιά, με την κατοχή ενός κινητού τηλεφώνου, να καλέσουν σε βοήθεια, κάνοντας όσο το δυνατό λιγότερες κινήσεις. Για αυτό το λόγο, σκέφτηκαν και δημιούργησαν μια εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα με την οποία ένα παιδί σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης , μπορεί με 2 μόνο κινήσεις, 2 κλικ, να καλέσει ένα τηλεφωνικό αριθμό, να στείλει ένα μήνυμα SMS, να δει τη θέση του σε χάρτη, να στείλει τη διεύθυνση που βρίσκεται, ή να στείλει το χάρτη της θέσης του.

Για την υλοποίηση αυτής της εφαρμογής συνεργάστηκαν μαθητές από το Γυμνασιο Αμφιπαγιτών το ΕΠΑΛ Κ. Κορακιάνας, το 2ο και το 4ο ΓΕΛ Κέρκυρας, με υπεύθυνους τους καθηγητές πληροφορικής Σ. Φωτίου, Ν. Αλεξάκη, Ε. Σιώτο και Σ. Θύμη.

Ο καθηγητής Πληροφορικής Σωτήρης Φωτίου του Γυμνασίου Αμφιπαγιτών συγχαίρει όλους τους μαθητές που συνεργάστηκαν για την εφαρμογή και επισημαίνει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ: «Η ιδέα ήταν των παιδιών και εμείς φροντίσαμε να τους δείξουμε τον τρόπο και τα εργαλεία με τα οποία θα μπορέσουν να κάνουν την ιδέα τους πράξη. Το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό και ακόμα και σήμερα λαμβάνουμε μηνύματα γονιών από την Ελλάδα αλλά και το Εξωτερικό όπου μας συγχαίρουν για την εφαρμογή μας. Το δημόσιο σχολείο έδειξε ότι μπορεί να φθάσει σε εξαιρετικά αποτελέσματα ακόμα και αυτές τις δύσκολες μέρες για όλους μας»

Οι μαθητές, από την πλευρά τους, νιώθουν μεγάλη χαρά γιατί μπόρεσαν να προσφέρουν κάτι χρήσιμο σε όσους το έχουν ανάγκη.
Ο 15χρονος μαθητής Κωνσταντίνος Μουζακίτης μίλησε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ με ένα μεγάλο χαμόγελο: «Αυτή η βράβευση σημαίνει πολλά για εμένα, αισθάνομαι πολύ χαρούμενος για αυτό το κατόρθωμα γιατί δουλέψαμε όλοι μαζί πολύ σκληρά και καταφέραμε να βοηθήσουμε τους συνανθρώπους μας».

Η Δήμητρα Μπαντούνου νιώθει περήφανη που είχε την ευκαιρία να συμβάλει σε κάτι τόσο σημαντικό, όσο η εφαρμογή αυτή που δημιούργησαν όλοι μαζί. «Είναι κάτι το ιδιαίτερο, το οποίο έχει ήδη βοηθήσει κάποια παιδιά. Η βράβευση αυτή με έκανε να νιώσω χρήσιμη για την κοινωνία» λέει χαρακτηριστικά.

Στην ανακοίνωση των βραβείων της CSTA, το μέλος της Laura Blankenship αναφέρει: «Οι μαθητές δεν είναι μόνο καταναλωτές της τεχνολογίας αλλά και οι δημιουργοί της. Το να δείχνεις στους μαθητές, την αξία και τα πλεονεκτήματα της πληροφορικής είναι εξέχουσας σημασίας. Οι μαθητές θέλουν συχνά να βλέπουν την πληροφορική ως κάτι περισσότερο από το να δημιουργήσουν το επόμενο Angry Birds ή Minecraft. Θέλουν να αισθάνονται ότι με την επιστήμη της Πληροφορικής, μπορούν να βοηθήσουν ολόκληρη την ανθρωπότητα».

Στην κατηγορία Λύκεια, πρώτο βραβείο πήρε σχολείο από το Phoenix των Η.Π.Α. To βίντεο που δημιούργησαν δείχνει, πως η πληροφορική άλλαξε τη ζωή του αδερφού μιας μαθήτριας του σχολείου, ο οποίος έχει αυτισμό.

Στην κατηγορία Δημοτικά, πρώτο βραβείο πήρε η εφαρμογή από το Δημοτικό σχολείο του Kac στη Σερβία. Oι μαθητές του, σχεδίασαν ένα ρομπότ που ανταποκρίνεται στις φωνητικές οδηγίες, ώστε να βοηθήσουν τυφλά παιδιά στην εκπαίδευση.

Η εφαρμογή Neverlost μπορεί να κατέβει δωρεάν, από το Google Play Store, ενώ πληροφορίες για την εφαρμογή υπάρχουν στην σελίδα που δημιούργησαν οι μαθητές: epalkerkyras.com/neverlost.

ethnos.gr